podcast de lo aprendido

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Mi nombre es Delfina Mayrani Magaña Hau, El día de hoy tengo el gusto de presentar breve información sobre lo que aprendí en los temas vistos en las sesiones de trabajo de la asignatura LA EDUCACION FRENTE A LA DEDIGUALDAD Y LA EXCLUSION La desigualdad y la exclusión son fenómenos que están estrechamente relacionados con la pobreza extrema. En primer lugar, la educación es una herramienta clave para romper el ciclo de la pobreza, aquellos que no tienen acceso a una educación de calidad se ven..

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Titlepodcast de lo aprendido

AuthorEQUIPO 4 MAGAÑA HAU DELFINA MAYRANI

CategoryPodcast

Duration04:21

FormatAUDIO/MPEG

Bitrate194.861 kbps

Size6.37MB

Uploaded25 Nov 2023

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Buenas tardes, mi nombre es Elefina Mairani Magalhao. El día de hoy tengo el gusto de presentar breve información sobre lo que aprendí en los temas vistos en las misiones de trabajo de la asignatura, la educación frente a la desigualdad y la exclusión. La desigualdad y la exclusión son fenómenos que están estrechamente relacionados con la pobreza extrema. En primer lugar, la educación es una herramienta clave para romper el ciclo de la pobreza. Aquellos que no tienen acceso a una educación de calidad se ven limitados en sus oportunidades laborales y están condenados a trabajos mal pagados e inestables. La falta de educación puede ser una causa directa de la pobreza. Sin una educación adecuada, las personas tienen menos oportunidades para mejorar sus habilidades y obtener empleo. Esto puede llevar a una falta de ingresos suficientes para cubrir las necesidades básicas y como resultado quedar atrapados en la pobreza. La falta de educación puede limitar las oportunidades de las personas para acceder a mejores empleos y aumentar sus ingresos. La pobreza también puede ser un obstáculo significativo para acceder a una educación de calidad. Las familias de pobreza pueden tener dificultades para pagar los costos beneficiados con la educación, como matrículas, libros, computadoras y otros materiales. De igual forma, las preocupaciones y estrés asociados con la pobreza pueden distraer a los estudiantes y dificultar su capacidad para concentrarse en sus estudios. Todos tenemos el derecho a la educación. Sin embargo, derechos para pocos no son derechos. Derechos para pocos son principios. Ya que no podemos ser iguales si la libertad está reservada a aquellos que tienen el dinero para comprarla. Hay personas que no tienen las mismas oportunidades para poder tener una educación. Y en ocasiones, hay personas que tienen el recurso, pero solo durante el curso. En este caso, las personas de ciertos grupos sociales o con ciertos soportes económicos podían acceder a la educación formal. Con el tiempo, la sociedad ha reconocido la importancia de la educación para el desarrollo individual y colectivo. Se han implementado políticas para garantizar el acceso a la educación para todos, independientemente de su ideología social o religiosa. En la actualidad, se considera que la educación es un derecho jurídico. Se trabaja activamente para garantizar que todos tengan la posibilidad de recibir una educación de calidad. Para combatir la desigualdad de la educación es necesario abordar las medidas que impiden el acceso de las personas a una educación de calidad. Esto incluye garantizar la igualdad de oportunidades para todos, independientemente de su género, de su genético, de su identidad económica o de su capacidad. Además, es necesario garantizar que sus principios de educación, capacitación docente y programas de becas para garantizar que todos tengan acceso a una educación de calidad. Para finalizar, superar la pobreza y abordar estas barreras es esencial para garantizar que todas las personas tengan igualdad de oportunidades para recibir una educación de calidad. Con la plática anterior, estaríamos finalizando los temas vistos en las sesiones de trabajo de la Asignatura de Educación frente a la desigualdad y la exclusión. Se despidan de ustedes, la alumna Delfina Mairani Maganajao. Que tengan una excelente tarde y nos vemos hasta la próxima transmisión.