PODCASTEDUCATIVO GRUPAL

The podcast episode discusses the important role of psychologists in education and how their work can transform the learning experience of students. Psychologists contribute to the well-being of students by assessing and diagnosing learning and emotional problems. They also collaborate with educators and participate in research to improve teaching quality. Psychologists advocate for social justice and equality in education and work with other professionals to provide comprehensive support to students. However, they face challenges such as limited resources and varying ratios of psychologists to students. In Colombia, psychologists face additional challenges due to limited resources in rural and low-income areas and difficulties in effective communication with students and families. They also address the needs of students in marginalized regions affected by violence. The podcast emphasizes the importance of a psychosocial approach that promotes emotional and social well-being and includ Hola hola a todos nuestros oyentes, bienvenidos a otro episodio de nuestro podcast educativo. Hoy estaremos sumergiéndonos en un tema fascinante que seguramente capturará su interés, el papel fundamental del psicólogo en el campo educativo y cómo la acción psicosocial puede transformar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Si alguna vez se ha preguntado cómo los psicólogos contribuyen al éxito de los estudiantes en entornos educativos o si está interesado en comprender las consideraciones éticas que guían su trabajo, este episodio es para usted. En los próximos minutos exploraremos las reflexiones y comprensiones claves de la labor del psicólogo en el ámbito educativo. Bueno ya adentrándonos en el tema del quehacer del psicólogo en el campo educativo, vamos a hablar de algo en específico que son los alcances y contribuciones del psicólogo educativo. Los psicólogos educativos desempeñan un rol multifacético que abarga desde la evaluación y diagnóstico de problemas de aprendizaje y emocionales en los estudiantes hasta la colaboración en la formación del personal educativo. A través de su trabajo contribuyen no sólo al bienestar de los estudiantes sino también a la mejora de la calidad de la enseñanza y la investigación de programas educativos. Además su compromiso en la promoción de la justicia social y la igualdad de oportunidades es una parte integral en su labor. El psicólogo educativo se encarga de evaluar y diagnosticar problemas de aprendizajes emocionales en los estudiantes. Podríamos decir que esto implica identificar dificultades académicas, trastornos del desarrollo, problemas emocionales como la ansiedad o la depresión y otras barreras que pueden afectar el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes. La evaluación precisa permite diseñar intervenciones adecuadas y personalizadas para ayudar a los estudiantes a superar estos desafíos. Los psicólogos educativos también contribuyen a la investigación en programas educativos. Participan en la evaluación de la efectividad de diferentes enfoques pedagógicos y programas de intervención, lo que puede ayudar a mejorar el sistema educativo y en general. Trabajan para eliminar las disparidades educativas y abogan por la inclusión de grupos marginados o en desventaja. Los psicólogos educativos colaboran en otros profesionales de la educación y la salud, como trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales y médicos, para ofrecer una atención integral a los estudiantes. Esta colaboración interdisciplinaria es esencial para aguantar las complejas necesidades de los estudiantes de manera efectiva. Otra idea fundamental en el que hacer del psicólogo educativo son las limitaciones y retos que enfrentan en el cumplimiento de sus tareas, como por ejemplo, la falta de reconocimiento pleno en algunos lugares, la limitación de recursos y las variaciones en los ratios psicólogos estudiantes, son obstáculos que pueden dificultar su labor. Además, deben abordar desafíos como comprender las necesidades de estudiantes de diversas culturas y adaptarse durante crisis económicas que afectan a la educación. Haciendo un paréntesis para nuestros queridos oyentes, vamos a darles el concepto de ratios, para que puedan entender mejor esta idea. Entonces, ratio es una forma de comparar una cantidad con otra y entender su relación mutua. Bueno, ya que hablas de los retos y limitaciones del psicólogo educativo, vamos a enfocarnos también en el trabajo del psicólogo educativo en Colombia, donde algunos de esos retos y limitaciones son los recursos limitados, donde muchas instituciones educativas en Colombia, especialmente en áreas rurales o de bajos recursos, carecen de los recursos necesarios para contratar y mantener a los psicólogos educativos en sus plantillas. Los psicólogos educativos pueden enfrentar desafíos en la comunicación efectiva con sus estudiantes y sus familias, especialmente en áreas donde hablan lenguas indígenas o afrocolombianas. Como bien se sabe, Colombia tiene desigualdades regionales significativas en términos de acceso a la educación y calidad de la misma. Los psicólogos educativos pueden encontrar desafíos adicionales al abordar las necesidades de estudiantes en regiones marginadas o afectadas por la violencia. Dadas las circunstancias del conflicto armado y desplazamiento en Colombia, los psicólogos educativos a menudo están involucrados en la atención a estudiantes que han experimentado traumas significativos. Esto puede ser emocionalmente desafiante y requerir capacitación adicional en terapia de trauma. La regulación de la profesión del psicólogo educativo en Colombia puede ser compleja, lo que a veces dificulta la práctica efectiva. Además, la burocracia puede retrasar la implementación de intervenciones y servicios necesarios. Otro desafío es que para abordar de manera efectiva las diversas necesidades de los estudiantes, es importante colaborar con otros profesionales de la educación como maestros, trabajadores sociales y terapeutas. La coordinación interdisciplinaria a veces puede ser todo un desafío. Por último, vamos a abordar otra idea fundamental de qué hacer del psicólogo en el campo educativo desde la acción psicosocial y las consideraciones éticas. La acción psicosocial implica un enfoque integral que va más allá de la mera transmisión de conocimientos, promoviendo el bienestar emocional y social de los estudiantes. Asimismo, se basa en la ética profesional, incluyendo el respeto a la confidencialidad, la imparcialidad, la búsqueda del bienestar integral y la competencia profesional. La acción psicosocial se centra en el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes. Estas habilidades incluyen la inteligencia emocional, la enfatía, la autoregulación emocional y las habilidades interpersonales. Se reconoce que estas habilidades son esenciales para el éxito en la vida, no solo en el ámbito académico, y se promueven activamente. La acción psicosocial busca crear un ambiente de aprendizaje inclusivo donde todos los estudiantes se sientan valorados y respetados. Se enfoca en la inclusión de estudiantes con discapacidades, diferentes antecedentes culturales y diversas identidades de género. La promoción de la diversidad y la equidad es un aspecto fundamental de esta acción. Además de abordar los problemas existentes, la acción psicosocial se enfoca en la prevención. Los psicólogos educativos trabajan en la identificación temprana de factores de riesgo y en la implementación de estrategias para prevenir problemas psicosociales, como el acoso escolar, el estrés académico y los conflictos entre compañeros. Ya para finalizar y concluir, se podría decir que a través de este episodio hemos explorado el fascinante quehacer del psicólogo en el campo educativo, destacando su papel en la mejora del bienestar de los estudiantes y el fortalecimiento del sistema educativo. Hemos examinado las limitaciones y retos que enfrentan, así como la importancia de la acción psicosocial y las consideraciones éticas que guían su trabajo. En conclusión, los psicólogos educativos desempeñan un papel esencial en la formación de estudiantes y la promoción de una educación inclusiva y equitativa. Gracias a todos nuestros oyentes por habernos acompañado hasta el final de este episodio sobre las comprensiones y reflexiones del quehacer del psicólogo educativo. Nosotros somos estudiantes de la Universidad Nacional Abierta de Distancia del curso Acción Psicosocial y Educación.