Аудио подкаст VR и AR

Virtual reality (VR) and augmented reality (AR) are rapidly developing technologies that can transform our reality. VR creates a simulated world that can be experienced through our senses, while AR overlays digital objects onto the real world. These technologies have become more affordable and there has been a significant increase in software development for VR. Investments in VR have also grown, and many major companies are entering the VR market. VR is being implemented in various industries, including education. Imagine how engaging algebra lessons would be if we could interact with animated formulas and numbers. The potential of VR in education is vast. Всем привет, это Витчинкина Елизавета Александровна, студентка факультета «Математическое и педагогическое образование», первый курс, первая группа. Технологии в нашем мире развиваются слишком быстро. Того и глядишь, они скоро полностью захватят нашу реальность и преобразуют ее в нечто другое. Так почему же скоро? Это частично уже происходит. Например, даже сейчас любой желающий может купить VR-очки или установить на телефон приложение дополненной реальности. Не это ли то будущее, о котором мечтали наши далекие предшественники, про которое писали в книгах, изображая как нечто недостижимое и фантастическое? Так что же все-таки такое эти ваши VR-очки и дополненная реальность? Сейчас мы все подробно разберем. И, пожалуй, мы начнем с определений, что же такое виртуальная реальность, а что такое дополненная. Все же в наше время с помощью искусственного интеллекта можно создать разные интерактивные миры, в которых с разной степенью сходства будет имитироваться человеческая реальность. Ощущения же будут передаваться пользователю через его органы чувств, прежде всего зрение, слух, осязание. Для полноты картины может подключаться даже запахи. Представьте же, каково это, а еще просто вообразите, как будут проходить обычные школьные уроки с использованием данных технологий. Так, мы отвлеклись немножко, поэтому возвращаемся обратно к нашей теме. Виртуальная реальность, что же это такое? А это созданные техническими средствами мир, передаваемые человеку через его ощущения. Проще говоря, виртуальная реальность – это симуляция, похожая на наш реальный мир, или же наоборот, отличающаяся от него в корне. Однако также существует дополненная реальность. Это наложение интерфейса игрового процесса или программного поверх реального мира. То есть в отличие от VR, технологии AR не вытесняют реальность, а наоборот дополняют его цифровыми объектами. Например, камера устройства снимает реальное изображение, допустим, фасад здания, а компьютер моментально накладывает на него виртуальный объект. То есть мы можем на смартфоне навести камеру на здание и увидеть на нем какую-нибудь картинку или, например, пляшущего динозавра. Один из самых популярных примеров дополненной реальности – это игра Pokemon Go. Стремительное развитие технологий не могло не отразиться на образовательном процессе. И хотя технологии VR уже не являются чем-то новым, в образовании их стали применять относительно недавно, и то не везде. Так какие же причины того, что технологии VR стали именно в это время распространяться на сферу образования? Первой же причиной является снижение цен на техническое оснащение. За последние несколько лет они значительно упали. Те же самые очки и джойстики, предназначенные для домашнего и профессионального использования, успели существенно снизиться в цене, сделав их более доступными. Второй же причиной стал стремительный рост количества программных обеспечений, созданных специально под VR. На третьем месте стоит рост объема инвестиций в данную сферу, то есть более 2,5 млрд долларов в год. Эта цифра постоянно растет с 2012 года, и, судя по всему, не планируют существенно останавливать свой рост в ближайшее время. На четвертом месте находится увеличение числа крупных компаний, работающих в сфере VR. На европейском рынке их уже более 300, а такие гиганты как Sony, Microsoft, Samsung и многие другие уже давно внедряют свои технологии в этой области. На пятой и как что последней причине стоит внедрение VR-технологий в ряд сфер, нести газовая промышленность, машиностроение, энергетика, металлургия, телекоммуникации, реклама и многое другое. Виртуальная реальность уже давно перестала быть только игровой историей и активно внедряется во все сферы деятельности человека. Так почему бы ее не начать внедрять более масштабно и в образовательную сферу? Долго рассуждать на данную тему не буду, максимум приведу пример. Представьте, насколько интересными бы стали уроки той же алгебры, если бы мы, как герои анимации Алана Беккера, попадали бы в мир, созданный только математикой, где можно взаимодействовать с ожившими формулами и цифрами. Ну, а на этом мы сегодня закончим. Спасибо всем, кто остался со мной до конца этой записи. Всем пока-пока!