PODCAST UDLA PABLO REDROBÁN

The main ideas from this information are: - The speaker is a pilot and student of Educational Leadership. - The topic is the evolution of educational technology. - Differences between traditional and online education include interaction in the classroom, flexibility of schedules, and accessibility to educational resources. - Challenges of online education include direct interaction between teachers and students, self-discipline, and adapting to new technologies. - Online education can be as effective as traditional education, depending on factors like curriculum design and student intervention. - Online students have grown up in a technologically rich environment and may have different goals and learning abilities. - Emerging trends in online education include personalized learning, virtual and augmented reality, and intuitive and collaborative learning platforms. - Online education provides access to a wide range of educational resources beyond traditional classroom materials. - Disci Buenas tardes con todos, soy el mayor piloto Pablo Rebelo Balmelo, miembro activo de la Fuerza Aérea Ecuatoriana y estudiante de la Maestría y Liderazgo Educativo de la Universidad de las Américas. En esta ocasión tengo el gusto de presentar al señor Sargento I. Juan Romero, quien también es miembro activo de esta gloriosa institución. Él es ingeniero aeronáutico y con más de 5 años de experiencia en docencia de cursos de formación, especialización y perfeccionamiento en la Fuerza Aérea. El tema que hoy nos convoca está relacionado a la evolución de la tecnología educativa, la cual tuvo un repunte bastante significativo, principalmente en la pandemia del 2020, en la que todas las instituciones educativas tuvieron que adoptar la vía telemática para impartir sus clases. Partiendo de esta premisa, quisiera conocer, Juan, ¿cuáles considera que serían las diferencias clave entre la educación tradicional y la educación en línea? Bueno, en la experiencia que he tenido existen varias diferencias que considero claves entre la educación tradicional y la educación en línea. Entre ellas, considero fundamental destacar, primeramente, la interacción en el aula, puesto que en la educación tradicional los estudiantes y los profesores interactúan directamente e incluso me atrevería a decir que en cierta forma desarrollan un vínculo de familiaridad. Esto permite una comunicación más inmediata y personalizada con los estudiantes. Sin embargo, en la educación en línea la interacción se produce principalmente a través de plataformas en línea, como son los foros de discusión o videoconferencias. Esto puede generar una sensación de distanciamiento entre los estudiantes y los profesores. También mismo, la educación en línea ofrece mayor flexibilidad de horarios, lo que permite a los estudiantes acceder a materiales y completar las tareas de acuerdo a su propio ritmo y horario disponible. Esto difiere con la educación tradicional, que se dirige a horarios considerados específicos o preestablecidos. También creo que vale la pena destacar la accesibilidad a recursos educativos, en el caso de la educación tradicional es muy limitada, mientras que la educación en línea ofrece a los estudiantes el acceso a una amplia rama de recursos, como son los datos académicos, bibliotecas digitales, y entre otras también plataformas de aprendizaje en línea. Sí, completamente de acuerdo con tu postura, Juan, y pienso que hay que tener en cuenta que estas diferencias pueden variar dependiendo del entorno y la institución educativa específica. Además, la educación en línea ha evolucionado y se ha adaptado con el tiempo, lo que ha llevado un mayor énfasis en la interacción en línea y la personalización del localizaje. Bueno, en función de estas diferencias que se han considerado relevantes entre la educación tradicional y en línea, ¿qué desafíos crees tú que enfrenta la educación en línea en comparación con la educación tradicional? Como ya mencioné anteriormente, pienso que algunos desafíos principales incluyen la interacción directa entre los profesores y estudiantes, también la necesidad de una mayor autodisciplina por parte de los estudiantes, ya que la modalidad de eso lo demanda. También podemos decir que la adaptación constante a las nuevas tecnologías y metodologías de enseñanza en línea, lo cual involucra una implementación de una normativa de parte de las autoridades, es muy importante, que guíen esta nueva forma de educar. Sin embargo, es importante destacar, si bien existen desafíos de educación en línea, también tenemos que nombrar las bondades de oportunidades únicas y pueden ser una alternativa efectiva y flexible para ciertos estudiantes y contextos educativos, considerando que no todos los estudiantes tienen la misma realidad, ni facilidad, incluso la misma economía. Muchas gracias, Juan. Otra inquietud que de acuerdo a un artículo que había leído me surgió es, ¿qué investigaciones crees que nos podría mencionar que respalden la efectividad de la educación en línea en comparación con la educación tradicional? En este sentido he tenido la posibilidad de leer muchos estudios que han demostrado que la educación en línea puede ser efectiva, tanto como la educación tradicional. Hablando en términos de resultados académicos, también el grado de participación de los estudiantes, así como la satisfacción general que ésta ofrece tanto al estudiante como tal, así como para el ámbito profesional que se desenvuelve. Hablando de estas investigaciones, ¿qué les faltan en forma creciente la implementación de programas educativos en línea? Tal es el caso que tenemos instituciones nacionales e internacionales que así la estamos ofreciendo. Sin embargo, también es importante tener en cuenta que los resultados pueden variar según la calidad del diseño curricular, la intervención estudiantil y la capacidad del estudiante para adaptarse y participar activamente en el entorno virtual. Muchas son las interrogantes sobre el nuevo modelo de los estudiantes con la aplicación tecnológica. En este sentido, ¿consideras tú que los estudiantes en línea son una nueva clase o un nuevo estereotipo de estudiantes? Se puede considerar, desde esta perspectiva, considero que los estudiantes online han ido creciendo en un entorno rico tecnológicamente. Recordemos que son usuarios eficaces en aparatos modernos. La actualidad generacional estudiantil tiene diversos objetivos de vida diferentes a los que en generaciones anteriores, así como ellos tienen un futuro laboral un poco incierto. Digo que son más independientes y menos propensos a ser adaptados o aceptar a una autoridad. En este caso, son sus maestros. Además, son muy distraídos, muchas veces con una menor capacidad de aprendizaje. Eso se puede considerar en otros ámbitos también, pero se ha determinado así. También tenemos un poco de habilidades de lectura y escritura. Esto tiene tendencia a socializar en ambientes no tradicionales, como el Internet y las redes sociales, que ellos son muy hábiles actualmente. Bastante clara tu postura, Juan. Finalmente, para no alargarnos más en el contexto, tengo dos inquietudes finales. La primera, ¿cuáles son las tendencias emergentes en la educación en línea y que podrían transformar aún más el panorama educativo? Bueno, en definitiva, hay algunas tendencias emergentes, que incluyen el aprendizaje educativo, que personaliza la experiencia de aprendizaje para cada estudiante, el uso de la red virtual y aumentada para una experiencia más inmersa y el desarrollo de plataformas de aprendizaje en línea más intuitivas y colaborativas. En síntesis, la tendencia emergente en la educación en línea está transformando el panorama educativo a ampliar las posibilidades de personalización, interacción, colaboración y accesibilidad a los entornos de aprendizaje online. Sí, está claro que la educación online está revolucionando la forma tradicional de impartir docencia. Simplemente, para concluir esta entrevista y como inquietud final, ¿cuáles crees tú que son las implicaciones de la educación en línea para el acceso a recursos educativos? Creo que la educación en línea proporciona a los estudiantes un acceso amplio a recursos educativos. Estos accesos van más allá de los recursos tradicionales proporcionados en el aula de clase. Esto además les permite acceder a una variedad de fuentes como foros, podcasts, libros, etc. Lo cual constituye una experiencia de aprendizaje más enriquecedora. Sin embargo, también es fundamental la disciplina del estudiante y la guía y control que el docente puede gestar en el empleo de los recursos tecnológicos en esta educación online. Muchas gracias, Juan. Estoy muy claro con tus criterios, tu postura. Básicamente, también comparto muchas de tus ideas y espero que las personas que tengan la posibilidad de acceder a este audio también nos puedan compartir alguna de su alimentación. Muchas gracias, Juan, y éxitos en tu carrera profesional. Un gusto.