Semana 5 Diseño tareas

Students, this week's in-class task is to contextualize the learning environment in the educational unit where you are currently doing your pre-professional practices. You will do this in pairs, considering indicators such as daily mobility distribution, materials used, their condition in the educational unit, and the positive or negative relationship in the classroom. For the asynchronous task, you will review the slides and answer the questions in the attached document. For the autonomous activity, you will review all slides from unit 1 and conduct additional research to answer the questions in the attached document. Estudiantes, la tarea en clase de esta semana va a ser que luego de la revisión del contenido ustedes van de manera grupal, como grupos de dos, contextualizar en la unidad educativa donde usted actualmente está realizando sus prácticas preprofesionales, cómo es el ambiente de aprendizaje. Pero van a hacer esta contextualización en función de los siguientes indicadores. Cómo es la distribución del móvil diario, sobre los materiales van a hablar, cómo son los materiales, cómo están los materiales en la unidad educativa y cuál es la relación positiva o negativa en el aula desde la función del ambiente de aprendizaje. Eso es concerniente a la tarea en clase. Con respecto a la tarea asincrónica de esta semana, igualmente ustedes van a revisar las diapositivas que son el contenido de la semana y de acuerdo a la lectura ustedes van a responder las preguntas que se encuentran consignadas en el documento Work adjunto a esta tarea. Para la actividad autónoma, ustedes van a revisar todas las diapositivas trabajadas en la unidad 1, todas aquellas que son de la unidad 1, pero también adicionalmente tendrán que hacer alguna investigación para poder responder las preguntas que se encuentran escritas en el documento adjunto de esta tarea autónoma.