METACOGNICIÓN

The speaker welcomes their colleagues and explains the importance of using digital media in their profession. They have explored this topic to expand their knowledge and provide their students with different learning opportunities. They have discovered that technology can make activities more engaging and can be used in physical education even when practical tasks are not possible. Creating visual frameworks helps students organize their activities, and reflective practice helps evaluate and improve them. The speaker faced difficulties with unfamiliar formats and sending links but overcame them. They believe digitalizing the teaching-learning process is a useful tool that increases student participation, but traditional teaching methods should not be forgotten. They hope their contribution serves as a guide and encourages others to adopt this teaching approach. Bienvenidos, bienvenidas, compañeros y compañeras. Como ya sabéis, cada vez más importante en nuestra profesión el uso de los medios digitales. Por ello, me he embarcado en la profundización en este tema, para poder ampliar mis conocimientos y, a su vez, hacer que mi alumnado tenga acceso a diferentes vías de aprendizaje. Con esta herramienta pretendemos que las actividades planteadas sean más llamativas y, por tanto, mejores para captar la atención de nuestro alumnado. En este primer módulo del curso he tenido acceso a herramientas que no había utilizado. Para ello, primero tenía que reflexionar sobre la integración de las tecnologías digitales, lo cual en mi área, que es Educación Física, no son tan utilizadas. Mediante la creación de propuestas didácticas me he dado cuenta de que son muchas las opciones que se pueden trabajar en mi área y, cuando no tengamos la opción de realizar las tareas de manera práctica en el patio del colegio, podemos trabajar también de una forma divertida en el aula. Podemos crear un marco visual. Hace que el alumnado pueda realizar la actividad de una forma ordenada, pudiendo retroceder en el caso que lo necesiten. Por otra parte, hacer una práctica reflexiva me ha hecho darme cuenta de la importancia de valorar todos los aspectos de la actividad y poder evaluarla de manera objetiva, pudiendo hacer propuestas de mejora. Las principales dificultades encontradas han sido el comenzar cada actividad propuesta con formatos desconocidos para mí, pero con interés y profundización en lo que se me ha pedido he podido completarlo. Por otro lado, he tenido problemas con las tablas y al poder enviar los enlaces correspondientes, pero todo se ha solucionado sin mucho esfuerzo. Creo que digitalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje es una buena herramienta de ampliación, que te da muchas opciones y que hace que el alumnado participe más. Pero no podemos olvidarnos completamente de una enseñanza tradicional. Y hasta aquí mi aportación. Espero que os sirva de guía y ayude para animaros a llevar a cabo esta forma de enseñanza. Desde aquí un saludo y que paséis un buen día.