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1a. Temporada - 5º episódio Obstáculos, abandono, desvios... Ficção baseada em fatos reais... retornando à realidade. Cultura.Educação.Cidadania
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Listen to VILANET - A Vila pede Planejamento - 5ºepisódio by Márcia Hissett MP3 song. VILANET - A Vila pede Planejamento - 5ºepisódio song from Márcia Hissett is available on Audio.com. The duration of song is 09:46. This high-quality MP3 track has 192 kbps bitrate and was uploaded on 22 Feb 2023. Stream and download VILANET - A Vila pede Planejamento - 5ºepisódio by Márcia Hissett for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
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The teacher, Nina, wakes up feeling irritated after dreaming about the students' ideas to transform their community. She is fascinated by their suggestions, including creating representatives to address community issues, forming work and research groups, and establishing communication channels with the outside world. Nina is determined to speak with the school director about creating a Youth Council. However, the director refuses, leading to a heated argument. Disappointed, Nina heads to class and encounters two students, one of whom is crying. The audio series ends with the teacher reflecting on the transformative power of education and expressing gratitude to the community. Vila Net, histórias que superam a fama. 5º episódio, a Vila pede planejamento. A Vila pede planejamento. Naquela manhã, a professora Nina acordou de uma maneira especialmente irritada. Na noite anterior, ela esteve dormindo muito cansada. Quando chegou em casa, só teve tempo de tomar um banho e logo se deitou e dormiu. Mas durante a noite, sonhou com os acontecimentos. Enquanto tomava seu café e assistia ao jornal Bom Dia RN, ela pensava e relembrava as conversas dos alunos na noite anterior. Ela tinha proposto uma atividade especial, que seriam ideias para transformar a realidade da comunidade. E ela ficou fascinada com as respostas que os alunos trouxeram. Thales, Patrícia, Lucas, Matheus, Anny, Duda... Que alunos maravilhosos! Precisávamos salvá-lo antes. Mas ele ainda tinha salvação. As ideias foram as seguintes. A criação de representantes para defender as demandas da comunidade. Tinha que ser alguém preparado e que não nos abandonasse ao alcançar o poder. Outra ideia que eles perceberam, que foram tantos problemas, que não seria possível abordar todos de uma única vez. Então seria necessário criar grupos de trabalho e pesquisa para dar conta, para enfrentar os problemas e as situações que a comunidade vivencia no seu dia a dia. Foi uma ideia maravilhosa, pensava a professora. Outra ideia que os alunos também trouxeram foi a necessidade de canais de comunicação entre a comunidade e a comunidade e o mundo lá fora. Achei a ideia fantástica, pensou a professora. Então, ela concluiu que estavam chegando ao grande momento. Precisavam criar o Grêmio Juvenil. E ela precisava falar com a diretora para conseguir um espaço de maneira que esse Grêmio Juvenil pudesse ter um momento de organização, de convergência entre os jovens da comunidade. A professora Nina estava decidida. Ela queria falar com a diretora naquela mesma tarde, quando ela estivesse indo para o trabalho, no EJA. Foi naquele instante que a reportagem do Bom Dia RN chamou a atenção. A professora escutou o jingle do programa e logo ouviu falar de Ponta Negra e da festa na praça. Justamente as imagens que Thales havia comentado e realmente a professora pôde reconhecer. Thales e Patrícia, próximos ao prefeito, enquanto este conversava com o repórter. A imagem, além de lhe deixar muito feliz, confirmou que o que a vila precisava era de organização e durabilidade. Música A professora Nina chegou na escola mais cedo e foi direto falar com a direcção escolar. Diretora Mariana, boa noite. Como a senhora está? Tem passado bem? Professora Nina, tudo bem. Realmente, a última vez que vi a senhora foi no dia do planejamento. Estou bem e vejo que a senhora também. Fique motivada e que possa ajudá-la. A senhora chegou mais cedo. Aceita então tomar um café comigo no recessório? Bem, a senhora sabe que, desde o início deste módulo, estou trabalhando com os meninos usando linguagens técnicas e transformação social com a base nos direitos humanos. E, bem no entanto, já deixamos claro que a gestão não tomará parte em alguns momentos na escola. Deixei isso bem claro para a senhora. Não tem a menor condição. Sim, a senhora deixou isso bem claro. Mas isso que está acontecendo aqui é educação contemporânea, cidadania, é processo educativo e criativo. Sim, sim, sim, professora. Não tem a menor condição de ceder a escola para este filho, principalmente ao sábado. Disse a diretora, dando o último gole no café, se levantando da mesa do refeitório, onde elas já haviam se sentado para tomar o cafezinho, poucos minutos atrás. A professora Nina também se levantou com determinação e exclamou. Mas a senhora não só pode negar o acesso à escola da comunidade, muito mais com as características dessa comunidade, pura exclusão e invisibilidade. Não, a escola é nossa. Disse a professora, enaltecendo cada palavra. Professora Nina, não pense a seu tempo. A senhora pensa de forma violada como uma escolara. Isso vai fazer política por aqui. Se vai perder de mim, vai assumir defesa do aula, professora. E caminhou na direção contrária por onde veio e se fechou em sua sala. Nina, desapontada, olhou a hora no celular e percebeu que o tempo passava e que já era hora de estar com a turma. Voltou-se em direção à sala de aula, caminhou para lá rapidamente para não se atrasar. Enquanto isso, as últimas palavras da gestora pipocavam em sua mente. Para não ter a menor condição. Para não ter a menor condição. Para não ter a menor condição. Ao se aproximar da porta das falantes, se deparou com duas de suas alunas em pé abraçadas. Nina se aproximou, identificou a estudante que acolhia a outra que chorava e perguntou angustiada. O que houve em Madrid? E assim, vamos aqui encerrando a nossa audiossérie. Uma narrativa criada com base na realidade, no dia a dia aqui da Vila de Ponta Negra. Num processo de ensino e aprendizagem na Escola Municipal Professora Josefa Botelho. Uma escola que está atendendo a comunidade aqui da Vila de Ponta Negra há mais de 20 anos. E que tem uma condição totalmente especial por ser uma escola dentro de uma comunidade original. Com todos os problemas, carências, demandas que nós já sabemos. Estou com muito orgulho, muita felicidade, me sentindo muito prazerosa de ter tido esse processo de ensino e aprendizagem com esses alunos. Trabalhando direitos humanos, trabalhando leitura de mundo, trabalhando sensibilização e motivação. Percebendo como a arte está em tudo, como nós podemos transformar o nosso mundo. E como nós podemos ser felizes dependendo de nós, nosso empenho, nosso estudo, nosso envolvimento. Então, eu estou muito feliz como professora de ter realizado esse trabalho. É a primeira vez que nós estamos fazendo e eu estou até bem emocionada. E agradeço a vocês, então, por isso. Foi um presente. Muito obrigada à Vila de Ponta Negra por essa experiência. Obrigada, obrigada, obrigada. Acréditos Roteiros Captura de áudio Montagem Direção-Geral Professora Márcia Rissetti Edição Gabriel Fonseca Assistentes de Direção Erika Rutt Luan Souza André Vitor Barbosa Assistentes-Geral Emanuela Teixeira Ingrid Chiara e Yara Lucena Trilhas Sonoras Epidêmico Sound Felix Johansson Karn Scuba Dive Escola Municipal Professora Josefa Botelho Vila de Ponta Negra Natal Rio Grande do Norte 2022-2023 Legendas pela comunidade Amara.org
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