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Listen to Podcast ABC Aprende con nosotros by Mariana G MP3 song. Podcast ABC Aprende con nosotros song from Mariana G is available on Audio.com. The duration of song is 15:45. This high-quality MP3 track has 128 kbps bitrate and was uploaded on 15 May 2024. Stream and download Podcast ABC Aprende con nosotros by Mariana G for free on Audio.com ā your ultimate destination for MP3 music.










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In this podcast episode, Mariana Guerrero discusses the importance of literacy skills and introduces the syllabic method as a popular teaching methodology. She explains that the syllabic method starts with teaching vowels and then progresses to more difficult syllables. Mariana also interviews a parent, Fernando Ramirez, who shares his experience and challenges in helping his child learn to read and write. Fernando suggests having a daily routine, incorporating games and songs, and using visual aids to make learning fun. Mariana concludes by providing tips for parents, such as reading aloud, choosing age-appropriate books, and utilizing educational platforms like Smile and Learn, Piruletra, Galexia, and Alphabetics to enhance reading and writing skills. Hola a todos y bienvenidos a este episodio de nuestro podcast, ABC aprende con nosotros. Mi nombre es Mariana Guerrero, estudiante de la licenciatura de pedagogĆa organizacional y educativa en la Universidad Anahuac-QuerĆ©taro. El dĆa de hoy nos adentraremos a un tema fundamental, la didĆ”ctica de la lectoescritura. Para comenzar vamos a describir quĆ© es la lectoescritura. La lectoescritura es el conjunto de aptitudes relacionadas con la lectura y la escritura de tu pequeƱo. Entre ellas se incluyen la capacidad de reconocer y comprender letras, palabras y textos, asĆ como la habilidad de expresarse por escrito de manera clara y efectiva. ĀæPero por quĆ© esto es importante? Es importante porque es una habilidad fundamental en el desarrollo de tu hijo, ya que sienta las bases para su Ć©xito acadĆ©mico y comunicación efectiva a lo largo de su vida. La mayorĆa de los niƱos pasan por este proceso y por esta razón a lo largo de los aƱos se han desarrollado diferentes metodologĆas para su enseƱanza. El dĆa de hoy les explicarĆ© una de las metodologĆas llamada mĆ©todo silĆ”bico, el cual es uno de los mĆ©todos mĆ”s populares y fue desarrollado por dos pedagogos alemanes, Federico Jindich y Samuel Janich, y este consiste en enseƱar la lectura combinando vocales y consonantes para formar sĆlabas. Esta es una metodologĆa progresiva porque conforme el niƱo va avanzando la dificultad se va incrementando, alcanzando como Ćŗltimo nivel la formación de palabras y frases con sentido. Este mĆ©todo empieza con las vocales y luego con las sĆlabas compuestas por combinaciones de una constante seguida, por ejemplo, ma, me, mi, mo, mu, la, le, li, lo, lu. AquĆ se suma una consonante con una vocal. DespuĆ©s de que pasan con este nivel se va incrementando la dificultad y empiezan con sĆlabas mĆ”s difĆciles de pronunciar, por ejemplo, bra, bre, bri, bro, bru. DespuĆ©s de que pasan a este nivel y ya dominan este tipo de sĆlabas se enseƱan las que se tienen una estructura inversa, es decir, una vocal seguida de una consonante, por ejemplo, ar, er, ir, or, ur. Finalmente se enseƱan las sĆlabas de mayor dificultad, aquellas en las que hay diptongos, por ejemplo, wa, we, o triptongos, miau, o por ejemplo cuatro letras como puede ser pre o cuando hay sĆlabas mixtas. Como se mencionó anteriormente esta es una de las metodologĆas de enseƱanza mĆ”s populares, sin embargo existen muchas mĆ”s y es importante que sepas cuĆ”les son las necesidades de tu pequeƱo para que busques el mĆ©todo que mejor se adapte y puedas hacer este proceso mĆ”s fĆ”cil para Ć©l. A continuación tendremos una pequeƱa entrevista con Fernando RamĆrez, un padre de familia de 38 aƱos quien actualmente tiene un hijo que estĆ” aprendiendo a leer y escribir. Hola Fernando, buenas tardes, agradezco mucho tu tiempo. Hola Mariana, sĆ, con mucho gusto. Para empezar te voy a realizar algunas preguntas sobre tu experiencia con tu hijo en este proceso. La primera pregunta que me gustarĆa realizarte es Āæcómo ha sido la experiencia de tu hijo en el aprendizaje de la lectoescritura? HĆjole, pues ha sido variada, mixta. Hay dĆas que hemos tenido buenos ratos leyendo, que se interesa y podemos avanzar, pero hay otros dĆas que estĆ” muy inquieto y tenemos que buscar otras maneras de enseƱarle. En general, como te digo, ha sido toda una aventura, a veces frustrante y a veces con mucho orgullo y nos pone contentos. Ok, durante lo que acabas de contestar has mencionado algunos retos, pero me gustarĆa preguntarte especĆficamente aparte de los que mencionaste, ĀæquĆ© retos como familia han enfrentado en este proceso? Bueno, me parece que el principal reto es tener paciencia, Āæverdad? Porque nosotros como papĆ”s a veces estamos un poco acelerados, cortos de tiempo y al principio he de confesarte que no tenĆa yo este aprendizaje de la lectoescritura como algo tan significativo. Poco a poco, a travĆ©s de que hemos estado experimentando el aprendizaje con Ć©l, pues nos hemos dado cuenta que es muy importante y sobre todo que no sea motivo de estrĆ©s entre Ć©l y nosotros como papĆ”s, que este aprendizaje no sea frustrante o no le cause en Ć©l una incomodidad o a nosotros, sino hemos tratado de ser pacientes y mantenernos motivados para que esto no se convierta en algo tortuoso ni para Ć©l ni para nosotros. Ok, sĆŗper interesante todo lo que acabas de mencionar y pues querĆa preguntarte, ĀæquĆ© consejos le darĆas a un padre de familia que estĆ” acompaƱando a su hijo en este proceso? Bueno, a nosotros nos ha funcionado tener una rutina diaria, es decir, tenerlo como tarea, tener claro que tenemos que hacer esa tarea entre nosotros, a veces su mamĆ” hace ese cargo, a veces yo, depende del tiempo que dispongamos, pero sĆ tenerlo como una rutina, eso es importante. TambiĆ©n, algo que nos ha funcionado y que recomiendo a los demĆ”s padres de familia es que tambiĆ©n se aprenda a travĆ©s del juego, que se hagan juegos, que se improvise con este tema de aprenderse las vocales o las consonantes o las sĆlabas, que se haga a travĆ©s del juego. A veces tambiĆ©n hemos usado las letras de las canciones, algunas canciones que a Ć©l le gustan, las hemos escrito y las hemos ido cantando y pronunciando y Ć©l ha ido identificando lo que ahĆ estĆ” escrito, entonces le hace mĆ”s divertido, esto tambiĆ©n es una manera de aprender. En alguna ocasión tambiĆ©n pusimos post-its en cada mueble y en algunos artĆculos de la casa para que Ć©l identificara el nombre y asociara el nombre y las palabras a cada objeto. Eso tambiĆ©n se los aconsejo, a nosotros nos funcionó, tambiĆ©n seleccionamos algunos cuentos que fueron breves y divertidos para Ć©l e incluso de algunos personajes conseguimos unos peluches que representaban a estos personajes y eso le dio mĆ”s emoción, le fue mĆ”s divertido y mĆ”s significativo, para Ć©l no lo vio como una tarea aburrida o de obligación, esto nos ayudó. Esos serĆan los consejos que le doy a los demĆ”s padres de familia. La verdad es que sĆ estĆ”n bastante interesantes todos los consejos que nos estĆ”s dando, igual has mencionado diferentes estrategias que has implementado con tu pequeƱo para este proceso y ya como Ćŗltima pregunta, me gustarĆa cuestionar cómo has integrado la lectura y la escritura en las actividades cotidianas en la familia, ademĆ”s de estas estrategias que nos has mencionado anteriormente. Como esto de la lectura y la escritura siempre estĆ” presente, pues en cada vez que salimos, que tenemos algunos eventos o que tenemos algunas salidas de familia, tratamos de resaltar por ejemplo en un menĆŗ de un restaurante o letreros que encontramos en la calle, los leemos lentamente, provocamos que Ć©l tambiĆ©n intente leerlos o entenderlos y esto ha sido como una especie de aventura, como un reto, algo divertido, una experiencia juntos que ahora siento que nos unió y que fue algo que me ha ayudado en la manera tambiĆ©n de vincularnos entre nosotros mĆ”s y mejor. Bueno, Fernando, pues muchas gracias por todas tus aportaciones, resultan de gran valor para nuestra audiencia y pues ahorita despedimos a nuestro invitado y vamos a continuar con el episodio de hoy. Continuando, vamos a mencionar quĆ© puedes hacer tĆŗ como padre de familia para ayudar a tu hijo en este proceso. Algunos de los consejos que les traemos el dĆa de hoy, pues la primera es bĆ”sicamente realizar lecturas en voz alta con tu pequeƱo, hacerlo una rutina y un hĆ”bito entre ustedes y dedicarle de 10 a 15 minutos diarios con tu pequeƱo para leer en voz alta y eso motivarĆ” a que el niƱo siga pues fortaleciendo esta habilidad. La segunda estrategia que les traemos el dĆa de hoy es leer juntos un cuento, es muy importante que el cuento que se elija sea de acuerdo a la edad del niƱo para que este sea mĆ”s fĆ”cil de comprender y ademĆ”s la lectura aporta muchos beneficios a los niƱos ya que desarrolla la atención, la memoria, la imaginación y el lenguaje. Y algo muy importante que queremos mencionar es que los niƱos aprenden del ejemplo, entonces si el niƱo no te ve asĆ leyendo, Ć©l no va a buscar la manera de leer, entonces si tĆŗ lees, el niƱo posiblemente se motivarĆ” tambiĆ©n a leer. Igual como lo mencionaba nuestro invitado, una forma divertida de reforzar la lectoestructura en casa estĆ” relacionada con leer letreros e ir fomentando en ellos esa curiosidad por saber quĆ© es lo que dice y una forma divertida de aprender a leer y a escribir se relaciona con la ida al sĆŗper. Por ejemplo, cuando vayan pĆdele que te ayude a escribir la lista de compras y dentro del sĆŗper le vas pidiendo que lea algunos anuncios y de esta manera estarĆ”n reforzando la lectoestructura de una manera espontĆ”nea. De igual manera es importante mencionar que en la actualidad existen diversas plataformas educativas que pueden ser de gran utilidad para estimular la lectoestructura en tu pequeƱo y por esta razón te voy a mencionar algunas plataformas que puedes utilizar con tu hijo. La primera se llama Smile and Learn y es una aplicación donde encontrarĆ”s diferentes actividades interactivas y una gran variedad de cuentos, ejercicios gramaticales como dictados y videos para mejorar la escritura de tu hijo. La segunda aplicación se llama Piruletra y esta consta de seis tipos de ejercicios en los que se le presentan a tu hijo palabras en donde Ć©l tiene que aƱadir o quitar la letra que le falta, seleccionar la terminación correcta, sustituir una letra o separar las palabras y el Ćŗltimo ejercicio con el que cuenta esta aplicación se podrĆa considerar como el mĆ”s complicado y es donde el niƱo tiene que crear palabras que se relacionen con las palabras brindadas. Otra de las aplicaciones que te recomiendo se llama Galexia y que es un juego compuesto por 24 sesiones individuales en donde cada sesión se establecen cuatro fases que son de lectura de sĆlabas, lectura de palabras, actividades con sonidos y la lectura de texto. Y por Ćŗltimo, la Ćŗltima aplicación se llama Alphabetics y en esta se incluyen ejercicios sencillos que implican el oĆdo, la vista, el sentido tĆ”ctil y la pronunciación y esto permite que el niƱo escuche, pronuncie, identifique las letras o palabras. Estas son algunas de las plataformas o aplicaciones que puedes utilizar con tu pequeƱo. Aunque las aplicaciones educativas pueden ser de gran utilidad, recuerda que es importante establecer un lĆmite de tiempo para que tu hijo estĆ© frente a una pantalla y brindarles un balance entre el aprendizaje digital y las actividades fuera de lĆnea es esencial para su desarrollo. Como conclusión de este podcast, se puede decir que la lectoescritura es un proceso fundamental en la vida de tu pequeƱo, ya que tiene una gran repercusión en su desarrollo acadĆ©mico y personal. Como hemos visto a lo largo de este episodio, hemos explorado quĆ© es la lectoescritura y la importancia en la formación de los niƱos. AdemĆ”s, hemos tenido el privilegio de conocer un mĆ©todo efectivo para enseƱar a leer y escribir, asĆ como los desafĆos reales que enfrentan los padres en este proceso, gracias a la experiencia compartida por nuestro invitado. Es innegable el papel crucial que los padres desempeƱan en el desarrollo de estas habilidades en sus hijos, al proporcionar un entorno de apoyo y dedicar tiempo a actividades de lectura y escritura en casa. Podemos marcar una diferencia significativa en su Ć©xito tanto en el Ć”mbito acadĆ©mico como en el personal. Asimismo, hemos destacado algunas plataformas y recursos disponibles que pueden ser herramientas valiosas para los padres que deseen fortalecer el aprendizaje de sus hijos en casa, complementando asĆ su educación formal. En Ćŗltima instancia, es importante recordar que el proceso de lectoescritura es Ćŗnico para cada niƱo y requiere de paciencia, dedicación y amor por parte de toda la familia. Trabajando juntos, podrĆ”n crear un ambiente enriquecedor que fomente el amor por la lectura y la escritura, sentando asĆ las bases para un futuro lleno de oportunidades y aprendizajes. Antes de despedirnos, te quiero recomendar un par de libros que pueden ser de gran ayuda para este proceso. El primer libro se llama Antes de Juguemos a Leer. Este libro introduce a los niƱos en edad preescolar a descubrimiento de la relación entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito a travĆ©s de un enfoque comunicativo. De manera natural y lĆŗdica, proporciona a los pequeƱos las herramientas necesarias para que despuĆ©s continĆŗen con el libro Juguemos a Leer, que es el segundo libro que te recomiendo el dĆa de hoy. Como lo acabo de decir, se llama Juguemos a Leer y este es un programa de lectura y escritura que parte de las unidades mĆnimas de la lengua hasta llegar a la comprensión de unidades con significados. Otro de los libros que te quiero recomendar se llama Mi Libro MĆ”gico y este libro se trabaja de manera simultĆ”nea los trazos y las lecturas, asĆ como el reconocimiento fonĆ©mico de las sĆlabas y las palabras. Y el Ćŗltimo libro a recomendarte el dĆa de hoy se llama Caminitos de Lectura y Escritura, el cual consiste en promover el aprendizaje participativo mediante la prĆ”ctica creativa y productiva de actividades diversas como lo es leer y escuchar cuentos, interpretar canciones y escribir pequeƱas historias. Personalmente me gustarĆa despedirme con esta reflexión. Hagan de esta experiencia una oportunidad para crecer la relación con sus hijos y para que a su vez ellos aprendan a relacionarse con los libros y la lectura de manera positiva. Esta es la gran oportunidad que se presenta a este dato. Con esta reflexión concluimos nuestro episodio de hoy. Gracias por acompaƱarnos. Esperamos que esta información haya sido Ćŗtil y que puedan implementar algunas de las estrategias compartidas en su hogar. Ā”Hasta la próxima! Agradecemos a la Universidad Tanahuate QuerĆ©taro por el espacio brindado para la realización de este podcast y a nuestro invitado, Fernando RamĆrez, por aceptar nuestra invitación. Gracias.
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