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The speaker introduces themselves as a student and talks about podcasts. They explain that podcasts are like radio programs that can be downloaded and listened to at any time. They discuss the origins of podcasts and how they have become popular with the rise of smartphones. The speaker explains that podcasts can be educational and discusses different definitions of podcasts. They mention that podcasts can be audio or video files distributed on the internet. The speaker also talks about the different types of podcasts, such as those that are updates of radio programs or original content. They discuss the advantages of podcasts, including flexibility, development of oral skills, and diverse content. They also mention the disadvantages, such as lack of interaction and difficulty in verifying content quality. The speaker concludes by stating that podcasts can be a valuable tool in education when combined with other materials and methods of teaching. They invite the listener to explore pod Hola, mi nombre es Paula Tandazo. Soy estudiante de la Universidad TecnolĂłgica de Guayaquil en la carrera de EducaciĂłn Básica. En esta ocasiĂłn como tarea de la materia de edutainment hablaremos del podcast. Los podcasts son una especie de programa de radio que puedes descargar y escuchar cuando quieras en tu telĂ©fono o computadora. Los primeros podcasts nacieron en Estados Unidos a principios de los años 2000, pero el fenĂłmeno no explotĂł realmente hasta unos años más tarde con la apariciĂłn de los smartphones. Hoy en dĂa existen millones de podcasts en todo el mundo, tanto para adultos como para niños. Historias, conversaciones, investigaciones a seguir o programas de radio reales que podrás escuchar en repeticiĂłn si te perdiste su emisiĂłn. ÂżPero cĂłmo definen a los podcasts algunos autores? ÂżY quĂ© tan importantes son para la educaciĂłn? A continuaciĂłn lo sabremos. SegĂşn Solano, un podcast es un archivo digital de audio, aunque tambiĂ©n puede ser video que puede ser distribuido por Internet y que estĂ© vinculado a sistemas de sindicaciĂłn RSS, que permite su revisiĂłn automática y periĂłdica. Además, Quintana añade que el podcast proviene de la combinaciĂłn de tĂ©rminos pod y broadcast, aunque tambiĂ©n se afirma que el tĂ©rmino podcasting surge de la combinaciĂłn de public on demand y cast, y es una transmisiĂłn pĂşblica que se descarga segĂşn demanda. La publicaciĂłn de podcast tĂpicamente es parte de un blog estructurado por una plantilla en orden cronolĂłgico que muestra las publicaciones realizadas. Por tanto la publicaciĂłn vista de manera sintĂ©tica es la producciĂłn de audio, video que se puede subir a un servidor web el cual lo aloja. Es decir que podcast se refiere a un archivo de audio o video difundido en la web y destinado a ser escuchado en casa, en la oficina o en el transporte. El principio naciĂł a principios de la dĂ©cada de 2000. No fue hasta 2004 que el tĂ©rmino podcast, una contracciĂłn de las palabras pod y broadcasting vio la luz. Hay dos tipos principales de podcast. El podcast de actualizaciĂłn, por ejemplo, un programa de radio ya emitido y ofrecido en repeticiĂłn. El podcast nativo, es decir, contenido original que no ha sido emitido en radio. El podcast nativo se crea especĂficamente en este formato para ser transmitido al pĂşblico sin más de transmisiĂłn. Actualmente este tipo de podcast está en auge. Ahora sus ventajas. Tiene flexibilidad y accesibilidad. Uno de los mayores beneficios de los podcast es su flexibilidad. Se pueden escuchar en cualquier lugar y en cualquier momento, siempre que haya una conexiĂłn a internet disponible. Desarrollo de habilidades orales. Los podcast son una excelente manera para que los estudiantes desarrollen sus habilidades orales. Esto puede ayudarles a mejorar su pronunciaciĂłn, comprensiĂłn auditiva y habilidades para hablar. Sus contenidos es variado y atractivo. El mundo de los podcast es vasto y diverso, con programas que cubren prácticamente todos los temas imaginables. Esta variedad permite a los estudiantes elegir podcast que coincidan con sus intereses y nivel de habilidad. Posee facilidad e integraciĂłn en cursos existentes. Los podcast se pueden integrar fácilmente en cursos y programas de estudio existentes. TambiĂ©n se pueden utilizar como parte del aprendizaje combinado que combina el aprendizaje en lĂnea y el presencial. A continuaciĂłn, sus desventajas. Existe falta de interacciĂłn, a diferencia de las lecciones presenciales donde los estudiantes tienen la oportunidad de hacer preguntas y recibir comentarios inmediatos. Los podcast generalmente se graban con anticipaciĂłn y no permiten interacciones en tiempo real. Hay dificultad para comprobar la calidad del contenido. Con el auge de los podcast puede resultar difĂcil verificar la calidad y validez del contenido ofrecido. En ocasiones hay problemas tĂ©cnicos, aunque se puede acceder fácilmente a la mayorĂa de los podcast en lĂnea. Algunos estudiantes pueden experimentar problemas tĂ©cnicos como conexiones a internet lentas o inestables, o dificultades para descargar y escuchar episodios de podcast. Y por Ăşltimo, la abundancia de podcast disponibles a veces puede resultar abrumadora para estudiantes y profesores. En conclusiĂłn, los podcast ofrecen muchos beneficios para la educaciĂłn, especialmente cuando se trata de aprendizaje en lĂnea y desarrollo de habilidades para hablar. Sin embargo, tambiĂ©n tiene desventajas como la falta de interacciĂłn y la dificultad para verificar la calidad del contenido. Por ello, es fundamental que los docentes sean conscientes de las ventajas y desventajas de los podcast y los utilicen como herramienta complementaria en su docencia. En Ăşltima instancia, los podcast desempeñan un papel importante en la educaciĂłn, pero no reemplazan por completo los mĂ©todos de enseñanza tradicionales. Al combinar podcast con otros materiales de aprendizaje, como libros de texto, videos e interacciones en el aula, profesores y estudiantes pueden disfrutar de los beneficios que ofrece el formato de audio y minimizar sus inconvenientes. Finalmente, un podcast es la suma de mĂşltiples partes, desde la lĂnea editorial deseada hasta el trabajo de diseño sonoro. Afirma de forma Ăşnica la singularidad de su emisor, previamente pensado y diseñado con un periodista experto. Luego se produce en un estudio de grabaciĂłn donde hablan por el micrĂłfono locutores o personalidades a destacar. ÂżQuieres saber más? Te invito a que escuches los podcast de mis compañeros. Hasta pronto.