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Psychologists have a lot to offer in the educational field, both nationally and internationally. They can contribute to addressing personal and group issues, as well as supporting families. However, there are limitations as some institutions do not require the presence of an educational psychologist, relying instead on teachers or counselors. This limits the potential impact and fails to recognize the profession's expertise and ability to plan and strategize. It is crucial for educational institutions to prioritize the inclusion of educational psychologists in order to support the personal, social, and educational growth of the entire community. Vamos a dar continuidad a las reflexiones del rol del psicólogo en el campo educativo, haciendo referencia a los alcances, limitaciones, retos y oportunidades en el desarrollo del psicólogo en los diferentes contextos, ya sean a nivel nacional e internacional. Y empezamos porque los psicólogos tienen mucho que ofrecer desde el ámbito educativo a la comunidad, de las instituciones, tanto en el campo educativo como familiar y la parte de docencia, ya que puede ampliar las problemáticas que se estén presentando a nivel personal de un estudiante, a nivel grupal de una formación y la compresión que incluye a los familiares. Se presentan limitaciones frente al trabajo que desarrolla el profesional, teniendo en cuenta que a nivel nacional e internacional, aún en algunas instituciones, no se hace obligatorio el aporte o el desempeño de un psicólogo educativo, sino que estos roles los cumple un docente, un orientador, limitando el trabajo y desconociendo la profesión y lo que puede lograr un psicólogo, debido a la capacitación, la riqueza en las estrategias y la planificación que puede realizar. Esto con una necesidad de primer grado en que las instituciones educativas influyan en tener psicólogos educativos que puedan aportarle, no solamente a los estudiantes, sino desde cualquier ámbito que pueda ayudar al crecimiento personal, social y educativo de toda la comunidad.
