conceptos y caracteristicas de los estilos de aprendisaje

The speaker introduces the concept of learning styles and discusses the four dimensions of learning styles according to Honey and Mootford's model: active, reflective, theoretical, and pragmatic. They also mention the importance of orientation in meeting students' learning needs and the VAC model (Visual, Auditory, and Kinesthetic) as a common approach. The speaker explains the characteristics of each style and their preferred methods of learning. The goal of learning styles is to understand how individuals learn in order to improve the learning process. The speaker concludes by mentioning the use of learning style in online learning to cater to individual needs. Hola, mi nombre es Yaremi Sánchez Hernández y estudio para la carrera de Mercadotecnia. Hoy vamos a hablar un poquito de las características y conceptos de los estilos de aprendizaje. Para la carrera, estrategias para la autonomía del aprendizaje. Para empezar, vamos a ver un poquito cómo se definen los estilos de aprendizaje, que serían como los diferentes mecanismos mediante los cuales la mente procesa y asimila la información. Sobre los estilos de aprendizaje, hay varios tipos de modelos. Por ejemplo, el modelo de Honey y Mootford es el más aceptado en la actualidad y tiene cuatro dimensiones de estilos de aprendizaje. Vamos a hablar un poquito de ellos. El aprendizaje activo se caracteriza por ser animadores, espontáneos, personas arriesgadas, creativas, trabajan en grupos. El aprendizaje reflectivo, los estudiantes son observadores, receptores y analíticos. Son detallistas y observan desde diferentes perspectivas. Se les dificulta para procesar la información o no han planificado si no tienen los datos. El aprendizaje teórico, los estudiantes son disciplinados y son prevalecedores. Se aproximan al nuevo aprendizaje que se les toma objetiva, crítica, estructurada y planificada. Y por último, el aprendizaje pragmático, son profundos, aplican de forma inmediata lo aprendido, experimentan y elaboran planes. Son realistas y decididos. Se les dificulta si no tienen la aplicación práctica. Otro factor importante para tener en cuenta en los estilos de aprendizaje es la orientación. Este es fundamental porque pretende ayudar a desempeñar las necesidades de los estudiantes en el aprendizaje. Sobre esto existen tres actuaciones comunes. El análisis para conocer las capacidades, intereses y temperamentos. Dos análisis de tarea para conocer los requisitos, oportunidades de varios tipos de trabajo. Y tres, la comparación conjunta de análisis para razonar entre estos dos tipos de datos. Pero el principal y más usado es el modelo VAC. Significa Visual, Auditivo y Cinematérico. Este estilo son canales de persuasión. Vemos con el primero que es el kinestético, que sería a través de sensaciones y el movimiento del cuerpo. Kinestético proviene del griego kinesis, movimiento, y aistesis, la sensación. Entonces, se encarga del estudio del movimiento. Necesita estar en movimiento para aprender a vincular la emoción. Por otro lado, tenemos el auditivo. Son las personas que les gusta escuchar, estar en debates, hablar en público. Se adapta a la clase tradicional, lo que significa que es cuando el profesor está dando su clase y el alumno pone atención. Y por último, tenemos el visual. Como su palabra lo dice, son imágenes y aprenden con la lectura. Son personas organizadas, tranquilas y muy observadoras. Suelen mostrar con gestos sus emociones, toman notas. A todo esto, el objetivo de los estilos de aprendizaje es la posibilidad de entender la manera en que aprenden los seres humanos. Y con base a ese conocimiento, pueden establecer mejores procesos de aprendizaje. Para finalizar, también tenemos el estilo de learning, que está también usado hoy en día, ya que ayuda con los problemas geográficos, del tiempo y es muy demandante. Ayuda al estudiante pueda recibir los contenidos adaptados a su estilo de aprendizaje predeterminado. Con esto, damos concluido un poquito el tema, ya que es algo extenso, pero hablamos a grandes rasgos. Muchas gracias y nos escuchamos en la próxima.