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This podcast teaches techniques of critical thinking known as "parada de pensamiento". It involves stopping negative thoughts that cause emotional distress and replacing them with better and more adaptive ones. The teacher uses critical thinking by listening to students and asking questions about the topic they're studying. Different reading techniques are also discussed, such as sequential reading, fast reading, diagonal reading, and intensive reading. Science techniques are also mentioned, which involve using methods of experience and observation to determine objective results in research. En este podcast enseñaré la enseñanza de las técnicas del pensamiento. Esta técnica también es conocida como la parada de pensamiento y es una técnica cognitivo-conductual que consiste en detener los pensamientos negativos que nos generan malestar emocional para sustituir por otros, mejorarlos y adaptarlos. En sí, cuando los niños hacen uso del pensamiento crítico, la maestra escucha al alumno y hace preguntas acerca del tema que están viendo en particular. Cuando los niños tienden a realizar sus tareas haciendo uso de sus pensamientos en general. Cuando realizan experimentos y la lectura puntual es el lector que solamente lee los pasajes que le interesan. La lectura secuencial es el lector que lee desde el principio a fin sin repeticiones. La lectura rápida es la técnica para que se emplean para conseguir un máximo grado de comprensión en el menor tiempo posible. La lectura en diagonal es la mirada que se mueve rápidamente de la esquina superior izquierda a la esquina inferior derecha. De ese modo es posible leer el texto y comprenderlo. La lectura intensiva consiste en leer un texto pensando y prestando atención en especial al significado de las palabras en su contexto. Las técnicas en la ciencia es el procedimiento en el cual se emplean métodos de experiencia, de observación para determinación de recursos y resultados objetivos en cuanto a una determinada investigación.