Primer segmento de podcast "El contagio literario".

This podcast is about literary contagion. The theory of aesthetic modeling is discussed, using the article "How to infect the pleasure of the literary experience in the classroom" as a reference. The theory involves transmitting the literary experience and feeling from the teacher to the students in order to evoke literary sensations and emotions. This is done through the aesthetic modeling strategy, which consists of five phases. To learn more, listen to the podcast. Bienvenidos y bienvenidas a este podcast sobre el contagio literario. Mi nombre es Turdes Pérez Malich y en este primer segmento vamos a hablar sobre la teoría del modelado estético, utilizando como referencia los aportes presentes en el artículo Cómo contagiar el placer de la experiencia literaria en las aulas, publicado por Federico Altamirano Flores, quien es licenciado en Lengua y Literatura, Magíster en Filología Hispánica y en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera. Para comenzar debemos saber que la didáctica de la literatura debe tener dos funciones didácticas sucesivas. Primero, contagiar la literatura a los estudiantes y luego enseñarla. Ahora sí, ¿qué es la teoría del contagio literario? Altamirano Flores manifiesta que se trata de la transmisión de la experiencia y del sentimiento literario del profesor hacia los estudiantes en la comunicación literaria modélica, para despertar en ellos sensaciones y emociones literarias que conduzcan al disfrute de textos literarios en el acto de la lectura. Para ello utiliza la estrategia del modelado estético que consiste en la representación espectacular de la literatura por parte del profesor ante los estudiantes. El modelado estético es un procedimiento didáctico que consta de cinco fases. Si quieren saber cuáles son les recomiendo escuchar el siguiente podcast. ¡Hasta luego!