Intro 1

This is the first episode of the Worlds Across Spanish Podcast, where they discuss interesting topics. In this episode, they talk about language learning apps and whether they actually work. Some believe that while these apps may not help you become fluent, they can be useful for learning vocabulary and taking the first steps in a language. Others argue that the apps create false expectations and don't deliver on their promises. The hosts have differing opinions on the effectiveness of memorization in language learning. Hola, hola, ¿cómo están? Bienvenidos a este primer episodio de Worlds Across Spanish Podcast y, bueno, estoy muy feliz de verlos hoy aquí a todos. Conmigo, mis compañeros, cofundadores de Worlds Across, Osmael Helves y María Sánchez. Y, bueno, ustedes, bienvenidos. Hoy tenemos temas muy interesantes y, bueno, así es como vamos a hablar de este podcast. Pero primero, Osmael, ¿cómo estás? ¿Qué tal, qué tal? Todo bien, todo bien por acá. Muy complacido de estar con ustedes y, bueno, empezar a charlar y contarles cosas a nuestra comunidad. Claro que sí. Y, Vicky, ¿cómo va tu semana? ¿Cómo te sientes? Todo bien, todo tranquilo. Emocionada también con el tema de hoy para nuestro primer podcast. Me gusta el tema. ¿Te gusta el tema? Sí. ¿De qué vamos a hablar hoy? Hoy vamos a hablar de las aplicaciones para aprender idiomas. Tema controversial, ¿no? Sí, señor, sí, señor. Creo que actualmente, en el 2024, ¿quién no ha usado una aplicación para aprender idiomas? Al menos una vez, ¿no? Creo que mucha gente conoce lo que estamos hablando y conoce los problemas, a veces, a los que se sorprendan cuando usan estas aplicaciones, ¿no? Sí, pues tú preguntabas quién no las ha usado, yo no las he usado. ¡Ay, qué mentira! ¿No has usado Duolingo? 2024, dijo 2024. No dijo 2024, dijo en general. O sea, 2024 es quien del pasado, en el pasado no ha usado aplicaciones. No, pero tú sabes cómo me siento respecto a las aplicaciones. Tú lo sabes, que tengo una guerra abierta con el tema de apps. Y ustedes saben por qué, ¿no? Y ustedes también que nos están viendo, ustedes saben por qué. Generan esta expectativa de en 360 días voy a poder, ni siquiera, en menos de 30 días voy a poder hablar francés, ruso, italiano, y es mentira, ¿no? Podemos convenir que es mentira. Puedo convenir que en 30 días no vas a aprenderlo de ninguna forma, así que digo que en la aplicación por lo menos se da como una entrada al idioma. Puedes ver un poco de vocabulario, puedes ver oraciones sencillas, yo digo que vas a aprender así, pero me parece que sirven de algo. Funcionan. No funcionan para aprender el idioma, pero funcionan para agarrar más vocabulario, para, no sé, como darle ese primer paso en el idioma. Funcionan para darle publicidad a muchas empresas, ¿no Mel? ¿Tú qué opinas? Yo quisiera preguntarte algo, Juan, ¿no? Porque tú dices que no funciona, ¿no? Yo estoy de acuerdo en que en el largo plazo las aplicaciones no te entregan lo que prometen, ¿no? Pero, ¿crees que no funciona ni siquiera para aprender algo de vocabulario? Yo creo que a través de la memorización, sirviendo de un método más eficiente para adquirir un idioma y hablar una segunda lengua, creo que hay muchas personas que aprenden vocabulario y que pues estar diciendo una frase en un lugar que no debería es otra cosa, ¿no? Pero al menos para memorizar algo, ¿crees que no funciona? Pues, tú sabes que yo no soy muy pro memorización, porque nosotros vivimos en Venezuela muchos años de aprender el verbo to be, memorizar las conjugaciones, se los digo, de mis compañeros de clase, de los 50 compañeros que tenía por grado, que variaban, creo que tres, no, dos aprendieron inglés y no fue en la escuela, no fue en el colegio. Entonces, no sé si... Comenten, comenten, por favor, si los compañeros de Juan están diciendo... Los compañeros de Juan, si están en Estados Unidos, ¿qué pasa? Ninguno de ustedes habla inglés, según Juan. Si están en Estados Unidos y estudiaste conmigo, sabes que no hablas inglés, sabes que estás hablando español, webpanglish. Pero está bien. Bueno, cerramos para probar.