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Listen to Proyecto Final Innovación Educativa 2 by Walter Ortiz Prillwitz MP3 song. Proyecto Final Innovación Educativa 2 song from Walter Ortiz Prillwitz is available on Audio.com. The duration of song is 03:18. This high-quality MP3 track has 197.14 kbps bitrate and was uploaded on 27 May 2024. Stream and download Proyecto Final Innovación Educativa 2 by Walter Ortiz Prillwitz for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
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In this podcast, the hosts discuss how to replace Excel with ChatGPT in the Statistics II course using the SAMR model. They explain that the objective is to teach students how to use ChatGPT for statistical analysis and data interpretation. They validate the results of ChatGPT compared to Excel and use prompts to develop exercises and explanations. They also discuss the benefits of integrating advanced tools like ChatGPT in education, including improved learning, self-learning, and better grades. They explain the SAMR method, which involves substituting Excel with ChatGPT, increasing interaction and collaboration, modifying the learning process, and redefining content creation. Overall, they believe that integrating ChatGPT in the classroom can greatly enhance statistical education. Bienvenidos a Educadores del Futuro. Hoy exploraremos cómo sustituir el uso de Excel con ChatGPT en el curso de Estadística II. Utilizando el modelo SAMR. Soy Walter Ortiz Prilby y me acompañan Margarita Asturias y Ariel Alvarado. Vamos a descubrir cómo esta herramienta puede transformar la enseñanza de la regresión múltiple. Gracias. En primer lugar vamos a abordar los objetivos de esta intervención. El objetivo general es implementar ChatGPT para análisis de datos en Estadística II. Específicamente queremos enseñar a los estudiantes a utilizar ChatGPT para resolver problemas estadísticos y para interpretar datos. Utilizando el método SAMR buscamos una integración profunda y significativa de esta tecnología en el auto. Así es. El proceso de integración incluye varios pasos. Primero validamos los resultados de ChatGPT comparándolos con Excel. Luego utilizamos prompts para desarrollar ejercicios y obtener explicaciones detalladas. Posteriormente los estudiantes analizan casos de estudio y finalmente crean contenido relacionado con el uso de esta herramienta evaluando sus ventajas y sus desventajas. Muy interesante. La justificación de esta intervención es clara. En el contexto educativo actual la integración de herramientas avanzadas como ChatGPT puede mejorar significativamente la forma en que los estudiantes aprenden y aplican conceptos de estadística. Esta tecnología no solo ayuda en la comprensión y aplicación de conceptos sino que también es un recurso valioso para el autoaprendizaje permitiendo a los estudiantes practicar y resolver dudas de forma cómoda. Además, el impacto es notable. La ayuda virtual inmediata potencia la autogestión del estudiante mejora el aprendizaje y facilita la obtención de mejores notas y un mayor nivel de comprensión. En un curso con 45 estudiantes como Estadística II en Ingeniería Agroindustrial en la Universidad de San Carlos estas mejoras pueden ser particularmente significativas. ¡Exacto! El método SAM, propuesto por Tu Buen Puente dura y consta de cuatro niveles sustitución, aumento, modificación y redefinición. En la fase de sustitución reemplazamos Excel con ChatGPT para análisis de datos. En la fase de aumento los estudiantes interactúan para obtener explicaciones detalladas y ejemplos adicionales. En la modificación se promueve la colaboración en línea para analizar casos de estudio. Finalmente, en la redefinición los estudiantes crean contenidos como videos o podcasts explicando modelos de regresión con ChatGPT. Gracias por acompañarnos en Educadores del Futuro. Esperamos que este podcast haya sido informativo e inspirador. ¡Hasta la próxima! Educadores del Futuro
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