metodologia virtual y adistancia

In this video, two guests, a teacher and a student, discuss their experiences with virtual learning. The student, Mercedes, mentions that it can be challenging to balance studying with other responsibilities, but virtual learning provides access to higher education for busy individuals. The teacher, Juliana, explains that being a virtual teacher can be complex, as it requires engaging and motivating students through active lessons and conversations. Both emphasize the importance of patience, setting goals, and maintaining motivation. Mercedes advises other students to never lose their motivation and to persevere, while Juliana encourages teachers to create dynamic and interactive classes to keep students engaged. The key takeaway is that virtual learning requires motivation and perseverance. Hola, bienvenidos una vez más a nuestro canal. El día de hoy vamos a abordar un tema muy importante en este ciclo, el cual es la metodología virtual. Tenemos dos invitados los cuales nos van a dar su punto de vista de acuerdo a su rol. Por los profesores tenemos invitados a la docente Juliana Meza que nos clara su punto de vista y por los estudiantes a Mercedes Pintor, estudiante de la Corporación Universitaria Uniminuto de Dios. Hola Mercedes, tú como estudiante cómo te sientes con esta modalidad de estudio? Hola, muchísimas gracias por la invitación. Sí, por el lado del estudiante es bastante complejo y debemos cumplir ciertos requisitos para poder tener un proceso de aprendizaje óptimo. Tenemos que tener disciplina, tener una autogestión y ser autodidacta, tener compromiso, tener motivación, saber por qué lo estamos haciendo, saber por qué es importante lo que estamos haciendo. Pero sí, a veces es bastante complejo porque el estudiante siempre está predispuesto, también tiene otras actividades, usualmente, por lo menos en mi caso soy mamá de tiempo completo, soy empleada, trabajo en una exportadora de frutas y pues la verdad el tiempo que le dedico a mi estudio en esta modalidad pues es bastante corto. Entonces por eso hay que tener disciplina para poder tener, saber organizar nuestro tiempo para poder cumplir óptimamente con las responsabilidades que adquirimos cuando entramos a la universidad. También este método es muy bueno, aparte es muy bueno porque nos permite a las personas que tenemos bastantes actividades en el día a día, nos permite tener un acceso a la educación superior y pues gracias a este método es que yo puedo estar, pude ingresar a la universidad y pude empezar mi carrera profesional como contador público. Es bastante complejo porque debes cumplir todos los requisitos, pero siempre motivándonos y siempre los docentes en las tutorías siempre nos dan esa manito y ese plus como para poder cumplir. Pues gracias a ello es que ya voy para el segundo cuatrimestre y aún siento la motivación que necesito. Profe, bienvenida y gracias por aceptar nuestra invitación. Cuéntanos, ¿cómo ha sido tu experiencia como profe virtual? Hola, buenas noches. Muchísimas gracias por haberme invitado y sí es bastante complejo, es bastante complejo ser docente porque pues tenemos que hablar de una pantalla y pues nada es complejo porque a veces sentimos que estamos hablando solo. Por eso la prioridad de la modalidad remota debe pasar por conseguir que el alumno esté motivado y aprenda reduciendo la brecha impuesta por la costumbre de lo físico, sabiendo que a algunos les cuesta más que a otros el hecho de poderse concentrar y adaptarse a un nuevo entorno. Por eso hay que tener lecciones activas, repetir los términos expuestos en una diapositiva no es funcional ya que la atención del estudiante decae, buscar realizar lecciones activas que no hayan aprendido durante la clase y fuera de ella es lo que se necesita, más intervenciones, más ensayos y más trabajos reflexivos o prácticos. También funciona conversar con el alumno, un buen docente debe estimular al alumno sin descuidar el trato humano, cada persona es un mundo por lo que conversar sobre el sentir del salón y lo que se puede hacer en conjunto para mejorar vendrá muy bien. Y sobre todo tener paciencia, mucha paciencia, a veces se tiende a juzgar innecesariamente a los alumnos sin conocer sus condiciones o limitaciones, hay que ser pacientes y no suponer cosas. Hay que dejar que el estudiante vaya a su ritmo y no hay que olvidar que el proceso de cada persona es diferente y cada alumno es un mundo diferente detrás de esas pantallas que tenemos al frente como docentes, hay familias, hay trabajos, hay hijos, entonces cada persona es un mundo pequeño y cada persona tiene necesidades diferentes. Lo único que hay aquí en este momento son alumnos que quieren aprender, alumnos que quieren a través de la adversidad pues poder tener esos procesos de aprendizaje, de poder pues poder como dijo nuestro estudiante y motivarse y hacer su carrera. Por eso nosotros como docentes virtuales o tutores nos gusta preparar unas actividades que puedan desarrollar todas esas habilidades que tiene cada estudiante. Mercedes, ¿qué consejo como estudiante le das a otros que puedan superar paradigmas y no se desanimen? Pues el primer consejo que les puedo dar es que nunca pierdan su motivación, que nunca duden de que sí se puede, de que la motivación número uno, porque lo están haciendo. Yo creo que cada vez que uno sabe el por qué, entiende el cómo. Entonces mi consejo es que nunca desistan y perseveren y recuerden ese motor que los impulsa. En mi caso es mi familia, mis hijos, mi madre para que ellos pues tengan una mejor vida y mi madre se sienta orgullosa de mí. Pero pues cada persona es un mundo diferente y cada persona tiene su motivación de otra forma. Si es difícil, nadie dice que es fácil, pero lo fácil es engañoso y muchas veces no prospera. Sean disciplinados, pónganse metas claras, organicen su tiempo y todo esto va a hacer que en algún momento logren llegar a sus metas. Profe, ¿qué consejo le darás a otros profes para que le dediquen sus clases virtuales? Bueno, como docente el mayor consejo que les puedo dar es que entiendan a sus estudiantes que programen clases más amenas, más dinámicas, que los incentiven a que sí se puede, a que apuesten por esta modalidad porque el hecho de no tener el profe al frente pues es un reto, pero hay que incentivar a los estudiantes, hay que de igual manera exigir, de igual manera la finalidad es que se culmine su proceso de una forma satisfactoria. Entonces hay que buscar que en cada mundo que tienen detrás de esos computadores estén cantando lo que ustedes quieren enseñar. Entonces compañeros docentes, el mayor consejo que les puedo dar es que incentiven a sus muchachos a terminar sus clases y sus procesos académicos de una forma óptima, nunca dejando de lado lo personal porque aunque sí sea cierto que estamos al frente de un computador, pero detrás de ese computador hay otras personas y tienen mucho potencial y pueden ser unos grandes profesionales. Entonces el mayor consejo que les puedo dar es que traten de hacer un proceso dinámico y preparen esos trabajos y esas actividades para que ellos aprendan y aunque sí tienen que ser autodidactas, pero se les puede dar un proceso académico bastante fuerte y hay que hacer que ellos capten. Siempre en las tutorías traten de preguntar, de saber si ellos están ahí. Muchas veces hay personas dispersas y no se concentran en las tutorías, entonces traten de hacer la tutoría más amena. Yo como cuando fui estudiante tuve una profesora que le recuerdo mucho, era mi profesora de procesos lecto-escritura y realmente me encantaba, me encantaba ingresar a esa clase porque ya aparte de explicar su contenido hacia la clase muy dinámica, muy amena. Creo que nunca me perdí una tutoría de ella, entonces creo que gracias a ella soy la docente que soy ahora y espero en el futuro que mis futuros alumnos y futuros colegas digan que algún día Juliana Meza fue una excelente profesora. Entonces creo que ese es el mayor consejo que les puedo dar a mis compañeros. Muchas gracias a las dos, esperamos que hayan podido aprender un poco de ellas y no olviden que para método de estudio se necesita motivación y perseverancia. Eso es todo por ahora y nos oiremos en el próximo podcast. ¡Gracias!