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Listen to MT,FR,CL_X,CD,SG_1°A_PODCAST by XOCHITL MARTIN TORRES MP3 song. MT,FR,CL_X,CD,SG_1°A_PODCAST song from XOCHITL MARTIN TORRES is available on Audio.com. The duration of song is 04:29. This high-quality MP3 track has 1214.876 kbps bitrate and was uploaded on 19 Oct 2022. Stream and download MT,FR,CL_X,CD,SG_1°A_PODCAST by XOCHITL MARTIN TORRES for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
Today we will have a discussion about the digital competence framework for teachers. It is divided into three parts: digital content, teaching and learning, and student empowerment. The key competencies for teachers include identifying and selecting appropriate content, understanding students' learning styles, and using digital content for educational purposes. Technology can strengthen teaching strategies and facilitate inclusivity. Teachers should collaborate with schools, administrations, and families to overcome inequalities in access to technology. Accessibility and inclusion are important for all students, and technology should not be a barrier to learning. Teachers can use educational technology and digital resources to ensure physical, sensory, and cognitive accessibility for all students. In conclusion, digital technologies are essential tools for teaching and learning, and should be accessible to all students. el día de hoy vamos a tener una plática sobre el marco de referencia de competencias digitales del docente el cual lo vamos a dividir en tres partes contenidos digitales enseñanza y aprendizaje y empoderamiento del alumno el cual vamos a tener una práctica más a fondo con mis compañeros dochi daniel y un servidor santiago buenos días vamos a comenzar con la primera parte que son los contenidos digitales y pues bueno yo quiero preguntarles para ustedes cuáles serían las competencias que cualquier docente necesita para poder gestionarlas para mí las competencias clave que debe tener cualquier docente es la variedad de contenidos para identificar de forma efectiva los que mejor se adapten a ellos para obtener su aprendizaje hacia su alumno ok muy bien bueno yo creo que también otra cosa importante sería el estilo de enseñanza de los alumnos y el docente tendría que estudiarlo para que así estos puedan aprender de una manera más efectiva otro punto que yo creo muy importante son los contenidos digitales y los contenidos digitales educativos estos dos conceptos tienen como objetivo principal emplearse en un fin educativo para los alumnos bueno esto es una breve explicación sobre el tema contenidos digitales ahora pasaremos a dar una breve explicación sobre el tema enseñanza y aprendizaje daní para ti en qué pueden ayudar a tecnologías digitales para mí sirven para fortalecer y mejorar las estrategias de enseñanza tanto de los alumnos como de los docentes ok y para el disecho cuál es el concepto de enseñanza en el ámbito digital a mí este concepto se refiere al diseño planificación y complementación del uso de las tecnologías digitales ok me parece muy adecuado tu concepto que tienes sobre enseñanza para final el tema de enseñanza y aprendizaje me parece muy correcto mencionar que debemos integrar programaciones didácticas en el uso de tecnologías digitales de una forma creativa segura y crítica para así poder mejorar la eficacia de las prácticas de los docentes bueno yo les hablaré sobre el último tema de esta charla que es empoderamiento del alumnado por tanto las competencias digitales recorridas en esta área deben permitir a los docentes actuar en colaboración con los centros las administraciones y pues también las familias esto para superar y compensar las desigualdades existentes por ejemplo el acceso de las tecnologías digitales o la competencia digital esto para garantizar la flexibilidad de todo el alumnado atendiendo a las necesidades educativas personales bueno ahora social tú por qué crees que es importante la accesibilidad y la inclusión bueno pues yo creo que es importante para facilitar el aprendizaje de todo el alumnado eliminando las barreras contextuales para su presencia participación y progreso para complementar lo que dijiste tengo entendido que las tecnologías no deben de ser un elemento que limite o impide el acceso a los aprendizajes por ninguna razón efectivamente las tecnologías deben emplearse para favorecer el aprendizaje en aquellos casos en los que el alumnado no puede acceder a la información tengan comunicación etcétera por limitaciones físicas sensoriales intelectuales o de cualquier otro tipo perfecto santiago tú de qué forma implementaría la inclusión yo lo utilizaría incluye tecnologías educativas teniendo contenidos y estrategias pedagógicas que garanticen la accesibilidad física sensorial y cognitiva de mis alumnos así utilizando recursos digitales que puedan implementar estrategias didácticas para así ofrecer a mis alumnos oportunidades de participación ok santiago me parece muy asertiva tu respuesta y para finalizar vamos a dar una pequeña retroalimentación de los tres temas vistos ok bueno pues en conclusión podemos decir que las tecnologías digitales son la nueva herramienta que nosotros como docentes debemos emplear para la enseñanza y aprendizaje de nuestros alumnos por lo tanto estas deberían ser accesibles para todos bueno eso sería todo muchas gracias por habernos escuchado esperemos les sirva algo nuestro tema y nos vemos a la siguiente
