
Impacto social del programa de Licenciatura en pedagogĂa Infantil.
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Luisa Fernanda Molina, a student in the Early Childhood Education program at UNAD, shares her experience and the impact of studying this career. She discusses her passion for teaching and helping others, as well as the UNAD's mission to contribute to education. Her main goal is to meet her students' needs and motivate them academically and personally. She emphasizes the reciprocal learning process with children, stating that they teach her something new every day. She believes that being a teacher involves transmitting knowledge and values while constantly learning and reinventing herself. She encourages others to pursue their passions and emphasizes the importance of effort and discipline in any profession. Luisa feels that she can contribute to society by teaching and empowering individuals to solve their problems. Buen dĂa Comunidad UnaĂsta, mi nombre es Luisa Fernanda Molina, soy estudiante del programa de Licenciatura en PedagogĂa Infantil, LIPI, de la UNAD, vivo en la ciudad de Cincelejo Sucre y el dĂa de hoy, en este podcast, quiero compartirles un poco de mi experiencia y el impacto que he tenido al estudiar esta maravillosa carrera. Hay una pregunta orientadora, muy controversial, que genera muchas emociones y es ÂżcĂłmo pretende usted impactar socialmente desde su territorio y su comunidad, partiendo desde el rol docente y todo lo que he podido aprender en este transcurso? Entonces, pues debo comenzar diciendo que ingresĂ© al programa porque desde pequeña me habĂa gustado mucho la docencia, me habĂa gustado enseñar, me habĂa gustado mucho ayudar a los demás, cuando abro mi campo educativo me doy cuenta que la UNAD tiene muchas de las cosas que pues a mĂ me gustarĂa aprender, además que leyendo su misiĂłn y visiĂłn me di cuenta que tienen el objetivo principal de poder contribuir a la educaciĂłn desde diversas áreas, diversos campos, que hace que sea algo muy llamativo. Como futura profesional siento que mi compromiso principal es satisfacer las necesidades de mis estudiantes, que se sientan motivados en el ámbito acadĂ©mico pero tambiĂ©n en lo personal social y que diariamente pueda yo ayudarles para que de una u otra manera aprendan no sĂłlo para el momento sino tambiĂ©n para la vida. A lo largo de mi experiencia siento que el impacto personal que he podido tener ha sido bastante positivo, me he dado cuenta que ser docente o estudiar para ser docente enfocándose en la pedagogĂa infantil no es simplemente estudiar para impartir un conocimiento o abrirme el campo laboral para ser una transmisora de conocimientos, no, sino tambiĂ©n aprender de una manera recĂproca porque los niños todos los dĂas nos enseñan algo nuevo, nos ayudan y siento que esa es la mayor aspiraciĂłn que podrĂa tener, transmitir conocimientos, enseñanzas, valores y demás, pero que asĂ como puedo enseñar tambiĂ©n tenga la facultad para aprender, actualizarme constantemente y ser capaz de reinventarme todo el tiempo con mis estudiantes. Siento que esta es una gran parte del perfil ocupacional que puede tener un nadista y es increĂble poder desarrollar habilidades que quizás pensamos que no tenemos en el momento, que porque no somos buenos en alguna área pensamos que esa carrera no es para nosotros, pero al contrario, en todo mi proceso formativo que he podido evidenciar me he dado cuenta de que el esfuerzo, la disciplina y demás son las pilares vitales de toda profesiĂłn y en especial una profesiĂłn tan hermosa como es la docencia. Entonces siento que podrĂa aportar todo eso a la sociedad, a mi entorno, a mi comunidad, tener la capacidad inherente de poder enseñar y fundamentar personas con valores, motivaciones que puedan solucionar sus problemas es lo mejor de todo. He llegado a la parte final, creo que he podido responder la respuesta a la redundancia y pues nada, los veo en otro episodio, muchas gracias.
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