Radio San Vicente día del libro

The radio show celebrates the Day of the Book by sharing stories from students' childhoods. They have a contest where students read a fragment of a well-known story and listeners guess the title. The stories mentioned include "The Three Little Pigs," "Little Red Riding Hood," "The Ugly Duckling," "The Pied Piper of Hamelin," "The Bremen Town Musicians," and "The Seven Little Kids." The radio show emphasizes the importance of reading and encourages listeners to explore the world of books. Buenos días y bienvenidos una vez más a Radio San Vicente, la favorita de nuestros oyentes. Hoy es un día muy especial y es que todos los alumnos del Colegio Sagrado Corazón de Arnedo celebramos nada más y nada menos que el Día del Libro. Es un placer teneros con nosotros en este día tan significativo donde nos sumergiremos en el maravilloso mundo de la imaginación a través de los cuentos. En esta ocasión queridos vicenciados nos ha parecido muy interesante realizar un programa único y emocionante dedicado a conmemorar este día. Los compañeros de sexto hemos seleccionado algunos de los cuentos que nos han contado nuestros padres y abuelos durante los primeros años de nuestras vidas y que nos han transportado a mundos llenos de fantasía, emoción y aprendizaje. Acompáñanos en esta travesía literaria donde la creatividad y la imaginación son las protagonistas. ¿Estáis listos para sumergiros en un universo de aventuras y descubrimientos a través de voces y palabras? Pues adelante, no hay tiempo que perder, es hora de dejar volar la imaginación y celebrar juntos el maravilloso mundo de la lectura y por ello queremos comenzar esta emisión con una nueva sección que se llama ¡Tu cuento les suena! Se trata de un concurso en el que nuestros compañeros leerán un pequeño fragmento de un cuento conocido. Posteriormente dejaremos un tiempo para que vosotros, queridos oyentes, adivinéis de qué cuento se trata. No queremos entreteneros más así que ¡vamos con el primer cuento! El malvado lobo siempre los estaba persiguiendo para comérselos. Un día el mayor de los hermanos dijo... Tenemos que hacer una casa para protegernos del lobo, así podremos escondernos dentro de ella cada vez que el lobo aparezca por aquí. A los otros dos les pareció muy buena idea pero no se ponían de acuerdo respecto a qué material utilizar. Al final y para no discutir decidieron que cada uno le hiciera lo que quisiese. ¡Yo le construiré la de paja! ¡Pues yo lo haré de madera! Parece que estamos recibiendo la primera llamada del día. Buenos días, ¿con quién hablamos y desde qué clase nos llamas? Somos los niños de tercero de infantil y el cuento es el de los tres cerditos. Efectivamente, ¡enhorabuena! ¡Acabáis de ganar una piruleta! Gracias por participar en nuestro concurso. Pasamos a narrar el segundo cuento del día. Voy a ver a mi abuela. Le llevan esta torta con un tarrito de manteca que le envíe a mi madre. ¿Vive muy lejos? Sí, a la otra parte del molino que ves ahí, en la primera casa de la aldea. Pues entonces yo también quiero ir a visitarla. Iré a su casa por este camino y tú por aquel, a ver cuál de los dos llega antes. El lobo echó a correr tanto como pudo, tomando el camino más corto y la niña fue por el más largo entreteniéndose en coger flores, en correr detrás de las mariposas y en hacer rodadilletes con las florecillas para llevar su vaso. El lobo tardó poco en llegar a la casa de la abuela. Llamó. ¡Pam, pam! ¿Quién va? Buenos días, ¿cuál es tu nombre y de qué clase nos llamas? Hola, somos los alumnos de segundo y el cuento es Caperucita Roja. Muy bien, veo que tus abuelos te han contado muchos cuentos. Acabas de ganar una piruleta como premio. Muchas gracias por tu participación en Tu cuento me suena. ¡Vamos con el próximo cuento! Pero cuando por fin salió, resultó ser un pato totalmente diferente al resto. Era grande y feo y no parecía un pavo. El resto de animales del corral no tardaron en fijarse en su aspecto y comenzaron a reírse de él. ¡Feo, feo! ¡Eres muy feo! Parece que estamos recibiendo una llamada. Hola, Vicenciano. ¿Cuál es tu nombre y de qué clase nos llamas? Hola, somos los alumnos de quinto y el cuento es El Patito Feo. Correcto. Acabas de ganar una piruleta como premio. Muchas gracias por tu participación en Tu cuento me suena. ¡Pasamos al siguiente cuento! Daremos 100 monedas de oro a quien nos libre de los ratones. Al poco, se presentó ante ellos un flautista, alto y desgarbado, a quien nadie había visto antes, y le dijo... La recompensa será mía. Esta noche no quedará ni un solo ratón en Amelín. Hecho esto, comenzó a pasear por las calles, y mientras paseaba, tocaba con su flauta una maravillosa melodía que encantaba a los ratones, quienes, saliendo sus escondrijos, seguían embelezados los pasos del flautista que tocaba incansable su flauta. ¡Qué alegría! ¡Otra llamada! ¡Buenos días! ¿Con quién hablamos y desde qué clase nos llamas? Somos los alumnos de quinto B de primaria y creemos que el cuento es El Burro Flautista. ¡Oh, vaya! ¡Qué lástima! No pasa nada. Seguro que la próxima vez aciertas. Ánimo y gracias por tu participación. Seguimos esperando la siguiente llamada a ver si los siguientes concursantes tienen más suerte. ¡Hola! ¡Buenos días! ¿Con quién hablamos? Somos los alumnos de cuarto de la ESO y cómo no nos vamos a acordar de ese cuento que nos contaban nuestros profes de infancia y los primeros cursos de primaria, El Flautista de Amelín. ¡Genial! ¡Lo has acertado! Y además acabas de ganar una piruleta. Espero que sigas leyendo y aprendiendo nuevos cuentos. Un saludo y gracias por participar. El siguiente fragmento seguro que resulta más complicado. ¡Vamos allá! A la mañana siguiente reinó sus hermanos en el pajar y les contó lo que había oído. ¡No os preocupéis! Yo os diré lo que haremos. ¡Ah, sí! ¿El qué? El próximo día que vayamos al bosque a recoger leña con madre y padre, nos esconderemos y cuando se apreten de buscarnos y vuelvan a casa saldremos y aprenderemos un viaje en busca de riquezas y oro. Pero... ¿y si nos perdemos en el bosque? ¡De noche está muy oscuro! Dijo el más miedoso. ¡No te preocupes! Iré dejando caer mis ritos de pan a lo largo del camino. Así, cuando queremos volver a casa, solo tendremos que seguirlas. Buenos días, querido oyente. ¿Cómo te llamas y desde qué clase nos llamas? Somos los alumnos del segundo de la ESO y el fragmento es el cuento Plugastito. ¡Enhorabuena! ¡Habéis acertado! ¡Os acabáis de ganar una piruleta! Esperemos que sigáis con esta pasión por la lectura y los cuentos. ¡Un abrazo y gracias por participar! ¡Adelante con el siguiente cuento! ¿Quién es? ¿Quién es? Abridme, hijos míos. Soy vuestra madre. Pero los pequeños recordaron el consejo de su madre y no se fiaron. Tú no eres nuestra madre. Nuestra madre tiene la voz suave y tú la tienes muy ronca. El lobo se marchó enfadado por haber sido descubierto y fue directo a la tienda donde se compró un trozo de yeso para suavizar su voz. De nuevo volvió a casa de los siete cabritillos. ¡Bueno, bueno! ¡Otra llamada! ¡Buenos días! ¿Con quién hablamos y de qué clase nos llamas? ¡Hola! Soy Leire, profe de cuatro años y Lauren, en representación de todos los niños de cuatro años, os va a dar la respuesta correcta. Los siete cabritillos. ¡Felicidades! No era fácil, pero acabáis de ganar una piruleta. ¡Muchísimas gracias por participar en nuestro concurso de radio! ¡Un saludo! Bueno, queridos oyentes, esperamos que hayáis disfrutado de este día tan especial, tanto como nosotros. Sintiéndolo mucho, ha llegado la hora de despedirnos. Pero no sin antes recordaros la importancia de no olvidar a los niños de cuatro años. No olvidéis que la lectura nos ayuda a viajar a mundos inimaginables y a vivir aventuras fantásticas y extraordinarias, de las que podemos aprender muchísimo. ¡Un saludo desde nuestro estudio de radio! ¡Hasta pronto, vicencianos! Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org