RadioMahora1912222

¡Buenos días y bienvenidos a Radio Maora! ¡Un aplauso! Bueno, estamos aquí en la recta final, ya en Navidad, a día 19 de Diciembre de 2022, nos queda ya nada, nada, nada para Navidad, así que vamos a hacer este podcast de radio especial de Navidad, con todos los alumnos de la clase de Quinto. Bueno, y sin más vamos a comenzar con noticias del colegio. Tenemos aquí a nuestra periodista Rocío. ¡Hola Rocío! ¡Hola! ¿Cómo estás? Bien. Muy bien. Pues hala, sin más, cuéntanos qué noticias vienes a contarnos. Bueno, este año estamos decorando las puertas de las clases de Navidad, de diferente forma cada clase. ¿Y han decorado muchas puertas? ¿Has visto muchas o qué? Sí, bastante. ¿Y cuál es la que más te ha gustado? Esta. ¡Claro! Y también hemos hecho, bueno, otro curso, es un Belén. Un Belén. Con Ester. Ah, vale, porque los de sexto todos los años montan el Belén. Pero los de segundo y los de tercero han hecho un Belén. Ah, también. Con Ester, de papel. Ah, sí, es verdad, que quedó muy lindo lo que lo vi. Pero bueno, y el año que viene con nosotros montaréis el Belén. Por fin. ¿Y qué más cosas hemos hecho con Navidad? Pues unas tarjetas de Navidad. Unas tarjetas, muy bien. ¿Y esas tarjetas explícanos un poco...? Pues, hala, esto las hacemos todos los junios. Y cada alumno lleva unos materiales. Y hacemos la tarjeta. Y no le ponemos nombre para que no se separe quién es. Y los profesores la votan. Y la que se llama vota a cada uno. ¿Y quién crees que va a ganar? Pues no sé, depende de los profesores. Están muy chulas, hemos votado y la verdad es que están muy bien. ¿Y qué vamos a hacer luego con las tarjetas? Enviarlas a un hospital para la gente que esté... Y también podemos llevar con tres tarjetas. Que tú has pedido dos, también aparte. Está fenomenal. Bueno, muy bien. ¿Y no tienes que decir algo más? Nada más. Ya está. Pues nada, muy bien, fenomenal. Un aplauso para Rocío. Muy bien. Venga, y ahora va a venir por aquí nuestro compañero Ale. Un aplauso para Ale. Hola Ale, ¿cómo estás? Bien. ¿Estás bien? Sí. ¿Cómo llevas los preparativos de Navidad? Bien. ¿Con ganas de que llegue? Sí. ¿Tienes ganas o no? Sí. Muy bien. Bueno, cuéntanos, ¿qué noticias vienes a contar? Pues vengo a hablar sobre el pasaporte elector. Y sobre leemos de leer. Cosas de leer, ¿no? Venga, pues cuéntanos, ¿qué haces sobre el pasaporte elector? Primero voy a hablar sobre el pasaporte elector. Se hace en la escuela, en nuestra primera clase A. Sí. Y en la clase de quinto. En sexto la liceasa. ¿La hacemos quinto? Sí. Que me entera yo. Pues son diez páginas. Y en cada una puedes poner un libro. O sea, cuando te lees un libro, rellenas una hoja. ¿Y te ponen qué? ¿Un sello o algo? ¿Y eso para qué vale? Para dejar tus libros marcados y recordarlos a final de curso. Sí. Pues puedes verlos. Y recomendárselos a tus compañeros también. Y ya está, no tienes ningún fin más. Cuando hay diez libros, ¿qué pasa? Pues cuando hay diez libros, según se dan un regalo. Ah, pero como no lo han dado, no sé qué hay. Vamos a ver, estamos decidiendo, a ver si os damos una Xbox, una Playstation o una Nintendo. No sabemos. Sí, sí. Hombre, no, vamos a dar un detalle, pero hombre, por leer los diez libros, pues no está bien, ¿no? Bueno, con justa iniciativa del pasaporte lector, ¿quién es el que más libros lleva a leer? María. María, ¿qué lleva? Cinco. Cinco, está bien, está bien. La verdad que está bastante bien la media. Bueno, ¿y qué más vienes a comentarnos? El Leemos CLM. El Leemos, ¿y qué es eso del Leemos CLM? Es una aplicación donde podemos leer libros y... Libros online, ¿no? ¿A través de qué plataforma? De Leemos. ¿De qué soporte? De la tablet. ¿Con la tablet? Muy bien. La idea es leernos todos un libro en común a través de la tablet, que nos falta solo algún compañero que no puede darse data y ya vamos a empezar este trimestre a leer libros también online. También se pueden ver vídeos y películas infantiles para aprender, y aunque yo no haya visto ninguno, yo creo que se recomienda. Y esta Navidad lo vas a leer, ¿verdad? ¿A que sí? ¿A que te vas a leer a uno? A ver, a uno. Esta Navidad. Pues quizás. Quizás, quizás se lo leerá a lo mejor. Muy bien. Bueno, y cuéntanos, ¿algo más? ¿No tienes que comentar o...? Pues yo creo que no. ¿Ya has terminado tu...? Muy bien, pues nada, un aplauso para Ale. Muy bien, pues nada, terminamos con noticias y luego vendrán a decirnos algunas noticias más, pero ya que seguimos con... como estábamos con la lectura, jugámoslo de ahí con la lectura y va a salir un compañero periodista a hablarnos de libros. Así que, Miguel Ángel, por favor, cuando quieras. Un aplauso para Miguel Ángel. Hola, Miguel Ángel, ¿cómo estás? Bien. Bien. Que vienes a hablarnos de libros, ¿no? Sí. ¿Vas a recomendarnos algún libro? Sí. Venga. Recomiendo el libro de las brujas. El libro de las brujas. ¿De quién es? De Roald Dahl. De Roald Dahl. Muy bien. ¿Y es un libro...? Cuéntanos. Nos lo hemos leído aquí. Es un libro de... Sí. ¿Pero cuándo tú lo has leído? El mes pasado. ¿Pero tú solo, en tu casa? Ah, nos lo leímos aquí, ¿no? Entre todos nos lo hemos ido leyendo. Y después de leer el libro, ¿qué nos has hecho? Hemos hecho un resumen de las brujas. Muy bien. ¿Y qué más hemos hecho? Hemos visto la película. Ah, que hemos visto la película. ¿Te gustó la película o no? Sí. ¿Te gustó? A ver, la pregunta que se hace siempre. ¿Qué te gustó más, la película o el libro? El libro. A mí también me gustó más el libro. Bueno, la película es también, pero el libro tiene muchos más detalles. A mí me gusta más la película. ¿Sí? La verdad que es violenta, ¿no? A veces no es violento. Bueno, es violento. Entonces, ¿te gustan...? Pero, hombre, cosas de violencia, ¿te gustan? Hombre, algo que haya un poco a lo mejor, pero... Bueno, Miguel Ángel, cuéntanos el argumento del libro. Pues, pues, de que un niño se quedó con su madre. Entonces se quedó con su abuela él en el hotel. Y su abuela le hablaba... Pero no me cuentes el resumen. O sea, no me cuentes la novela, el libro entero. Un resumen. Porque si no, el que se lo quiera leer va a decir, Romero, ¿me cuentes entero el libro? Tú, un resumen. Va, de que la abuela le habla de las brujas. De brujas, ¿no? Y ya, que me hagas el resumen, no hagas spoiler, ¿no? Eso es lo que es el spoiler, ¿no? Va de un niño y de unas brujas, ¿no? Y ahí ocurren cosas extrañas, ¿no? Ya no les cuentes más, porque luego... Ya si le contamos todo, no se lo lee la gente. ¿Y te ha gustado mucho? Recomendación de 0 a 10. 9. Bueno, te ha gustado mucho, ¿no? Pues nada, muy bien. ¿Alguna cosa más? ¿No? Pues un buen aplauso para Miguel Ángel. Bueno, y ahora vamos a seguir con recomendaciones, en este caso recomendaciones de videojuegos. Y tenemos aquí a Yeray. Un aplauso para Yeray. Y tenemos aquí a Yeray. Un aplauso para Yeray. Bueno, Yeray, que es gamer y streamer y... ¿cómo se dice? No lo sé. ¿Cómo estás, Yeray? Genial. ¿Vienes a hablarnos de qué? De un videojuego. ¿Y el videojuego es un videojuego chulo? Sí. ¿Juegas mucho con él? Venga, ¿cómo se llama el juego? Ratchet & Clank. ¿Cómo? Ratchet. ¿Ratchet & Clank? Venga, a ver, ¿qué da recomendada? Está a 7 años. Ah, 7 años. Genial. Menos mal que me ha visto de un videojuego que se pueda jugar a partir de 7 años, porque muchas veces me traí de 16 para arriba. Vale, cuéntanos el argumento del juego. ¿Cómo es? ¿Es de plataformas, es de guerra, es de deportes? A ver, es sobre... es un juego de acción. De acción, muy bien. ¿Y cómo se juega? A ver, cuéntanos. A ver, para empezar voy a decir que es de la Play 3. ¿Sólo se puede jugar en la Play 3? Bueno, hay en más de... ¿Es un juego muy caro? ¿Se paga mucho? ¿Es gratuito? Pues es bastante caro. Sí, pero tú lo recomiendas, ¿no? ¿Es muy adictivo? ¿Sabes qué quiere decir adictivo? ¿Quién sabe lo que quiere decir adictivo? A ver, Alex, ¿qué es adictivo? Fuerte, que se te oiga. Claro, está tan picada la palabra que dice el juego que siempre está jugando. ¿Es adictivo? Algo, ¿no? Entonces sí que hay que jugar con responsabilidad, ¿no? Un poquito solo y... Bueno, cuéntanos el juego en sí, la acción un poco, que nos hagamos una idea. ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? 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¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿Qué es adictivo? ¿De qué vienes a hablarnos? ¿Pero de qué vienes a hablarnos? Una fiesta que vamos a hacer, ¿no? ¿Y qué fiesta es esa? ¿La fiesta de qué? De Navidad. ¿De Navidad? Y eso se llama, tiene un nombre, ¿cómo le llamamos? ¿Cómo le llamamos? Festival de Navidad. Cuéntanos un poco, ¿qué es lo que hacemos? Nosotros, ¿no? Un teatro. Pero, ¿actúa en todas las clases? ¿Y qué tipo de cosas hacen en el teatro? No digas cada uno, porque será lo mismo. ¿Actúa? ¿Y qué hace? Tiene que respirar, ¿no? ¿Sólo actúa? ¿Sólo actuamos o hacemos? ¿Todas, no? ¿Y canta qué? Dos canciones. ¿Canciones? ¿Y qué más? De Navidad y Villancicos también, ¿no? Sí. Muy bien. Y lo pasamos muy bien. Vosotros hace ya tiempo que no bailo, ¿no? Sí. A hacer el festival. ¿Por qué? ¿Por qué hace ya tiempo que no bailamos en el festival? Porque... Por el COVID. Porque ha habido COVID y por dos años no hemos podido. Así que este año, 2022, va a ser nuestra Navidad post-COVID y lo vamos a pasar como... Muy bien, ¿no? Muy bien. Pues nada, muy bien. Zacarías. Un aplauso para Zacarías. Bueno, y ahora viene por aquí nuestro periodista que viene a hablarnos de salud que es nuestro compañero Mohamed. Un aplauso para Mohamed. Bueno, ¿qué hacemos en este cole? ¿Cómo estás? Yo estoy bien. Muy bien. ¿Qué hacemos en este cole para mejorar nuestra salud? En nuestro cole, en nuestra Academia de Gracia, lo que hacemos es que nosotros cada miércoles los alumnos deberían traer una pala de su fruta. ¿Entonces el miércoles es el día de la fruta? De la fruta. ¿Y cómo hacemos eso? Pues tenemos un calendario que cada miércoles la fruta viene. Y lo vamos a apuntar y hacemos una escala. Sí, una escala. ¿Y qué pasa? Pues que y pues porque el miércoles y el miércoles al final del curso la clase que más fruta haya traído lleva un premio. Muy bien. ¿Y cómo vamos? Nosotros vamos bien. Vamos bien, ¿no? Pero hay algunos que tienen que darnos una mano porque si no no vamos a ganar. Alguien tiene que intentar ayudarnos para que podamos ganar y que recibáis el premio. ¿Vale? Y y ¿os parece ¿os parece a vosotros buena idea lo del Día de la Fruta? Está bien. Vamos a la primera ropa. ¿Y qué más hacemos para mejorar la salud de nuestros niños? ¿Cómo hacemos eso? ¿Cómo lo hacemos para que las mujeres puedan tener fin de mes? A los que han venido andando. Y a los que vienen en autobús ¿les dan pegatinas? Sí, pero si han venido a correr. Ah, si hacen deporte por las tardes y todo eso también. ¿Y tú crees que funciona eso? Sí, la gente bastante bien le funciona. ¿Y os gustan las pegatinas o no? Sí. Sí, ¿no? Porque lo cambiamos por otra cosa por juegos ¿no? Sí. Bueno, no nos da este supuesto. No nos da. Nos da para chiquets. Bueno, muy bien. Pues nada. Un fuerte aplauso a Mohamed. Bueno, lo que hacemos para mejorar nuestra salud. Y ya por fin vamos a terminar con... Vamos a hacer... Entonces va a venir aquí nuestra periodista Victoria. Y no nos va a decir quién es porque es una sorpresa. Un aplauso para Victoria. No nos va a decir quién es porque ahora os vais a sorprender todos. ¿No, Victoria? Bueno, Victoria, cuando quieras Buenos días. Pues mi nombre es Cristóbal Colón. Hola, Cristóbal Colón. ¿Venís por aquí? ¿Sabéis quién es Cristóbal Colón? ¡Saludarlo! Buenos días a todos. ¿Cuándo naciste? Pues nací el 31 de octubre el 19 de octubre de 1451. Hace cuatro días. Bueno, ¿sabes qué pasa? Bueno, sí. No sé. El 20 de mayo de 1506 me dio un paro cardíaco. Estaba tan tranquilo en mi casa y de repente me empecé a encontrar mal y hasta aquí. ¿De qué nacionalidad eras? Bueno, yo era italiano y en concreto nací en la maravillosa isla de Génova. Soy genovés. ¿Qué buscabas navegando después de un tiempo en el mar? Pues realmente lo que buscaba eran las Indias. Allí era donde queríamos llegar. ¿Qué rey de qué país desestimó este proyecto? Pues el rey de Portugal hablé con él pero no se fiaba mucho de mí. Se pensaba que nos íbamos a caer por un precipicio al pasar las Islas Canarias que creía que ahí había pero se equivocó. ¿Cuándo descubrieron las Indias? Pues como el rey de Portugal no me hizo mucho caso me fui a hablar con los reyes de Castilla con los del Reino de Castilla en concreto los reyes católicos que entendieron que había posibilidades de llegar a las Indias y... ¡Vualá! ¿Cuándo descubriste América? Pues el 12 de octubre de 1942 llegué a América pero yo no sabía que había descubierto América. Realmente pensaba que había llegado a las Indias y cuando volví cuatro veces más y venga y llegué pero nunca llegué a saber que había descubierto realmente un nuevo continente yo siempre pensé que eran las Indias donde había estado siempre. Muchas gracias por haber venido. Nada, ha sido un placer ha sido un placer conocer a todos estos niños y explicaros un poco mi vida. Espero veros pronto ¿o no? Mejor no. Bueno, pues nada muchas gracias también te descubro de aquí y nada, que sigas descansando que te vas descansando. Sí, vamos a seguir. Bueno y aquí termina nuestro programa de Navidad de este año. Un aplauso para todos. Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org