Προσβασιμότητα ΑμΕΑ

The podcast discusses accessibility for people with disabilities in distance education. Accessibility refers to the ability of individuals with disabilities to participate and benefit from the educational process without facing obstacles. It includes inclusivity and adaptation of learning materials. Many countries now legally require access to education for all, but there are still barriers such as lack of appropriate technology, inaccessible educational materials, and inadequate teacher training. Financial constraints also prevent some families from obtaining necessary equipment. Prejudice and stereotypes hinder the development of accessible educational practices. Initiatives such as government investment in accessibility technologies, free internet access, financial aid for families, and awareness campaigns can address these barriers. Useful tools for accessible education include platforms like Moodle, Canva, and Blackboard, as well as screen readers like JAWS, NVDA, and VoiceOver. O Γεια σας και καλώς ήλθατε σε αυτό το podcast, το οποίο θα μιλήσουμε για την προσβασιμότητα των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξαποστάσεως εκπαίδευση. Να δούμε αρχικά τι εννοούμε όταν λέμε προσβασιμότητα. Η προσβασιμότητα λοιπόν στην εξαποστάσεως εκπαίδευση αφορά τη δυνατότητα των ατόμων με ειδικές ανάγκες να συνετέχουν και να επωφελούνται από την εκπαιδευτική διαδικασία, χωρίς να αντιμετωπίσουν εμπόδια. Ας το δούμε λίγο πιο αναλυτικά, γιατί η σημασία της προσβασιμότητας έχει αρκετές διαστάσεις. Πρώτα από όλα, αναφέρεται στη μισότητα και τη συμπερίληψη. Δηλαδή, όλοι οι μαθητές πρέπει να έχουν ίσως ευκαιρίες στην εκπαίδευση και να επιχειρείται η ένταξή τους σε αυτή, για να αισθάνονται αποδεκτοί και σεβαστοί. Έπειτα έχει να κάνει με την προσαρμογή των μαθησιακών υλικών στους ράγκες αυτών των ατόμων, η οποία μπορεί να βαλτεώσει τα μαθησιακά του τελέσματα και τη μαθησιακή τους εμπειρία γενικότερα. Τέλος, να αναφέρω πως πλέον αρκετές χώρες υποχρεούνται νομικά να παρέχουν σε όλους πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όσους υπάρχουν κάποιοι παράγοντες που λειτουργούν ανασαλτικά και εμποτίζουν την προσβασιμότητα. Πάμε να τους δούμε. Συχνά παρατηρείται έλλειψη κατάλληλης τεχνολογίας, αφού πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν διαθέτουν τις απαραίτητες τεχνολογίες και υποδομές για την υποστήριξη των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Το εκπαιδευτικό υλικό σε κάποιες περιπτώσεις μπορεί να κρυφθεί αναπαρχές. Πότε συμβαίνει αυτό? Όταν, για παράδειγμα, δεν υποστηρίζεται από υπότιτλους το βίντεο. Όταν δεν περιλαμβάνουν ακουστικά βιβλία ή κάποιες άλλες εναλλακτικές μορφές που μπορούν να δώσουν πρόσβαση στα άτομα με ειδικές ανάγκες. Επίσης, πολλές φορές η εκπαιδευτική δεν είναι κατάλληλα κατάρτιση να είναι στο να καταφέρουν ή έστω να επιχειρήσουν να προσαρμόσουν την διδασκαλία τους στις ανάγκες αυτών των ατόμων. Αρκετές οικογένειες με παιδιά με ειδικές ανάγκες δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να προμηθευτούν τον απαραίτητο εξοπλισμό. Όπως είναι στους πολιτιστές, τα ειδικά πληκτρολόγια, τις οθόνες Braille ή ακόμα και το πολύ απλό, για τους περισσότερους ανθρώπους πια, τις είναι στο διαδίκτυο. Και δυστυχώς, παράνομος όμως το 2024, η προκαταλήψη και το στερεότυπα καλά κράτουν και εννοείται πως μπορεί να εμποδίζουν την ανάπτυξη προσβάσιμων εκπαιδευτικών τακτικών. Η έλλειψη κατανόησης και αποδοχής διαφορετικότητας μπορεί να οδηγεί σε διακρίσεις ακόμα και στην απομόνωση αυτών των μαθών. Σίγουρα τα πράγματα δεν είναι απασιοδόξα. Άκουτε οι άνθρωποι δείχνουν ενδιαφέρον και νοιάζονται πραγματικά για την ισότεμη συμμετοχή όλων στην εκπαίδευση ανεξαρτητός φύλου, ηλικίας, κοινωνικού υπόβαθρου ή αναπηρίας. Κάποιες πρωτοβουλίες που θα μπορούσαν να ληφθούν προκειμένου να αρθούν οι αναθωτικοί παράγοντες που αναφέραμε παραπάνω είναι οι εξής. Επενδύσεις από τη μεριά των κυβερνήσεων σε τεχνολογίες που υποστηρίζουν την προσβασιμότητα και κατάλληλη εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Δωρεάν πρόσβαση στο διαδίκτυο και οικονομική βοήθεια σε οικογένειες με άτομομερικές ανάγκες για να μπορέσουν να αποκτήσουν το κατάλληλο εξοπλισμό που χρειάζονται. Δράσεις για την ευαισθητοποίηση απέναντι στα άτομομερικές ανάγκες και πρόοδη συμπεριλήψεις. Τίποτα φυσικά δεν μπορεί να επιτύχει αν δεν γίνει συνδρομησμένα σε επίπεδο πολιτείας, εκπαιδευτικών δημάτων και γενικότερα της κοινωνίας. Θα κλείσω αυτό το podcast παρουσιάζοντας κάποια χρήσιμα εργαλεία που καθίσουν περισσότερο προσβάσιο για την εξαποστάσεως εκπαίδευση στα άτομομερικές ανάγκες, ξεκινώντας με κάποιες πλατφόρμες εξαποστάσεως εκπαίδευσης. Το Moodle, που έχει ενσωμετωμένες λειτουργίες προσβασιμότητας και υποστηρίζει εργαλεία όπως η ανάγνωση οθόνης. Το Canva, που περιλαμβάνει εργαλεία για τη δημιουργία προσβάσιων περιεχομένων και υποστηρίζει τη χρήση βοηθητικών τεχνολογιών. Το Blackboard, μια φιλική πλατφόρμα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, καθώς υποστηρίζει ανάγνωση οθόνης και δυνατότητα μεταγραφής ομιλίας. Συνεχίζουμε με τα λογισμικά ανάγνωσης οθόνης. Δύο λογισμικά για τα Windows είναι το JAWS και το NVDA, τα οποία προσφέρουν λειτουργίες ανάγνωσης οθόνης. Μάλιστα, το NVDA είναι βορεάν. Το VoiceOver, για τους κατόχους συσκευών Apple, που τις επιτρέπει να απολεγούνται και να διαβάζουν περιεχόμενο μέσω της λειτουργίας της υπονοτικής ανάγνωσης. Όσο για τους υπότλους και την αυτόματη μεταγραφή, υπάρχει το Otter AI, το οποίο προσφέρει αυτόματη μεταγραφή ομιλίας σε κείμενο, δύνατας πρόσβαση σε άτομα με προβλήματα ακοής. Το Zoom, το οποίο υποστηρίζει ζωντανούς υπότλους, αλλά και μεταγραφή ομιλίας. Και το Microsoft Teams, που προσφέρει δυνατότητες αυτόματης μεταγραφής και υποτίτλων κατά τη διάρκεια των συσκέψεων, ευκολύνοντας τη συμμετοχή των οτόμων με τα προβλήματα ακοής. Έπειτα, υπάρχουν και τα εργαλεία φορομητικής αναγνώρισης. Ένα από αυτά είναι το Google Talks Voice Typing, το οποίο είναι ένα δωρεάν εργαλείο, εισομητωμένο στο Google Talks και επιτρέπει τη δημιουργία κείμενου μέσω φορομητικών εντολών, λόγω της λειτουργίας Voice Typing. Συνεχίζω με τα ειδικά πληκτρολόγια και τα ποντίκια. Η Toby Dynamox παρέχει iTracking συστήματα και λειτουργικό επικοινωνίας για τα άτομα με κινητικές δυσκολίες, τα οποία τους επιτρέπουν να χρησιμοποιούν πολυγυστές και άλλες συσκευές. Το Kensington Trackball είναι ένα εργονομικό ποντίκι, το οποίο επίσης χρησιμοποιείται από άτομα με κινητικές δυσκολίες. Ολοκληρώνω με το Bookshare. Είναι μια πλατφόρμα, η οποία προσφέρει βιβλία με ήχο, γραφή Braille και ψηφιακό κείμενο. Αυτά, λοιπόν, είναι κάποια από τα εργαλεία, τα οποία μπορούν να βελτιώσουν σημαντικά την εμπειρία της εξαποστάσεως εκπένδυσης στα άτομα με ειδικές ανάγκες. Ελπίζω να σας βοήθησα, ώστε να κατανοήσετε λίγο περισσότερο τι σημαίνει η προσβασιμότητα των ατόμων με ειδικές ανάγκες και πώς αυτή μπορεί να επιτευχθεί.