Quintiliano

Cintillán is a statue of Marco Fabio Cintillán, an important figure born in 35 AD in Calahorra. He was a successful teacher in Rome and wrote a comprehensive book on education called "Instituto Oratorio" in 96 AD. The book covers objectives, methods, and content of instruction, as well as the philosophy of education. Cintillán emphasizes the importance of early education and the role of a knowledgeable and virtuous teacher. He also promotes the use of praise and rewards for effective learning. Cintillán believes in teaching multiple subjects simultaneously and tailoring tasks to the child's age. Overall, his goal is to educate individuals who are skilled in speaking and morally upright. Buenas tardes chicos, el día de hoy yo voy a ser su guía, soy Ana Laura Hernández Torres y voy a trasladarlos a épocas pasadas, enriqueciendo sus conocimientos. Oye Ana, ¿podemos iniciar con saber a quién se refiere esa estatua? Claro chicos, esa estatua es de Cintillán. ¿Y quién es? ¿Qué hizo? ¿Es un personaje importante? Sí, él representa a Marco Fabio Cintillán, nació en el año 35 d.C., en Calaburra, la actual Calahorra. Era hijo de un retórico, se educó en Roma, de donde regresó a España para consagrarse a la enseñanza. La primera referencia documental a Cintillano data del año 68, en que fue llamado a Roma por Gallo, gobernador del nordeste de España. En Roma su éxito fue extraordinario, imagínense, fue tutor de los dos hijos de Benitida, hermano del emperador Domitiano, concediéndosele la categoría de consulado. ¿Y qué fue lo que hizo? ¿Fue un gran maestro? Claro, Cintillano publica en el año 96 un instituto oratorio, el cual venía a satisfacer una creciente necesidad de formación del profesorado. Mostraba la problemática del proceso de instrucción, que aborda desde tres componentes, objetivos, métodos y contenidos. Pero la riqueza de los detalles y la abundancia de las ilustraciones y su gran documentación ponen de manifiesto su intención de instruir al lector en el sentido y en el contenido los métodos de la enseñanza, como en los principios y la filosofía más generales de la educación. Como dicen, el instituto oratorio es una obra extensa, Cintillano la divide en 12 partes o 12 libros, los dos primeros y el último se refieren a la teoría y a la práctica de la educación, mientras que los nueve restantes tratan de los aspectos técnicos de la retórica y la oratoria. Imagínense, los presupuestos teóricos y la orientación general del instituto oratorio se derivan de la tradicional retórica griega de Histócrates y su meta final del proceso educativo sigue siendo la formación del hombre experto en hablar. Talmente bueno, puesto que tal individuo utilizará la retórica como un proceso encaminado a la consecución de unos fines moralmente deseables. Cintillano, en cambio, emprende el estudio del carácter del niño y del comportamiento del maestro, atribuye gran importancia a las condiciones del nacimiento y al etape inicial de la vida, recomienda la escolarización del niño tan pronto como sea posible y claramente antes de los 7 años como solía ser. A su modo de ver, la calidad de la escuela depende tanto del carácter y de la inteligencia psicológica del maestro como del material que se le diseña. El maestro, por su parte, ha de ser un hombre sabio y de carácter, puesto que sus actitudes y su comportamiento ejecen sobre el niño gran influencia. Los resultados obtenidos serán tanto mejores cuanto más se esfuerce por elegir sus tareas adecuadas a la edad del niño. Según Cintillano, el recurso, como las alabanzas, como forma de recompensa y de sanción positiva, son las que realmente conducen al éxito del aprendizaje. Cintillano, en efecto, aboga por la enseñanza simultánea de temas distintos y no por la instrucción monotemática y partir en años diferentes como por lo común solía practicar. Bueno chicos, espero que esta breve explicación les haya ayudado un poco a ampliar su conocimiento. Los dejo con mi siguiente compañera. Que tengan una excelente tarde. Cuídense. Adiós.