Actividad 4

Luis Aranda Arnao, a history professor in Spain, believes that his subject allows for feedback through voice notes during activities like text analysis or group work. He plans to use the Google Classroom platform to communicate with his students, as it is familiar to them and allows for direct communication. He thinks this method respects student privacy and is reliable. However, he does not think it is suitable for discussing test results and prefers direct communication with students for that. He also believes that voice notes are not the best way to communicate with families and suggests using email or personal interviews instead. Soy Luis Aranda Arnao, profesor de Historia de España en segundo de bachillerato. Mi especialidad permitiría este tipo de retroalimentación, porque la materia promueve el desarrollo de variadas actividades prácticas, como comentarios de texto, ejercicios colaborativos o trabajos en grupo, que pueden ser retroalimentados a través de notas de voz, tanto durante la realización de las mismas como una vez finalizadas. Se podría mejorar o profundizar en contenidos, en actitudes y en competencias. Aunque mi alumnado no está familiarizado con este tipo de feedback, creo que su edad y nivel de madurez me va a permitir usarlo con garantías de éxito en su proceso de aprendizaje. Utilizaría la plataforma Google Classroom para comunicarme con los estudiantes, dado que es una plataforma que ellos consultan, dominan y controlan, y permite asimismo comunicación directa entre alumnado y docente. Emplearía esta retroalimentación durante y después del desarrollo de cada tarea, a lo largo del curso escolar. No me parece oportuna, sin embargo, para reflexionar sobre el resultado de las pruebas escritas, en este caso prefiero el aula y la comunicación directa con el alumnado. Me parece una forma de comunicación que respeta la privacidad de alumnos y alumnas, ya que al comentario directo a través de Classroom sólo puede acceder el estudiante al que va dirigido. Por esto considero que este procedimiento es seguro y confiable. Una manera de no hacerlo así, de no hacerlo confiable, sería por ejemplo publicar en el tablón de anuncios de la plataforma información sensible sobre algunos estudiantes en concreto. De esta manera, el resto de compañeros tendría acceso a esa información. A pesar de las muchas ventajas que tiene esta forma de retroalimentación, no la considero una buena vía de comunicación con las familias. Prefiero en este caso otros canales, como el correo electrónico, que aporta profesionalidad y confianza a la retroalimentación, o la entrevista directa. Una nota de voz para comunicar algo a las familias me parece un intento de querer evitar la entrevista personal.