AFIANZAMIENTO S 3

This week, students will learn about the components of a scientific-academic article, such as introduction, materials and methods, results, and discussion. They will also review articles, including the importance of clear and concise writing, logical sequence of concepts, and structuring the article. Other topics include abstracts, keywords, and the importance of following APA guidelines. Students will also analyze research articles, complete a PNI activity, and watch an audiovisual material. They will need to answer questions related to the material. Success is wished for the week. Estudiante, en esta semana usted va a ingresar a la unidad 3 del artículo científico-académico, componentes de un artículo estándar, técnicas a instrumentos, población y muestras, tabulación y análisis de los instrumentos aplicados, conclusiones y recomendaciones. Dentro de esta semana usted también tiene algunos materiales para que usted pueda revisar y realizar tareas que van a consolidar la información de esos materiales. Lo primero que vamos a revisar es sobre los artículos científicos. La publicación científica es el producto final de un proceso de investigación, cuyo objetivo principal es comunicar los resultados de investigaciones, de ideas y debates de una forma clara, concisa y fidedigna. El artículo debe ser redactado de manera correcta y eficiente. Es importante seguir una secuencia lógica en la exposición de los conceptos que se escriben, en el estilo científico que debe ser claro, sencillo y ordenado, de tal manera que esto permita diferenciar los resultados en los juicios de valor e inferencias que se hagan como autor. ¿Cuál es la estructura de un artículo? La estructura básica de un artículo debe ser usada, ¿verdad?, de acuerdo a los siguientes apartados, introducción, materiales y métodos, resultados y discusión. Cada uno de estos apartados debe responder a una de las preguntas básicas del método científico escrito. Y entonces, ¿si tenemos qué? El título es el primer apartado y debe ser corto, conciso, claro, debe evitar exceso de preposiciones y artículos cuando se escribe. Los autores son aquellos que asumen la responsabilidad intelectual del trabajo, de los que han escrito, ¿verdad? Aparecen en orden de importancia en la contribución de la investigación. Se sugiere que definan sus apellidos unidos por un guión para poder evitar errores, porque puede suceder que a nivel científico haya escrito otra persona con los mismos apellidos o con el primer apellido o con el segundo apellido. El resumen y las palabras claves. El resumen de un artículo debe ser traducido a otro idioma. La mayoría usa el idioma inglés, ¿verdad? No debe superar las 150 palabras, hacer referencia a los objetivos, a la metodología, a los resultados y a las conclusiones. Las palabras claves que debe tener un artículo regularmente incluyen una taxonomía, ¿verdad?, y deben ser ubicados a nivel mundial por el Cesauro de la UNESCO y también deben ser traducidos al inglés. La introducción describe la etapa conceptual o teórica de la investigación, va a permitir al lector conocer el problema general para que se pueda comprender y evaluar los resultados del estudio. No debe ser extenso, debe definir el último párrafo, el objetivo del estudio, debe describirse en tiempo presente y referirse al problema y a los conocimientos que tienen sobre el trabajo. Los materiales y métodos van a ser la etapa de planificación y diseño de una investigación. Se debe describir y explicar la forma como se realizó la investigación. Debe redactarse en tiempo pasado, ya que describe lo que sucedió antes de describir los resultados de la investigación. Debe contener algunas secciones como el diseño, la población, la muestra, el entorno que no es más que donde se realizó el estudio y el tiempo que duró el estudio, qué intervenciones se hicieron, intervenciones técnicas de tratamiento, mediciones, según qué se usó para recolectar la información. También debe contener las variables analizadas y el análisis estadístico. Los resultados deben ser breves, escritos de forma clara, su redacción debe estar en tiempo pasado, ya que describe lo encontrado en la investigación. En este apartado se van a incluir las tablas, los gráficos y las figuras. Cuando hablamos de tablas debemos hablar de interpretar sin necesidad de volver a repetir lo que está en el texto, deben tener un diseño simple y una escritura adecuada que normalmente esto lo regula las normas APA que estén vigentes, en este momento están vigentes normas APA 7. Las gráficas deben difundir claramente el mensaje y mostrar los valores numéricos de la estadística. Su función viene a ser la exposición de los resultados más importantes con relación a los objetivos de estudio. La discusión, que también es parte de una tesis, va a reflejar el análisis y el significado de los resultados obtenidos en la investigación. Siempre se inicia respondiendo a la pregunta inicial de la introducción, va a comparar hallazgos con otros estudios y al final va a formular conclusiones de lo que se está planteando en la investigación. Las conclusiones se deben escribir de acuerdo a los resultados y la discusión, se debe resumir el trabajo y su estado actual, planteando objetivos futuros y proponiendo nuevos enfoques para seguir en la misma línea de investigación. La sección de agradecimientos es una sección que puede ser opcional, se la escribe si es absolutamente necesaria para detallar la situación financiera en la que se trabajó el artículo o de pronto algún trabajo intelectual que se realizó con el aporte de alguna otra persona. La bibliografía va a enlistar las referencias que han sido directamente citadas en el texto. Siempre su elaboración va a dar cumplimiento a las normas APA vigentes en la revista que usted eligió publicar. Se presentan siempre en orden de aparición en el texto con la correspondiente numeración. Esto es todo en lo que concierne a un trabajo de artículo científico. En cuanto a las actividades, usted tiene colgadas unas diapositivas que debe de leer, debe de analizar utilizando esa maravillosa habilidad cognitiva que usted posee y debe realizar un PNI, que es una técnica donde usted va a escribir de acuerdo a lo que usted ha leído en las diapositivas, lo positivo que hay en estas diapositivas, lo negativo que usted encuentra de esta información si usted considera que hay algo negativo. Si usted dice no, no hay nada negativo, usted pone no aplica en lo negativo. Y en lo interesante, ¿qué le pareció interesante de esta información que usted encuentra en las diapositivas? Luego de ello, para el día martes y miércoles, usted va a tener subido dos PDFs con artículos y usted va a tener que identificar en el documento adjunto que se llama Taller de Artículos de Investigación, usted encuentra una hoja donde usted va a ubicar de cada artículo cuál es el resumen, van a copiar en la sección resumen, este es el resumen, estas son las conclusiones, esta es la metodología, estos son los materiales, todo lo que le indica la página en Word, usted va a ir llenando los espacios de acuerdo a lo que le solicita, si necesita bajarle el tamaño de la fuente para que todo le quede bien cuadrado, bien presentado porque es importante que cuando usted presenta una tarea, más aún es una tarea para obtener un título profesional, usted debe preocuparse que esta tarea esté bien presentada, que esté muy bonita, que esté módicamente ubicada dentro de la página o el trabajo o la hoja que usted va a presentar. Luego de ello, usted tiene un material audiovisual y ese material audiovisual debe observarlo y luego de ello va a tener adjunto unas preguntas en Word que debe responder en función de lo que usted observó en el material audiovisual. Bien, le deseo éxitos en esta semana.