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A partir de este ejercicio, nos brinda las orientaciones sobre el actuar y rol del psicólogo dentro del contexto educativo, pues es de suma importancia poner en contexto este tipo de problemáticas que son muy comunes dentro de las instituciones educativas, en las cuales estaremos enfrentando en nuestro actuar como profesionales y debemos conocer la normativa y las rutas que debemos seguir de acuerdo con el caso que se presente y buscando en todo momento el bienestar de los estudiantes.
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A partir de este ejercicio, nos brinda las orientaciones sobre el actuar y rol del psicólogo dentro del contexto educativo, pues es de suma importancia poner en contexto este tipo de problemáticas que son muy comunes dentro de las instituciones educativas, en las cuales estaremos enfrentando en nuestro actuar como profesionales y debemos conocer la normativa y las rutas que debemos seguir de acuerdo con el caso que se presente y buscando en todo momento el bienestar de los estudiantes.
Listen to Reflexiones del rol del psicólogo en el campo educativo desde una postura by Karolina Quintero MP3 song. Reflexiones del rol del psicólogo en el campo educativo desde una postura song from Karolina Quintero is available on Audio.com. The duration of song is 08:56. This high-quality MP3 track has 579.576 kbps bitrate and was uploaded on 14 Sep 2023. Stream and download Reflexiones del rol del psicólogo en el campo educativo desde una postura by Karolina Quintero for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
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The episode explores the field of educational psychology and how psychologists impact education. It discusses the range of areas that psychologists work in, including student evaluation, emotional support, and counseling for teachers and researchers. Challenges include limited resources and cultural barriers, but there are also opportunities for collaboration and the use of technology. The episode also discusses the key aspects of psychosocial action in education, such as interdisciplinary approaches, diversity, guidance and counseling, mental health, and community involvement. It then outlines the steps a psychologist would take to address a student's academic and attendance issues, including gathering information, involving the family, creating a recovery plan, and building a support network. The episode also highlights the interdisciplinary nature of educational psychology, collaborating with pedagogy, neuroscience, sociology, and other disciplines to improve teaching and learning. Bienvenidos a este nuevo episodio de Acción Psicosocial y Educación. En este viaje exploraremos el fascinante mundo de la psicología educativa. Descubriremos cómo los psicólogos impactan la educación, exploraremos la acción psicosocial, la ética y mucho más. Si eres educador, estudiante de psicología o simplemente un apasionado por la educación, este episodio te brindará una visión completa. ¡No te lo pierdas! Miramos que el trabajo del psicólogo en la educación abarca una amplia gama de áreas, tanto a nivel nacional como a nivel internacional. En los alcances destacamos la evaluación y el apoyo emocional de los estudiantes, el asesoramiento a maestros y a investigadores para mejorar la educación. Sin embargo, también enfrentaremos limitaciones como recursos limitados y barreras culturales. Los retos incluyen la diversidad estudiantil y el abordaje de problemas emergentes como el acoso cibernético, pero tenemos oportunidades emocionantes como la colaboración internacional y el uso de tecnologías. En resumen, el trabajo del psicólogo es esencial. Aún no es exento de desafíos y oportunidades emocionantes en la educación. La acción psicosocial en el campo educativo desde el Programa de Psicología de la UNAP se basa en una perspectiva que integra elementos de la psicología y la acción social para comprender y mejorar los procesos educativos. A continuación, describiré los aspectos claves de cómo comprender la acción psicosocial en este contexto. El enfoque interdisciplinario, la atención a la diversidad, orientación y asesoramiento, prevención y atención de problemas de salud mental, investigación aplicada, desarrollo de competencias emocionales y sociales, participación comunitaria, énfasis en la formación de profesionales, ya que el Programa de Psicología de la UNAP forma profesionales capacitados en psicología educativa y psicosocial, preparándolos para abordar los desafíos específicos del entorno educativo. En resumen, la acción psicosocial en el campo educativo desde el Programa de Psicología de la UNAP se enfoca en comprender y mejorar los aspectos psicológicos y sociales de la educación, promoviendo la inclusión, el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes en un entorno educativo diverso y en constante evolución. Cordial saludo, apreciados oyentes. Daré respuesta a la pregunta, ¿cuál sería la ruta de atención del psicólogo en el campo educativo para abordar la problemática trabajada en el simulador? La problemática abordada en el simulador sobre el caso de Sebastián, que es un chico de décimo grado que ha bajado notablemente su rendimiento escolar y se ha ausentado de clases constantemente. Lo primero que va a hacer el psicólogo en este caso en particular es buscar antecedentes del estudiante en los informes de años anteriores, dado que el psicoorientador es nuevo dentro de la institución y no conoce mucho acerca de Sebastián. Luego proceder a citar al padre de familia para informarle y cuestionar acerca de la situación de Sebastián, además de explicar al padre que su hijo necesita apoyo durante este proceso. Con los docentes se debe crear un plan de recuperación con el fin de fortalecer sus hábitos de estudio y la motivación, además de generar una red de apoyo junto con los compañeros de clase, con el fin de fortalecer el reconocimiento y el respeto por las diferencias. En el ámbito familiar se debe establecer el rol que Sebastián tiene dentro de su familia, buscando de esta manera facilitar la interacción que hay entre ellos. Creo que esta sería la ruta de atención para darle una posible solución al caso de Sebastián. Muy buenas tardes, mi nombre es Carolina Quintero Silva. Hoy les voy a hablar un poco sobre lo que es la psicología educativa, cómo se articula con otros disciplinos, con interdisciplinariedad y transdisciplinaria de varias formas. La psicología educativa con la interdisciplinariedad en colaboración con la pedagogía y la psicología educativa trabajan en conjunto con la pedagogía para poder comprender cómo las teorías y prácticas educativas pueden beneficiarse de los conocimientos psicológicos, mejorando así la enseñanza y el aprendizaje. La psicología educativa se beneficia de los hallazgos de la neurociencia para comprender cómo funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje, lo que puede guiar a enfoques pedagógicos más afectivos. Colabora con la sociología para analizar cómo factores sociales y culturales afectan el entorno educativo y de la dinámica de habla. La interdisciplinariedad es una incorporación de multidisciplinas junto con la psicología educativa, la cual trasciende fronteras disciplinarias al incluir elementos de la psicología clínica, la psicología de desarrollo, la sociología, la antropología, la filosofía y otras disciplinas para abordar problemas complejos en educación. En resumen, la psicología educativa se beneficia tanto de la interdisciplinariedad como de la transdisciplinariedad al colaborar con otras disciplinas y adoptar un enfoque más amplio y holístico para comprender y mejorar la educación. Esto permite abordar los desafíos educativos de manera más efectiva y completa. Cordial saludo, daré respuesta a la siguiente pregunta. ¿Cuáles son las consideraciones éticas que debe tener en cuenta un psicólogo en su quehacer disciplinar a partir del código deontológico en este contexto? Un psicólogo debe considerar las siguientes consideraciones éticas a la hora de ejercer su profesión. Primero, respeto a las personas. Este principio se refiere a tratar a los clientes con respeto, dignidad y consideración. Segundo, protección de los derechos humanos. Los psicólogos deben respetar los derechos humanos y promover la dignidad y la igualdad de todos los seres humanos. Esto incluye evitar cualquier tipo de discriminación basada en raza, color de piel, religión, sexo, orientación, entre otros. Tercero, sensibilidad a la vulnerabilidad. Los psicólogos deben ser conscientes de la vulnerabilidad de sus clientes y tomar medidas para protegerlos de cualquier abuso. Cuarto, honestidad. Los psicólogos deben ser honestos con sus clientes siempre y cuando no comprometan la privacidad. Este principio se aplica especialmente en la situación de terapia donde el psicólogo debe ser abierto y sincero con el cliente. Quinto, los psicólogos deben ser sinceros con sus clientes y evitar cualquier tipo de engaño o manipulación. Sexto, prudencia en la aplicación de instrumentos y técnicas. Los psicólogos deben ser cautelosos al aplicar instrumentos y técnicas, especialmente en contextos que pueden afectar de manera significativa a los clientes. Séptimo, competencia profesional. Los psicólogos deben mantenerse actualizados y competentes en su área de especialización. Esto incluye seguir una formación continua, mantenerse al día con las investigaciones y participar en actividades. Octava, solidez de la profesión. Los psicólogos deben contribuir a la salud y al bienestar de la sociedad y mantener la integridad y la dignidad de las profesiones. En resumen, las consideraciones éticas son esenciales para el ejercicio profesional de la psicología. Los psicólogos deben constantemente reflexionar sobre estas cuestiones y adaptarse a situaciones nuevas y difíciles. Gracias.
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