Capitulo 2: Medio Ambiente

The transcription discusses the importance of the environment and climate change. It mentions the amount of solid waste generated globally and highlights the significance of World Environment Day. It explains that the environment includes both living and non-living elements and emphasizes the importance of maintaining its balance for the survival of all organisms. It mentions historical events and actions that have contributed to environmental damage and the need for recycling and proper waste disposal. The transcription also mentions the United Nations' efforts to address environmental issues and the importance of individual actions in protecting the planet. It discusses the benefits of recycling and the importance of educating people on proper waste management. The transcription concludes with an interview with a teacher discussing the school's environmental project and its goals. MEDIO AMBIENTE Y CAMBIO CLIMÁTICO CÁPITULO INFORMATIVO ¿Sabías que en todo el mundo se generan 1,4 billones de toneladas de residuos sólidos por año, un promedio de 1,2 kilogramos generados por persona al día? Hola y bienvenidos al segundo capítulo de nuestro podcast Mente Superlativa, esta emisión creada por estudiantes y para estudiantes de la institución educativa Elion Pinedo Ríos, donde abordaremos temas de interés general en las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales. Hoy hablaremos de un tema de gran importancia a nivel mundial y que cada uno de los estudiantes y docentes debería manejar mejor, medio ambiente y cambio climático. MEDIO AMBIENTE Y CAMBIO CLIMÁTICO ¿Sabías que este 5 de junio se celebró el Día Mundial del Medio Ambiente? Claro que sí, a la institución nos lo recordaron todo el día, hasta hubo una orientación en el recreo, hubo juegos y a los brijas ambientales también nos presentaron. Así que estuviste pendiente de la celebración. Era imposible no hacerlo, con tanto ronron en el colegio, después de todo es un tema importante. ¿Y sabes por qué es tan importante? Bueno, mejor aún, ¿sabes qué es el medio ambiente? El medio ambiente no es todo lo que nos rodea, las plantas, los animales, los ecosistemas, y es importante porque si no lo cuidamos podríamos dejar de existir. Bueno, te voy a aceptar, por ahí va la cosa, pero el medio ambiente es mucho más que eso, déjame te explico. El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos y que permite la interacción de los mismos. Sin embargo, este sistema no sólo está conformado por seres vivos, sino que también por los elementos abióticos, sin vida, y por elementos artificiales, es decir, aquellos creados por el ser humano. El medio ambiente no sólo actúa en los seres vivos de la naturaleza, también se encuentra la temperatura, el agua, el aire, virus, bacterias y entre otros. Todo lo anterior es lo que forma nuestro medio ambiente, y todos son importantes, porque cada uno tiene un sentido en nuestro planeta y en cada ecosistema. Es tan importante cuidarlo porque cualquier organismo tiene el medio ambiente, el sustento necesario para garantizar su supervivencia, no sólo alimentos, sino también refugio, aire o energía. Por eso, mantener su equilibrio resulta fundamental para asegurar la vida tal y como se conoce hoy en día. En el caso de los seres humanos, necesitamos del consumo de gran cantidad de recursos naturales para comer, vestirnos, o incluso para fabricar herramientas y otros productos que luego utilizamos en nuestras actividades diarias. Cuidar el ecosistema para ser sostenible, el uso de los recursos y evitar su desaparición no es, por lo tanto, una filosofía simplemente bondadosa en relación con el planeta en el que vivimos, sino que nos va a nuestra propia vida en ello. Así que el ser humano no cuida del medio ambiente porque sí, por la bondad de su corazón, sino porque se beneficia de él. Siempre ha sido así, aunque algunos sí lo hacen porque realmente les importa. De hecho, por sí solos y sin ninguna intervención del ser humano, la mayoría de los ecosistemas, comprendiendo dentro de estos la distinta flor y fauna que los conforman, serían autosuficientes, es decir, se sostienen solos, gracias al desarrollo de un equilibrio que garantiza su propia supervivencia a través de la biodiversidad. Sin embargo, la mano del ser humano en el pasado ha sido letal para ellos, ya que el no cuidado de las interacciones ha provocado la desaparición de especies o la reducción relevante en su número de especímenes vivos. Hoy en día, nuestro planeta está como está gracias a las acciones desmedidas del ser humano. Y eso me hace preguntarme, ¿qué tanto daño le hemos causado a nuestro planeta? El daño al medio ambiente y el cambio climático comenzó hace poco, el daño al medio ambiente y el cambio climático comenzaron muchísimos años atrás, a decir verdad, de los siglos atrás, casi desde la existencia del ser humano en el planeta. Sí, bien, deberíamos tratar el daño al medio ambiente, uff, desde hace milenios. Podemos comenzar desde el año 1760, con la invención de la máquina de vapor y con el inicio de la revolución industrial, la creación de grandes maquinarios, vapores y con ello las consecuencias ambientales, que todavía no se conocía que resultarían de toda esta industrialización y se, le somos sinceros posiblemente, aunque lo superamos no hubiesen hecho absolutamente nada, porque primero estaban en el hacer dinero. Pues mira que para 1940, la segunda guerra mundial, con los ataques nucleares en Hiroshima y Nagasaki, tuvieron efectos catastróficos, no solo sobre la población, sino también sobre el medio ambiente, los químicos y demás compuestos liberados en la explosión subían hacia la atmósfera, contribuyendo así al calentamiento global, momentos donde la guerra y el poder valían más que la vida misma. Sí, ya en el 1950 se crea la agroindustria y si habíamos pensado que la contaminación del aire se había quedado con la revolución industrial, pues nos equivocamos, en esta época nos demostró que no fue así, en búsqueda de un rendimiento óptimo a la hora de cultivar y cosechar con las distintas fincas del mundo, la implementación de maquinaria como cosechadora contribuía cada vez más con la contaminación, ya que a dichos artefactos liberaban grandes humedades, bueno yo creo que también las cuales eran recibidas por la capa de ozono. Y a pesar de que para 1972 se creó el programa Naciones Unidas para el Medio Ambiente y se interesaban por el deterioro del medio ambiental y el cambio climático, en 1980 inició el avance industrial mundial, a finales del siglo XIX nueva maquinaria, usos de combustibles para el trabajo y avances científicos fueron dejando residuos los cuales contaminaban masivamente el medio ambiente. Ay si, para el 2019 ya se ven los resultados ambientales producidos por los años de destrucción. Mira que para este momento el ser humano está sufriendo las consecuencias de siglos de daños al medio ambiente, el calentamiento global aumenta cada año creando así menos vida y más muerte para todo ser viviente. Y entonces llega la pregunta, ¿por qué si el ser humano parece empeñado en destruir su mundo decidió establecer un día para conmemorar el medio ambiente? En honor a que estamos en el mes del medio ambiente, ahora hablaremos de por qué es tan importante cuidar nuestro planeta. Pero mira, mira, mira, ¿sabías que el 15 de diciembre de 1972 la organización de las Naciones Unidas, ONU, en una conferencia sobre el medio ambiente humano por los problemas de políticas ambientales fue que declararon el 5 de junio como el día mundial del medio ambiente? Espérate ahí, o sea que solo llevamos 50 años celebrando el día del medio ambiente. Pero Lucía, ¿por qué el 5 de junio? ¿Qué tiene de especial ese día? ¿Llueve mucho? ¿Es más fácil de recordar por qué es justo ese día? Oye, primero que nada, 50 años es mucho. Bueno, en temas del planeta de evolución y el medio ambiente realmente no lo es. Pero bueno, respondiendo a tu pregunta, realmente no tengo muy claro el por qué se escogió precisamente esa fecha en particular. Pero sí te puedo contar que ha hecho el determinar que el día del año se celebre y se conmemore el día del medio ambiente. Pues bueno, cuéntame, a ver, cuéntanos a todos sobre estos grandes avances que se dieron desde ese día. Te cuento que ese día no solo se estableció el 5 de junio como el día mundial del medio ambiente, sino que también se creó el programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. Programa que se dedica desde su creación a los problemas ambientales dados a nivel internacional y que llevan a la ONU a determinar políticas y acciones a realizar para poder disminuirlos o en dado caso eliminarlos de ser posibles. Entonces podemos decir que como el área de ciencias naturales con el proyecto ambiental, los que verifican que los cursos están haciendo las cosas bien con respecto al cuidado del medio ambiente, que no boten los residuos al suelo y que traten de colocarlos en la caneca que corresponde. Sí, algo así. La verdad es que los profesores de ciencias naturales se parecen al programa de las Naciones Unidas, que están vigilando en recreo, ¿verdad? Pero no nos distraigamos, sigamos con lo que se nos ha logrado desde el 1974, el año en que se celebró por primera vez el Día del Medio Ambiente. Cada año la ONU escoge un tema para tratar el Día del Medio Ambiente. En este 5 de junio de 1974 no se escogió un tema particular, pero se puso un lema. Solo una tierra. Recordemos que hasta el momento y a pesar de que la tierra no sea una tierra, recordemos que hasta el momento y a pesar de todos los avances tecnológicos, solo contamos con nuestro planeta. En el 77 trataron la capa de ozono. Pero, ¿no fue en 1987 cuando realmente empezaron a hablar de los productos que dañan la capa de ozono, como el aerosol, el combustible, las emisiones de los carros y otras cosas más? Me quieres dejar por mentirosa, pero mira, así es. Aunque tardaron 10 años en el prestarle atención al tema, cuando ya había un hueco enorme en la capa de ozono y los rayos ultravioleta entraban con más facilidad al planeta, en el 1977 se intentó hacer conciencia, solo que no fue muy efectivo en su momento. Por otro lado, en el 79 el tema fue, solo un futuro para nuestros hijos. Esto buscaba que los padres de aquella época pensaran en el tipo de planeta en el que iban a vivir sus hijos más adelante. En los años 80 se trataron temas como el efecto de los productos tóxicos en el agua subterránea y los alimentos, la destrucción ambiental y los conflictos de sostenibilidad y cambio climático. Dios mío, ¿desde los 80 estamos hablando del cambio climático? Para aquellos que crean que eso es mucho tiempo, no lo es. Una persona que nació en los 80 como máximo está cumpliendo 43 años. Sí, sí, ya sabemos que suena viejo, pero cuando se trata del medio ambiente es muy poco tiempo. Lo que me sorprende es que a pesar de que empezamos a tratar estos temas de manera más seria desde los años 70, todavía hay personas que no hagan nada para ayudar al planeta. Es triste, pero es la realidad con la que vivimos. Sin embargo, los gobiernos del mundo han ido despertando y haciendo proyectos y propuestas para minimizar las consecuencias producidas por nosotros a lo largo de años, décadas e incluso siglos. Ahora volviendo a nuestra historia, cuando llega la época de los 2000 es cuando nos ponemos a nivel mundial, ahora sí y con mayor fuerza manos a la obra. Como el tema de este año, de igual forma trataron los temas de los ecosistemas, los problemas del agua potable, contaminación de ríos, mares y océanos, ciudades verdes, el desierto y algo que nos está respirando en el cuello, el deshielo. Esta última parte sonó muy chistosa, como la peli teñida en Betty la Fea. Lo malo es que no es tan gracioso como suena. Más de mil millones de personas no cuentan con algo tan vital como el agua potable. Nuestro departamento es un vivo ejemplo de ello. Nuestro desierto, como llega a nuestro bello mar Caribe, todo el plástico que botamos a los ríos o en la playa, lo he visto aquí en las playas de Ribayu. Así es Israel, hay incluso islas de basuras en medio del océano. Aunque no lo crean, los animales de la vida marina están muriendo e incluso nosotros nos estamos intoxicando. El plástico que comen los peces, que después comemos nosotros, está llegando a nuestro cuerpo y ni qué decir de los osos polares que se están quedando sin hogar debido a que se está derritiendo el hielo de los polos. Nos va a pasar como esa historia de Rivacha, donde cuentan que la calle primera no es realmente la primera. Dicen que hace muchos años la verdadera calle primera se la comió el mar. Y pues, así nos volverá a pasar si no cuidamos el planeta. Exacto, nos va a pasar como los dinosaurios. Como en ese video de la ONU, donde salió un dinosaurio hecho con inteligencia artificial y nos contaban todo el desastre que ellos vivieron y cómo nosotros todavía estamos a tiempo de revertir o disminuir todos los daños ocasionados al medio ambiente. ¿Si te acuerdas de ese video? El que vimos el año pasado en el Día del Medio Ambiente. Claro que me acuerdo, fue algo impresionante y de lo cual creo que jamás me olvidaré. Y esa es la idea de la celebración del Día del Medio Ambiente. Que nunca nos olvidemos por qué hay que luchar por nuestro planeta. Lo importante que es. Tenías razón, Lucía. La celebración de este día sí que ha dado resultados. Y si lo pensamos bien, nuestra institución es un vivo ejemplo de ello. Con cada celebración del Día del Medio Ambiente y el proyecto del reciclaje. Ahora que nombramos el proyecto del reciclaje, me pregunto. ¿Será que nuestros compañeros, docentes, directivos, administrativos, personal del Servicio General y celadores saben qué es el reciclaje y cómo se recicla? Yo creería que sí, sería el colmo. Pero a veces, cuando paso por los pasillos después del recreo, me hacen pensar que no es el reciclaje. Cuando paso por los pasillos después del recreo, me hacen pensar que no. Sin embargo, ¿por qué no se los recordamos tú y yo, Israel? Claro que sí, hablemos entonces del reciclaje. El reciclaje es el proceso de recolección y transformación de materiales para convertirlos en nuevos productos. Y que de otro modo serían desechados como basura. Es por eso que es muy bueno para el medio ambiente. Ayuda a prevenir el desuso de materiales que son útiles. Reduce el alto consumo de nuevos productos y por tanto también reduce el uso de energía. También el tercer apartado de las tres R. Reducir, Reutilizar, Reciclar. Recordemos que no es lo mismo reutilizar que reciclar. Reutilizar es cuando tenemos un producto, por ejemplo un envase de vidrio, en el que vino una salsa o un postre. Y una vez acabado ese producto que tiene dentro, usamos ese envase como vaso o para guardar cosas o incluso como florero. De esa manera estamos reutilizando el objeto. Cuando reciclamos, llevamos este tipo de objetos a una empresa para que a partir de sus materiales podamos crear un producto totalmente nuevo. Ahora ya lo saben, no se vayan a confundir. ¿Y por qué es tan importante reciclar? El reciclaje es un acto de suma importancia para la sociedad, ya que él mismo supone la disminución de material que sería fácilmente desechado, contribuyendo a formar más cantidad de basura y en última instancia, dañado de manera continua al planeta. Entre las ventajas del reciclaje, hay que destacar que éste contribuye a evitar el deterioro del planeta para sobreproducción, la destrucción de gran cantidad de bosques o el deterioro progresivo de la capa del sol. De hecho, reciclar tiene muchas más ventajas para el planeta y nosotros que si no lo hiciéramos, los rellenos sanitarios o mal llamados basureros estarían tan llenos que no soportaríamos los olores que salen de ellos e incluso esos residuos llegarían a nuestros hogares o nos enfermaríamos. Además, cuando reciclamos, apoyamos a todos esos trabajadores que trabajan en el reciclaje. Pero, si es tan importante reciclar, ¿por qué en ciudades como Rihuacha e incluso en nuestra institución, las personas siguen y siguen tirando al piso los residuos sólidos? ¿Es que acaso no les interesa el planeta? ¿O pensarán que el cuidar del medio ambiente no es un problema? Tal vez no sea eso. Quizás es que todavía no saben clasificar bien. Les cuesta recortar el código de colores colombianos. ¿Por qué nosotros tenemos un código de colores como en otros países del mundo no? Claro que tenemos códigos de colores. De hecho, antes del actual existía otro reglamento donde las canecas eran de otro color. Por eso, lo más probable es que necesitemos recordárselos o enseñarles qué residuos van en qué caneca. De hecho, me los podrías recordar. Es que a mí también a veces se me olvida y por eso termino con el mural lleno de residuos porque no quiero depositarlos en la caneca equivocada. Señor, dame paciencia. Dale, yo te explico. En el año 2019, en Colombia, el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible sacó la resolución 2184, Código de Colores, y que empezó a regir desde el año 2021, es decir, el año antepasado, en el cual se establecía el color que deben llevar las canecas y los residuos a depositar en estas. Los colores designados fueron los siguientes, verde, blanco y negro. Las canecas de color verde se establecieron para depositar residuos orgánicos, es decir, cáscaras de fruta, resto de comida, cáscaras de huevo, hojas de los árboles, flores marchitas, entre otros. En la caneca blanca van los residuos aprovechables, como lo son los plásticos, vidrios, papeles, cartón y metal. Y por último, en la caneca negra se depositan los residuos no aprovechables, que son servilletas, papel higiénico, tapabocas, cartón y papel manchado con residuos de comida. Espero que ahora que le recordamos que es reciclaje, su importancia y el cómo se debe clasificar y depositar los residuos, sean menos residuos en el suelo. Y cómo nos los han recordado los profesores del área de ciencias naturales, que bastante nos han insistido con el proyecto ambiental. Oye, y si le preguntamos a la señora Kenia, que es la jefa del área, cómo va el proyecto en el colegio. Ahora seguimos con una persona muy importante, la profesora Kenia Maestre, jefe del área de ciencias naturales. Bienvenida a nuestro podcast Mente Superlativa, señor Kenia, ¿cómo está? Bueno, muy bien, gracias. Buen día para todos los escuchas. Señor Kenia, el día de hoy queríamos preguntarles acerca del proyecto ambiental. Queremos que toda nuestra audiencia sepa cómo es el proyecto, cuál es su objetivo, cree que se está cumpliendo, cómo ve a los estudiantes frente al reciclaje. Bueno, el objetivo de nuestro proyecto ambiental es aplicar el reciclaje como una herramienta de educación ambiental para crear conciencia en nuestros estudiantes acerca del impacto que ocasionamos en nuestro entorno debido a la mala disposición de los residuos. Estamos, es una estrategia que busca formar cultura dentro del componente ambiental, que es muy, muy, muy notorio que nuestra institución hace falta una correcta disposición de los residuos. ¿Cómo va el proyecto? El proyecto ha sido ambicioso, tenemos tres ejes fundamentales y dentro de esos tres ejes está el reciclaje, aportando o apostando a que los estudiantes puedan hacer separación de los residuos empleando contenedores de acuerdo al nuevo código de colores, verde, blanco y verde. Entonces, la primera etapa de implementación corresponde a la instalación de los puntos ecológicos que hemos visto a lo largo de la institución. Por cierto, señor, ¿cómo tuvieron la idea de las botellas de metal para depositar las botellas de plástico? ¿Qué piensan hacer con ellas? ¿Cree que ha funcionado como lo tenían planeado? Bueno, en realidad las botellas es una idea que ya se ha ido implementando en diferentes partes de Colombia y busca que los estudiantes sean mucho más, induzcan al estudiante de una manera más directa acerca del reciclaje del PET, que es uno de los elementos que más está contaminando y es uno de los plásticos que son de uso más rápido, se usa y se desecha con mayor facilidad y son uno de los elementos de los materiales que son más difíciles de degradarse. Entonces, la idea es que inmediatamente el niño pueda ver la botella, pues va a tener la idea de que allí debe depositar los recipientes de PET. También estamos apostando a que la reducción de los residuos sea mucho más efectiva. Se busca que con estas actividades podamos crear un fondo para el uso también de los mismos estudiantes, ya sea a través de materiales como cuadernos, como útiles escolares, que puedan ayudar a aquellos estudiantes de escasos recursos. Ese es el objetivo último de nuestro proyecto. Bueno, esta fase de implementación no ha sido fácil, pero sí estamos viendo los primeros frutos, que es no encontrar los residuos mal dispuestos o arrojados en el suelo, que anteriormente era muy notorio. Empezamos a trabajar entonces ya en lo que es la debida selección o la debida clasificación de los residuos en los contenedores que corresponden. Entonces es un proyecto que está iniciando, la fase de implementación está iniciando, y creo que vamos por muy buen camino. Muchas gracias, señor Genia, por aceptarnos la invitación al podcast y compartir con nosotros. No muy complacida de que el componente ambiental esté dando frutos dentro de este espacio, que es muy importante para nuestra institución. Mil gracias. Para finalizar, podemos mencionar las siguientes conclusiones acerca de la importancia de cuidar el medio ambiente. El medio ambiente no son solo los seres vivos, también está compuesto por muchas otras cosas. Es de suma importancia su conservación y su cuidado, porque no hacerlo nos podría causar nuestra exterminación. También es importante que a nivel mundial y en las instituciones se incentive su cuidado y se tengan proyectos dedicados al resplazo. Dato curioso, ¿sabías que se estima que en Colombia se generan 12 millones de toneladas de residuos sólidos al año, de las cuales solo se reciclan 3 millones? Es decir que 9 millones de toneladas se quedan en el basurero. ¿Y tú, reciclas en tu casa? No te pierdas nuestro próximo capítulo después de vacaciones de nuestro podcast Mente Superlativa. Agradecemos que nos hayas acompañado. Y no te olvides que nos puedes escuchar en YouTube, Spotify, Google Podcasts y Apple Podcasts. Recuerden que con ustedes estuvieron Lucía Montenegro e Israel Barros. ¡Hasta pronto!