Pregunta 3

The speaker discusses how socio-humanistic categories can be relevant for the educational experience. They emphasize the importance of being complete professionals who teach in a humane and compassionate manner. They believe that if a social worker does not approach their work from a place of humanity, they may not be suited for the profession. Bueno, bueno, seguimos entonces acá con la voz de nuestro espectador. Este espectador solamente tiene un puntito y nos dice, respóndeme por favor, ¿de qué manera estas categorías socio-humanísticas pueden ser referentes para la experiencia formativa? Bueno, categorías socio-humanísticas pueden ser referentes para la experiencia formativa de muchas maneras, ¿sí? Porque, como lo dije en la primera respuesta, nosotros debemos ser profesionales completos, no tenemos íntegros ni integrales ni nada, completos. Completos en el sentido de que en cualquier rama y en cualquier contexto que nosotros nos vayamos a enseñar, tenemos que hacerlo de forma humana, de forma amorosa, pero de ayudar y no de empeorar de pronto algún contexto social por el que nosotros vayamos a trabajar, ¿sí?, ¿me entiendes? Porque si un trabajador social no trabaja desde su humanidad o no se siente humano, yo creo que está en la carrera que lo viene.