The speaker begins by addressing questions about the Braille exercise in lesson 3. As a sighted person, she alternates between using her finger and checking visually. She is open to suggestions on a better method. She then mentions her answers for lines 1, 4, 5, 8, and 10 of the exercise. She thanks the listener for listening and wishes them a happy Easter. She says goodbye and mentions meeting again next week. Bonjour, concernant l'exercice de la leçon 3, avant de commencer, je voulais répondre à vos questions. Pour travailler le braille, étant voyante, pour être honnête, j'alterne un peu. En général, j'essaie de commencer avec le doigt sans le garder. Après, je vérifie à l'œil. Je ne sais pas si la méthode est la bonne. Pour le moment, c'est comme ça que je fais, mais je suis preneuse de conseils s'il fallait que je fasse autrement. Concernant l'exercice de la leçon 3, sur la ligne 1, j'ai lu Elle m'a vu avec ma femme au bal. Ligne 4 Ligne 5 Ligne 8 Ligne 10 Voilà pour la leçon 3. Je vous remercie de m'avoir écoutée. J'espère que vous avez passé de bonnes fêtes de Pâques. Je vous dis à la semaine prochaine. Au revoir.