Teorías del Aprendizaje en el contexto educativo

The transcription discusses the theories of learning in the educational field. It emphasizes the importance of learning and how it is a relatively permanent change in mental associations or representations as a result of experience. The authors also mention that learning is a lifelong process that can improve our understanding of the world, provide opportunities for personal and professional development, and boost our confidence and adaptability. They highlight the role of psychology in understanding learning and emphasize the need to continuously learn and adapt to changing concepts. Buenas noches licenciada, mi nombre es Marcelo Javier Salazar Maya, soy estudiante del primer nivel de la carrera de Educación Básica, modalidad en línea, y voy a hablar sobre las teorías del aprendizaje en el contexto del campo educativo. Para iniciar este tema de las teorías del aprendizaje, tenemos que tomar en cuenta la elaboración del archivo estudiado, que es por las autoras Heredia Escorza Yolanda, quien es licenciada y profesora en el Instituto Tecnológico de Monterrey, y también a la docente Ana Lorena Sánchez Aradillas, quien es maestra virtual en el Instituto Tecnológico de Monterrey. Las dos han aportado definiciones claras a este estudio acerca del aprendizaje, como son definiciones del aprendizaje, introducción, qué es el aprendizaje, importancia del aprendizaje, teorías del aprendizaje, entre otros, que resaltarán este tema como eje fundamental de la enseñanza, no sólo a nivel global, sino a nivel educativo en el ámbito local. Iniciando con el tema del aprendizaje tenemos la introducción. En este capítulo las autoras hablan de la introducción del aprendizaje como un conjunto de conocimientos o teorías que han intentado ser explicadas a lo largo del tiempo por un sinnúmero de personas, y finalmente se ha logrado un concepto claro de lo que es el aprendizaje, al intentar dar respuesta a lo que se observa alrededor y a las acciones que realizamos de manera cotidiana, como por ejemplo un juego de ajedrez. Un adolescente que juega ajedrez y encuentra nuevas estrategias para el juego sería una manera de aprendizaje. Todos estos ejemplos nos dan acciones claras que pueden ser catalogadas como tal, y una definición clara a tomar en cuenta y que recalco de mayor manera de estas autoras es lo que nos dice a continuación, que el aprendizaje es un cambio relativamente permanente en las asociaciones o representaciones mentales como resultado de la experiencia. Eso quiere decir que el aprendizaje es producto de una experiencia o de actividades que son realizadas cotidianamente y que se van puliendo día a día hasta lograr mejores resultados. Continuando con el tema del aprendizaje tenemos su importancia. Se puede decir que gran parte de la vida las personas transcurren aprendiendo. Es un fenómeno que se da naturalmente que a veces las personas ni siquiera lo hacen de forma consciente. No importa tampoco el periodo de la vida de la persona, pues tanto un bebé como un anciano siempre existe la posibilidad de aprender. Sean estas teorías que pueden ser al inicio empíricas, pero con la experiencia y la experimentación y la recalcación de datos o obtención de datos pueden llegar a un conocimiento científico adecuado. He ahí porque la importancia del aprendizaje y de irlo puliendo día a día con nuevos conocimientos que enriquezcan no solamente la manera teórica sino la manera experimental tanto esta de observación o como de campo. Es un eje fundamental o una idea principal que recalcan las autoras y que me llamó mucho la atención en el aprendizaje ya que es un tema fundamental dentro de una vida cotidiana. Avanzando en la lectura tenemos lo que es las teorías del aprendizaje. La pregunta principal en esta teoría del aprendizaje es cómo aprenden las personas. Este fue un cuestionamiento que trataron de responder los antiguos griegos y filósofos según la lectura investigada y que no fue hasta el siglo XXI cuando se volvió un estudio más científico. Como resultado de esta evaluación o evolución del aprendizaje se realizaron diferentes disciplinas según esta autora como es la psicología la cual ha dado bastantes contribuciones al desarrollo de los conceptos de las teorías del aprendizaje como por ejemplo saber la teoría cognitiva del aprendizaje, saber los procesos cómo se realiza el aprendizaje y saber el entorno social en cual se desarrolla el aprendizaje. Entonces se puede decir que en las teorías del aprendizaje la psicología juega un eje fundamental dentro de la educación diaria. En conclusión al texto leído podemos entender de manera general que el aprendizaje permanente puede mejorar nuestra comprensión del mundo que nos rodea, brindarnos más y mejores oportunidades y mejorar nuestra calidad de vida. A criterio propio creo que existen dos principales razones para aprender a lo largo de la vida como es el desarrollo personal y el desarrollo profesional que a su vez nos darán oportunidades dentro del ámbito del empleo y el desarrollo profesional y personal como persona. El aprendizaje también puede impulsar nuestra confianza y autoestima, nos hace ser más adaptables a los cambios que nos suceden, nos ayuda a mejorar nuestra vida personal, a desafíos, a nuevas ideas y creencias y salir de nuestra zona de confort. Una zona de confort donde creemos saberlo todo y tener los conocimientos ampliamente establecidos pero que a su vez al salir al mundo exterior aprendemos nuevas cosas y el estar en un mundo donde cada día varían los conceptos nos hace querer aprender más y poder adaptarnos en el medio. Este sería mi punto de vista de la lectura. Buenas noches licenciados.