OMAR1

Omar discusses the topic of psychology and human development, specifically focusing on adolescence. He mentions that adolescence is a stage of significant change and reorganization of personality, influenced by both biological and psychological factors. He refers to Aristotle's writings on the difficulties faced by teenagers and how their characteristics and behaviors have remained similar over the past 2,300 years. Omar highlights the importance of support and understanding from adults during this stage, as teenagers seek their own identity and independence. He explains that communication and acceptance are key to navigating this period successfully. Overall, Omar emphasizes the complexities of adolescence and the need for guidance and support from adults. Buenos días maestro y buenos días compañeros, soy del aula C5, materia ecología y mi nombre es Omar Arroba, el tema a tratar es psicología y el desarrollo humano, número 2. La adolescencia es un estadio diferenciado en el desarrollo de la personalidad dependiente del cambio significativo en el estatus biosocial del niño como resultado de estos cambios que suponen una discontinuidad con las condiciones de crecimiento biosocial anteriores se requieren extensas reorganizaciones de la estructura de la personalidad. Mi estrategia es que estos procesos de reorganización muestran ciertas uniformidades básicas de una cultura u otra a pesar de muchas diferencias específicas en el contenido y en el grado de tensión debido a varios elementos comunes dependientes de la psicología general de transición y de las implicaciones psicológicas de la madurez sexual. Del papel del sexo biológico y de los nuevos rasgos de personalidad asociados con los papeles adultos y el estatus en la comunidad desde la antigüedad, la juventud se ha tomado como una etapa de la vida y a lo largo de toda la historia se ha producido muchos escritos en los que se habla de las dificultades de los adolescentes. Uno de los textos más notables se debe a Aristóteles, el gran pensador griego que formuló la primera idea que continúa debatiéndose desde entonces. En varios lugares de su obra como la política o la ética a Nicomaco se ocupa de Aristóteles de la educación de la juventud pero en el capítulo 12 del libro 2.0 de su retórica escrito 330 años antes de nuestra era. Mientras se va ocupando de los caracteres de las distintas edades del hombre Aristóteles hace una descripción de las características de los jóvenes que reproducimos en el cuadro 1.1 que resulta completamente actual y que viene a coincidir con muchas de las ideas que siguen manteniendo acerca de la adolescencia. Si no fuera por las expresiones que utilizan los que dicen podría pasar por un escrito actual. Quizás se trate sólo de los lugares comunes de los tópicos acerca de esta edad pero la exposición que hace demuestra una gran penetración pues muestra que las cosas no han cambiado tanto en los últimos 2.300 años. Aristóteles contrapone el carácter de los jóvenes con el de los ancianos y luego describe el del hombre maduro al que sitúa entre los dos. Aunque aparentemente las concepciones de los adolescentes pueden verse como contradictorias o incompatibles se encuentran algunos rasgos comunes en todas ellas y lo que las diferencian es un énfasis mayor en uno o en otro aspecto. La adolescencia está caracterizada porque durante ella se alcanza la etapa final del crecimiento como el comienzo de la capacidad de reproducción y junto con ello se inicia la inserción. En el grupo de los adultos en su mundo el sujeto tiene que realizar una serie de ajustes más o menos grandes según las características de la sociedad y las facilidades. O dificultades que proporcionan para esa integración de ellos dependerá el que se transitó sea más o menos difíciles y se realice de una forma traumática o sin muchas dificultades. Hemos venido señalando en respectiva ocasiones que en los aspectos más generales de nuestra conducta hay siempre determinaciones últimas de carácter biológico que interaccionan con la influencia ambiental. No podemos olvidar que somos una especie animal más sometida a la misma regulación que las otras especies animales y que con características parecidas a las de nuestros parientes más próximos. Los otros primates de cuyo estudio podemos sacar una gran partida para comprender a otros mismos nuestras características animales determinadas por muchos aspectos de nuestra conducta pero esta es mucho más compleja que la de los animales y la cultura ha añadido a la necesidad de determinaciones básicas múltiples variaciones que lo hacen sobre todo en apariencia muy diferente. Lo que venimos sosteniendo es que tenemos que satisfacer nuestras necesidades biológicas más primarias de mantenernos con vida y reproducirnos para que esas necesidades elementales del hombre sean complicadas de manera extraordinaria y nuestra conducta responde a ellas de forma compleja y aparentemente desviada de su fin inicial. Pero aunque no podemos reducir nuestra conducta a los biológicos tampoco conviene que lo olvidemos y pensemos que lo que determinamos nuestras conductas son motivos complementes diferentes de los animales. Es también una etapa de plena vitalidad de entusiasmo de deseos de reconocerse como seres autónomos independientes de la familia a la que se pertenece, de deseos de conocer todas las oportunidades que el mundo ofrece. El niño de la etapa anterior descubre un mundo lleno de oportunidades, la oportunidad de descubrir la amistad, de enamorarse y de disfrutar del tiempo libre con los amigos elegidos y de acuerdo con sus gustos. Personal es de crear un espacio íntimo dentro de casa para vivir su soledad, es decir, lo que se decía estudiar. La adolescencia es también una etapa de inestabilidad emocional. El adolescente busca su propia identidad y esa búsqueda se provoca sentimientos contra la naturaleza. La adolescencia es también una etapa de inestabilidad emocional. El adolescente busca su propia identidad y esa búsqueda se provoca sentimientos contra la naturaleza. La adolescencia es también una etapa de inestabilidad emocional. El adolescente busca su propia identidad y esa búsqueda se provoca sentimientos contradictorios. Siente que su cuerpo y todo su ser se transforman en adulto y aunque se da cuenta de que todavía no lo es, ya no se siente niño. Quiere crecer algo en su interior. Le impulsa a ser independiente, a dejar de ser al mundo infantil, a dar los pasos necesarios para integrarse en la sociedad adulta. Desea ser reconocido como un ser, como personalidad propia, capaz de tener una opinión personal y de discrepar de la opinión de los adultos. Capaz de asumir sus propias decisiones, necesitan apoyo de los adultos para avanzarse. Puro, realizar su proyecto de vida le va a costar. Tendrá que esforzarse para asumir sus responsabilidades. Va a necesitar límites, también refuerzos. Si no se encuentra apoyo dentro de la casa, lo buscará afuera. Buscará a alguien que crea en él, en su capacidad para opinar y tener un criterio propio. Alguien que le valore, que le refuerce su refugiada en su grupo de amigos, en cualquier grupo en el que se sienta aceptado. Necesita que le tengamos en cuenta, que le escuchemos. Si no se siente comprendido, dejará de comunicarse con nosotros. Viviremos una relación amarga, cargada de incomprensión, incomunicación y peleas frecuentes. Se volverá inconformista y retador, pero si sabemos apoyarle, su rebeldía no provocará enfrentamientos agresivos. La adolescencia puede ser una etapa costosísima si no estamos preparados para afrontarla. Si no sabemos cómo ayudar a nuestros adolescentes, cómo actuar, pero si aceptamos los cambios que se van a producir en su vida y no preparamos para ayudarle a afrontar su adolescencia, aunque en ocasiones nos cueste comunicarnos, podremos disfrutar de esta etapa. Los jóvenes son por carácter consistente y deciden hacer cuantas pueden apetecer. Y en cuanto a los apetitos corporales, son sobre todo conseguidores de los placeres, el amor incontinente en ellos. También son fácilmente variables y enseguida se cansan de sus placeres y los apetece con violencia. Pero también se calman rápidamente. Sus caprichos son violentos, pero no grandes, como por ejemplo el hambre y la sed. En lo que están enfermos también son los jóvenes apasionados y los genios vivos y capaces de dejarse llevar por su impulso y son dominados por la ira, ya que por un punto de honra no aguanta ser despreciado. Antes dicen enoja y se creen objeto de injusticia y aman prestigiosamente, pero más aún en vencer, porque la juventud tiene apetito de excelencia y la victoria es una superación de algo. Y son más estas cosas que no condiciosas y son menos avariciosos porque aún no han experimentado la indigencia. Y no son malintencionados, sino genios, porque todavía no han sido testigos de muchas maldades y son credulos porque todavía no han sido engañados en muchas cosas. Y están llenos de esperanzas porque de manera semejante a los alcohólicos, los jóvenes están calientes por la naturaleza y al mismo tiempo porque aún no han sufrido desengaños en muchas cosas y así viven la mayoría de las cosas como las esperanzas, porque la esperanza mira lo que es futuro mientras que el recuerdo mira el pasado. Y para los jóvenes y los futuros es mucho y lo pretérito breve, ya que el primer día de nada puede acordarse y en cambio pueden esperarlo todo. Y son bastante animosos porque están llenos de decisiones y de esperanzas, lo cual lo uno le hace no temer y lo otro le hace ser audaces porque ninguno teme cuando está enojado y el esperar. Algunos bien algo inspirado. Las soluciones también son vergonzosos porque aún no sospechan la existencia de otros bienes. Antes han sido adecuados solamente por la ley de los convencionales y son magnéticos. Porque aún no han sido humillados por la vida antes, son inexpertos en las cosas necesarias y magnanimidad consiste en estimarse y eso es propio del que tiene esperanza. Me prefiero decir las cosas que son hermosas que las que convienen porque viven más seguros por su manera de ser según la razón y la razón calculadora se nutre de los convientes. La virtud en cambio de los bellos y son más amantes a los amigos y compañeros. Porque los de otra edad es porque gozan con la convivencia y todavía no juzgan nada de cara a la utilidad y el lucro y así tampoco a los amigos. Y en todas estas cosas pecan por exceso y por la violencia contra el dicho quilom ya que todo lo hace en exceso aman demasiado y odian demasiado y todo lo demás de semejante manera y cometen la injusticia por insolencia pero no por maldad. Y son compasivos por suponer todos los virtuosos y mejores ya que miden a los que están cerca de ellos según su propia falta de empleo, pensos de burla porque la mofa es una insolencia adecuada así pues tal es el carácter de los jóvenes. Desarrollo físico de la adolescencia. Diferencias entre pubertad y adolescencia. La pubertad es el largo proceso de cambio biológico diverso que se desemboca en la amaduración completa de los órganos sexuales y por tanto en la capacidad de reproducción y cuyo comienzo entre los 9 y 16 años marca el inicio de los adolescencia. El término de su origen debió referirse a la aparición del bello público ya que está emparentado con los términos latino pubertas, bello, barba, puberta, mas edad y pubis, juventud diccionario y ilustrado latino español VOX cada uno de los cuales reúne en sus dos decepciones en un elemento a un atómico y una etapa del ciclo virtual lo que indica que ya desde antiguo al final de la niñez era claramente marcado por hechos fisiológicos. Pero en la pubertad no solo se producen cambios en las características sexuales primarias y secundarias sino también en las distintas estructuras y fisiologías generales del individuo así en el tamaño del cuerpo y en su forma debido a una nueva proporción relativa entre músculos, grasas y huesos y en diversas funciones vitales la pubertad es un acontecimiento correspondiente a la vida física a la vida física de la persona con implicaciones más o menos profundas en su psíquica los cambios físicos que se producen en la pubertad son muy importantes porque hacen posible la participación de las muchas y muchos en las actividades adultas y porque al ser tan rápidos e inesperados para los que los experimentan les obligan a ajustes considerables que al medio social puede hacerse más fácil o difícil por ello para entender la adolescencia hay que entender muy presente todos esos cambios físicos pero al mismo tiempo no debe identificarse sin más la adolescencia con la pubertad porque mientras que esta es semejante en todas las culturas la adolescencia es un periodo de la vida más o menos largo que presenta variaciones en los diferentes medios sociales la adolescencia es un fenómeno psicológico que se va determinando por la pubertad pero no reduce de ella crecimiento físico durante la pubertad los crecimientos de las concentraciones de las hormonas sexuales han por resultado una serie de cambios impresionantes en el cuerpo de los adolescentes uno de esos cambios es la tasa de crecimiento físico después de avanzar un ritmo uniforme la niñez temprana llega a la pubertad del crecimiento y acelera de manera repentina de hecho una de las primeras señales de la pubertad en niñas y niños es la estirón del crecimiento adolescente es el punto de crecimiento más rápido cuando el estirón del crecimiento adolescente está en su punto máximo las niñas crecen alrededor de 9.0 cm por año y los niños crecen alrededor de 10.5 cm por año en 1979 tanto en las niñas como en los niños la tasa de crecimiento en el punto de crecimiento más rápido es el más alto desde que tenía dos años de edad las niñas empiezan el estirón del crecimiento y llegan al punto de crecimiento más rápido uno de dos años antes que los niños esto también es cierto en relaciones con otros aspectos del desarrollo físico en la pubertad las niñas maduran alrededor de los dos años antes que los niños antes que empiezan el estirón del crecimiento durante la niñez los niños suelen ser ligeramente más altos que las niñas de la misma edad Marcial 1978 en la adolescencia temprana de las niñas son en promedio más altas durante los dos años de los 11 a los 13 años los dos años en que han alcanzado su estirón de crecimiento y los niños no sin embargo la maduración más temprana de las niñas contribuyen a su menor estatura adulta ya que el estirón de crecimiento adolescente también señala el inicio y el final de su crecimiento debido que las niñas que empiezan más temprano el estirón de crecimiento también alcanzan más pronto su estatura final en promedio alrededor de los 16 años comparado con una edad aproximada de 18 años para las muchachas Archibald 2003 los niveles más altos de testosterona también contribuyen a que en promedio la altura final de los muchachos sea mayor Underwood y Van Wick 1981 durante el estirón de crecimiento adolescente no todas las partes del cuerpo crecen al mismo ritmo y ciertas asintorónicas en el crecimiento durante esta época explica por qué algunos adolescentes tienen una apariencia desgarbada al inicio de la pubertad a medida que algunas partes del cuerpo crecen con mayor rapidez que otras Las entremidades, pies, manos y cabeza son las primeras en alcanzar el estirón de crecimiento seguidas por las brazos y las piernas algunas partes de la cabeza crecen más que otras la frente se hace más alta y más ancha la boca se ensancha y los labios se hacen más llenos y el mentón, las orejas y la nariz se hacen más prominentes el torso y el pecho de los hombros son las últimas partes del cuerpo en alcanzar el estirón de crecimiento y por Andes son las últimas en llegar al final de su crecimiento Además del estirón de crecimiento durante la pubertad ocurre un estirón de crecimiento muscular debido sobre todo al incremento de la testosterona como los muchachos experimentan mayores incrementos de testosterona que las niñas también presentan mayores incrementos de crecimiento muscular como se muestra en la figura con 1.1 antes de la pubertad la masa muscular de las niñas y los niños es muy similar Maduración y funciones de los órganos sexuales masculinos Una serie de cambios importantes ocurren en los órganos sexuales masculinos primarios Los testículos, el escroto, el epidismo, las barbas, la vesícula, la seminal, la próstata, las glándulas, el cóper, el pene, los conductos diferentes y la ureta durante la adolescencia El desarrollo de los testículos y el escroto, la bolsa del pie que contiene los testículos Se acelera comenzando en torno a los 11 años y medio con un rápido crecimiento hasta los 13 años y medio volviéndose después más lento hasta la edad de promedio y rápido crecimiento puede empezar entre los 9 años y medio y los 13 años y medio Finalmente entre los 13 y los 17 años durante ese tiempo los testículos aumentan 2 veces 2 veces y medio su tamaño y unas 8 veces y medio su peso El epidemio es un sistema de conductos que ocurren que es el testículo de los conductos diferentes del esperma madura y el almacenamiento entre la pubertad y el epidemio es relativamente grande en comparación con los testículos tras la maduración del epidemio es sólo la novena parte del testículo El cambio más importante de los testículos es el desarrollo celular del esperma madura Esto ocurre cuando la hormona estimula el feliculo y la hormona lo utiliza desde la hipófisis Psicología de Desarrollo Humano Su producción de desarrollo es el proceso total de la espermogénesis desde el tiempo del espermatozoonio Primitivo es el que se convierte en esperma madura durante 10 días Siguiendo la espermatogenesis el esperma migra por la contradicción de los conductos semiferos para alcanzar el epidemio donde pueden permanecer hasta 6 semanas El esperma es entonces transportado por medio de las acciones ciliar a través del epidemio de los conductos diferentes donde se almacena y es concluido por acciones ciliar y a través de los conductos diferentes alcanzados ocasionalmente de la vesícula seminal y las glándulas prostáticas Aquí hace más movil por la adicción del fluido seminal pasando a través por la uretra y fuera del pene El pene duplica su longitud y su diámetro durante la adolescencia teniendo lugar el cambio más rápido entre los 14 a 16 años El desarrollo genital se toma generalmente 3 años para alcanzar el estadio maduro por algunos varones cumplan su desarrollo de 1 a 8 años y a otros les lleva de 4 a 7 años En un adulto varón el pene flacido tiene una longitud mediante entre 3 y 4 pulgadas y acerca de 1 pulgada de diámetro El pene recto es un promedio mediante 6,5 pulgadas con un diámetro de 1,5 pulgadas Los tamaños varían enormemente de un hombre a otro Los labios mayores prácticamente tienen esa valoración funcional de los órganos sexuales femeninos Los órganos sexuales internos femeninos fundamentales son los ovarios, las trompas de falopio, el utero, la vagina Los órganos sexuales femeninos externos son conocidos colectivamente como la vulva Estos son el enorme venus montepúbico Los labios mayores, los labios externos mayores o grandes Los labios menores, pequeños, labios internos, el vítreo, el vestíbulo Las lesiones heridas rodeadas por los labios menores El himen es un pliegue de tejido capilar que cierra parcialmente la vagina Las glándulas Bartolin situadas a uno y otro lado del orificio vaginal secretan una gota de fluido durante la oxidación sexual La figura 1.3 se muestra en los órganos sexuales femeninos La vagina madura y en pubertad de muchas formas aumenta el tamaño y las mucosas se hacen más gruesas Más elásticas y toman un color más intenso en las glándulas de Bartolin Comienzan a secretar sus fluidos, las proporciones a la pared de la vagina También su secreción de la reacción alcalina de la niñez a la reacción ácida de la adolescencia Los labios mayores prácticamente no existen en la niñez Se agrandan enormemente, así también los labios menores El clítoris del monte de Venus se hace más prominente gracias al desarrollo de tejido graso También tiene lugar un cambio gráfico en el útero, aumenta su tamaño el doble Mostrando un progresivo aumento desde los 10 a los 18 años de edad Que el útero de las mujeres maduras no embarazadas es un hueco de paredes gruesas con forma de pera De 1 a 3 pulgadas de largo midiendo 2,5 pulgadas de soporte superior y 1 pulgada de diámetro en el cervix Los ovarios aumentan grandemente en tamaño y en peso Muestran generalmente un crecimiento bastante constante desde el nacimiento de las 8 años de edad Desde los 8 años hasta el momento de la ovulación 12 o 13 años del ritmo de crecimiento y de aceleración en un tamaño Pero el aumento más rápido sucede una vez que alcanza el amor de su sol Esto es debido sin duda a la maduración del folículo dentro de su propio ovario Cada niña nace con cerca de 400.000 folículos en cada ovario en torno a la pubertad Este número se ha reducido a 80.000 en cada ovario Generalmente un folículo maduro entre un óvulo huevo cada 28 días por un periodo de 38 años aproximadamente Lo que implica solo unos 495 óvulos maduros durante los años fértiles de la mujer Las trompas de falopio transportan los óvulos desde el ovario hasta el útero Menarquía En promedio el adolescente comienza su ciclo menstrual a los 12 o 13 años Aunque madura coinciden, restablece tanto antes como después Entre los 9 y los 18 años en un caso extremo La menarquía comienza de la menstruación No sucede generalmente hasta que se han conseguido una escasez de desarrollo máximo en altura y peso Debido a las nutriciones y en el cuidado de la salud Las ciclas comienzan a la menstruación hoy día antes que en anteriores generaciones Un aumento en la grasa corporal puede estimular la menarquía El ejército vigoroso tiende a retrasar esta ecuación Ciclo menstrual El ciclo menstrual puede variarse entre duraciones entre 20 y 40 días Con promedio de 28 días Sin embargo existe diferente considerable en la duración del ciclo Cuando se comportan dos mujeres en una misma mujer puede demostrar amplias variaciones Un ciclo de duración bastante rara, dos ciclos menos Menstrual Son cuatro fases Folicular Fase proliferadora Fase ovuladora Fase lutea o secretora Y fase menstrual La fase folicular abarca desde justo después de la menstruación hasta que un folículo madura En ocasiones madura más uno y un huevo u ovulo madura El funcionamiento del sistema endocrino El sistema endocrino está formado por glándulas que se localizan en diversas partes del cuerpo Esas glándulas liberan el derrente sanguíneo, sustancias químicas llamadas hormonas Que afectan el desarrollo y funcionamiento del cuerpo Veamos una mirada a cada una de las glándulas que son parte del sistema endocrino Y a las hormonas que liberan durante la pubertad Véase la figura 1-4 El inicio de la pubertad en hipotálamo Los cambios hormonales de la pubertad que pensan en la hipotálamo Que se localizan en la parte inferior del cerebro debajo de la corteza del hipotálamo Tienen efectos profundos y diversos sobre la motivación psicológica y psicológica Y el funcionamiento en áreas como comer, beber y la experiencia del placer Incluye el placer sexual Además de esas funciones, la hipotálamo estimula y regula la producción de las hormonas o otras glándulas por el terreno En 1988, para iniciar la pubertad del hipotálamo Empieza a incrementar gradualmente su producción de las hormonas liberadoras de la hormonodotrina Que se agrega a intervalos de alrededor de 2 horas El incremento en la GNRH empieza en la niñez mediante al menos uno de los años antes de los primeros cambios corporales de la pubertad El ciclo menstrual Puede variar entre duraciones de 20 y 40 días con un promedio de 28 días Sin embargo existe una diferencia considerable en la variación de ciclo Cuando se comparan dos mujeres y una misma mujer puede demostrar amplias variaciones Un ciclo regular es bastante raro El ciclo menstrual Pero que causa que la hipotálamo incrementa la producción de GNRH Invergencia resistente indica que ocurre cuando se alcanza una umbral de grasa De grasa corporal durante la niñez Mediante la promoción de grasa en el cuerpo incrementa gradualmente una vez que se alcanza el nivel de umbral Se dispara en el hipotálamo El incremento de GNRH en las células esposas produce una proteína lectina Que proporciona la simial hipotálamo Mastosoros En consecuencia de la pubertad se demora en los adolescentes que son extremadamente delgados Debido a la enfermedad de ejercicio excesivo o alimentos insuficientes La genética, el estrés, la posición socioeconómica y las toxinas ambientales Son otros factores que influyen en el inicio de la pubertad El incremento de la GNRH influye en la hipófisis Una glándula que mide poco más de un centímetro y que se localiza en la base del cerebro El nombre de la hormona liberadora de gonadotropina es el correcto Porque eso es lo que hace cuando llega a la hipófisis Las gonadotropinas son las hormonas estimulantes del folículo Por sus siglas en inglés La hormona Luteicizante LH-SUD Por sus siglas en inglés Estas dos hormonas estimulan el desarrollo de la gametotóbulo en los ovarios Y espermatozoides en los estímulos Billet 1965 Influyen en la producción de hormonas sexuales por los ovarios y los estéticos Los cuales serán escritos más allá de detalles Las gonadas y las hormonas sexuales Los ovarios y los testículos también se conocen como las gonadas o glándulas sexuales Es respuesta de la estimulación de las hormonas estimulantes del folículo Y de las hormonas Luteicizantes liberadoras por hipófisis Las gonadas incrementan su producción en las hormonas sexuales Existen dos clases de hormonas sexuales Las estrogenonas y los estrógenos En el que concierte el desarrollo de la pubertad Y en el estrógeno más importante es la testosterona Billet Los incrementos en esas hormonas son causada por la mayor parte de los cambios corporales Que se observan en la pubertad como el crecimiento de los senos de las mujeres Y el brillo facial en los hombres El estradiol y la testosterona son producidas tanto en los hombres como en las mujeres Y a lo largo de la niñez sus contradicciones son aproximadamente iguales en ambos sexos Sin embargo esta vez que empieza la pubertad el equilibrio cambia notablemente Las mujeres producen más estradiol que los hombres Y esto produce más testosterona a medida de la adolescencia La producción de estradiol es alrededor de 8 veces más alta de las mujeres que antes de la pubertad Pero los hombres es solo alrededor de 2 veces mayor De igual modo la mitad de los adolescentes La producción de testosterona en los hombres es alrededor de 20 veces más alta de lo que era antes de la pubertad Pero las mujeres es solo alrededor de 4 veces más alta Los andrógenos son producidos no solo por las glándulas sexuales Sino también por las glándulas suprarrenales en la pubertad, la hipófisis Incrementa la producción de una hormona conocida como hormona andronocortitropia La cual causa que las glándulas suprarrenales incrementen la producción de andrógenos El ciclo de retroalimentación del sistema endocrino Desde la infancia se produce un ciclo de retroalimentación del hipotáramo Las glándulas suprarrenales y glándulas adjustadas a los niveles de las hormonas sexuales El hipotáramo supervisa las concentraciones de andrógenos y estrógenos en el torrencial sanguíneo Y cuando las hormonas sexuales alcanzan un nivel óptimo Llamado el punto de regulación del hipotáramo reduce su producción en el hipófisis Responde a las reproducciones del NH disminuyendo su producción FSH, LH y ACTH sobre las glándulas suprarrenales responde a la baja de FSH y LH Y reduce la cantidad de hormonas sexuales que producen Cuando empieza la pubertad los puntos de regulación para los andrógenos y los estrógenos se elevan en el hipotáramo Recomienda todavía más el punto de regulación para los andrógenos que en los hombres que en las mujeres Mientras que en el punto de regulación para los estrógenos se elevan más las mujeres que los hombres En otras palabras, durante la niñez las glándulas producen una cantidad relativamente pequeña de las hormonas sexuales Antes de que se alcance el punto de regulación del hipotáramo Este señala las jornadas que se disminuyen las hormonas sexuales Sin embargo a medida que empieza la pubertad y se eleva el hipotáramo El desarrollo físico y su contenido El desarrollo físico y su relación con la esfera psicológica se ve claramente afectado por el contexto en el que se produce El momento de aparición de algunos cambios relacionados con la pubertad Especialmente la llegada de la primera menstruación no solo depende de factores genéticos Sino también factores ambientales, las condiciones de vida en los diferentes lugares del planeta Son parte responsable de la diferencia de edades medias y respecto a la homonarquía Así los jóvenes que viven en países donde la salud y la dieta ciudadanas está asegurada Tienen su primera menstruación antes que ni hay que habitar en lugares donde se ocurre el riesgo de sufrir malnutrición y diversas enfermedades Igualmente el fenómeno de la tendencia secular Habla de factores históricos en relación con la maduración física Esta es alcanzada más temprano conforme avanza el ciclo ambiental en el país Industrializado igualmente en el recurso de la historia Ha ido cambiando el conocimiento de los recursos adolescentes Respecto a la sexualidad y algunos de sus comportamientos en este campo Pero quizás el impacto principal en el contexto del punto de vista de los adolescentes Se relaciona con este sentimiento, sentido En el medio social más amplio, así como las relaciones específicas de los compañeros y las familias También en buena medida la representación que los adolescentes Los hormonas sexuales ¿Por qué causa que el hipotáramo incremente la producción del GNDH? Evidencia reciente indica que ocurre cuando se alcanza un umbral de grasa corporal El incremento del GNDH incluye la hipófisis Una glándula que mide poco más de un centímetro y que se localiza en bases del cerebro El nombre de la hormona liberadora es ganadoprina Es el correcto porque es la que hace cuando llega a la hipófisis La hipófisis conduce a hormonas llamadas ganadoprina Las dos ganadoprina son las hormonas estimulantes del folículo FSH por sus siglas en inglés Y las hormonas luteizantes LH por sus siglas en inglés Estas dos hormonas estimulan el desarrollo de las metas óvulos en los ovarios y espermatozoides en los testículos y billetes 1975 Incluye en la producción de hormonas sexuales por los ovarios y los testículos Los cuales serán descritos con más detalles debajo El estrahidor y la testosterona son producidos tanto por el hombro como por la mujer Y a lo largo de la niñez, sus concentraciones son próximas de iguales en ambos sexos modales Sin embargo, en vez de empezar la pubertad, el equilibrio también cambia notablemente El ciclo de retroalimentación en el sistema endocrino Desde la infancia se produce un ciclo de retroalimentación entre hipotálamo, la hipófisis, la gonada y las glándulas subparrenales Que controlan y ajustan los niveles de las hormonas sexuales Alcanzan un nivel óptimo llamado el punto de regulación El hipotálamo reduce su producción de GNRH La hipófisis responde a la reducción del GNRH disminuyendo su producción de FSH, LH y ACTH A su vez, la gonada y las glándulas subparrenales responden a la baja de FSH y LH Y reducen la cantidad de hormonas sexuales que producen cuando empieza la pubertad Y los puntos de regulación para la andrógena y los estrógenos Se elevan en la hipotálamo lo que aumenta todavía más el punto de regulación para las andrógenos en los hombres que en las mujeres Mientras que en el punto de regulación para los estrógenos se eleva más en las mujeres que en los hombres En otras palabras, durante la niñez las gonadas producen una cantidad relativamente pequeña de las hormonas sexuales Antes que alcancen el punto de regulación del hipotálamo Y este señal es la gonada que disminuye la producción de hormonas sexuales Sin embargo, a medida que empieza la pubertad y se elevan en el hipotálamo los puntos de regulación para las hormonas sexuales Las gonadas pueden producirse una cantidad creciente de las hormonas sexuales antes que el hipotálamo les dé la inducción y disminuye la producción El desarrollo físico y contexto El desarrollo físico y su relación con las esferas psicológicas Se ve claramente afectado por el contexto en el que se produce el momento de aparición de algunos cambios relacionados con la pubertad Especialmente la llegada de la primera menstruación No solo depende de factores genéticos sino también de los factores ambientales Las condiciones de vida en los diferentes lugares de la media respecto a la demanarquía Las mujeres y los jóvenes que viven en países de la salud y una dieta cuidada Están aseguradas de tener su primera menstruación en aquella que también eviten lugares donde se ocurre el riesgo de que sufran malnutrición y diversas enfermedades Respecto al medio social Hemos arruinado que las concepciones sobre la menstruación a lo largo de la historia y en las diversas culturas y como éstas Dejanse impronta en el modo en que las chicas pueden reaccionar ante este hecho Campañas publicitarias actualmente sobre comprensas y capones pueden servir como reflejo Un lado de algunos cambios Presentación Igualmente los medios de comunicación ocupan un importante papel en la transmisión de patrones y valores relacionados con la apariencia física y sexual Todas estas normas siguen conteniendo por las generales diferentes mandamientos para ambos géneros Este hecho se refleja en acoso que sufren especialmente las chicas para que se atenga a un modelo de atractivo físico muy restrictivo Representado a veces por mujeres con aspecto casi pre-adolescente, longitudinal y con un peso inferior al saludable Junto a esto nuestros medios no suelen presentar a través de la publicidad mujeres hipersexualidad y reducida a la categoría de los objetos Las adolescentes interiorizan estos parámetros a la vez que se rebelan contra ellos Ellas están con tradiciones que les pueden llevar muchas veces a la frustración, la baja autoestima y la depresión En estos primeros años adolescentes sabemos que la presión del grupo de tantos compañeros ocupa un papel muy destacado Tanto en la apariencia física como en el comportamiento relativo de la sexualidad se juzga y a veces en forma muy rígida Se crean y se refuerzan dentro del propio grupo, así surgen muy diferentes estéticas ligadas a la diversa procedente social e ideológica de cada grupo juvenil Aún contando con la gran influencia de los coetanos, las formas que experimentan estas transformaciones y los comportamientos que dan lugar a espodería Podría verse positivamente influido por la familia, la institución educativa y las demás instrucciones públicas en primer lugar Los adultos deberían cancelar la importancia que tiene la pubertad y desentender la relevancia que con razón de otorgar a los propios adolescentes la pubertad significa madurez biológica La alimentación La dieta saludable proporciona una cantidad adecuada de todos los nutrientes esenciales para cubrir las necesidades metabológicas del organismo Además de agua, los alimentos contienen 5 tipos de componentes químicos que aportan nutrientes específicos para el buen funcionamiento del organismo Carbohidratos, líquidos, proteínas, vitaminas, minerales, olfa Cada señal que entre los hábitos alimenticios más recomendables se encuentran la disminución de consumo, la grasa animal, el aumento de la ingesta de leche, patatas y especialmente verduras y frutas Y alimentos con alto contenido de fibra y la reducción del consumo de azúcar dulce y harina Definidas así como el alcohol esto es una dieta equilibrada debe aportar todos los nutrientes básicos y las fibras necesarias para cubrir las necesidades Es decir debe estar compuesta por diversos alimentos de los 4 grupos básicos cereales, frutas, vegetales y productos lácteos y carne y pescado Más por ejemplo Trastornos alimenticios La relación de los adolescentes con un cuerpo cobra una dimensión enfermiza en los denominados trastornos de la alimentación, la anorexia nerviosa y la bulimia El ayuno frente a la anorexia receptivas con una mayor capacidad de control de la conducta de comer que perciben desvía El resultado es que a pesar de que están desmacrados los pacientes que en un 90-95% de los casos son chicas y siguen percibiendo agobesos Los datos estadísticos señalan un inicio de la recuperación de la mayoría de los casos a los 4 o 5 años de comienzo del trastorno La recuperación a los 10 años de cifra a un 60-65% entre un 15 y 30% de los casos La enfermedad se vuelve crónica quedando los casos de recuperación con secuelas La mortalidad no inmediata sino a lo largo de los 20 años que siguen al comienzo de la enfermedad es un 5% Se contemplan casos de suicidio En el caso de la bulimia nerviosa hay por el contrario un descontrol de la ingesta de alimentos No hay uno sino episodios de atracones o comidas La transformación de la psicología en el desarrollo humano 4,1,3 aumentan 15 veces casos más de bulimia anorexia en México Los trastornos alimenticios son difíciles de medir debido a que conductas que las personas niegan hasta que las enfermedades no se pueden ocultar En el país la anorexia y la bulimia, padecimiento que afecta sobre todo a las mujeres aumenta de manera preocupante Muestra de ello es que en 10 años la demanda de atención por esta enfermedad en el Instituto Nacional de Psiquiatría creció 15 veces Informó en investigación de la UNAM Rodrigo León Hernández De acuerdo con especialistas en el tema hay un dato que permite medir el aumento de anorexia y la bulimia en el que el Instituto Nacional de Psiquiatría registró que en el año 1992 La demanda de tratamiento por esta enfermedad incrementó 15 veces Los trastornos alimenticios afectan sobre todas las mujeres en el país 9 de cada 10 casos de anorexia corresponden a mujeres Mientras que 1 de cada 6 casos de bulimia los padece un hombre La edad en la que la mayoría representa ambas enfermedades es entre los 12 y 17 años de edad Los trastornos alimenticios se presentan en una mujer y en un hombre En todos los niveles socioeconómicos tenemos riesgo de casos de anorexia, bulimia en comunidades marginadas o indígenas Y estragos sociales muy altos Quienes padecen este tipo de enfermedades tienen características comunes Son perfeccionistas, tienen bajo control sobre su impulso, provienen de familias disfuncionales donde hay sobreprotección Control sobre el adolescente y abuso físico y emocional De igual modo, dijo Rodrigo León, son más vulnerables de sufrir estos trastornos las personas que provienen de familias a las que ponen mucha atención a la imagen física Armida Sandoval Mora, aunado a esto del desorden encontramos en algunos países el desorden más común en la comida El cual es la obesidad definida como un sobrepeso, un 20% sobre el peso ideal, problema de la salud Con el cual se enfrenta la juventud que en los últimos años, la modificación en la dieta del anexo de consumo de comida rápida Comida chatarra, de la sociedad industrial independiente, lo han convertido en un problema de salud No únicamente en los Estados Unidos, sino en México y en algunos países de América Latina Fenómenos que van en aumento, con este patrón de 15% de los adolescentes son obesos Resistiendo el riesgo de que al llegar a la edad adulta, los adolescentes se convierten en adultos obesos Se presume que la obesidad es generalmente el resultado de comer más de lo necesario Y se estima en gran parte que los adultos y adolescentes obesos sufren de debilidad de la voluntad Sin embargo, hay factores de riesgo Adolescentes se convierten en adultos obesos Se presume que la obesidad es generalmente el resultado de comer más de lo necesario Y se estima en gran parte que los adultos y adolescentes obesos sufren de debilidad de la voluntad Sin embargo, hay factores de riesgo que parecen hacer a algunas personas más propensas a la obesidad que otras Estos factores pueden ser regulaciones genéticas del metabolismo del cuerpo La obesidad se da frecuente en algunas familias En la historia del desarrollo, algunos niños no pueden distinguir las claves que les da su cuerpo el hambre y el hartazgo Alguna persona desarrolla anormalmente una gran, numerosa célula de grasa durante la infancia Inactiva física, estrés emocional y lesión cerebral Aún en la adolescencia, la obesidad es un riesgo para la salud Se asocia con un desorden de éxodo degenerativo del sistema circulatorio Y una propensión en aumento de las enfermedades del corazón Actividad física Se ha comprobado que los programas sistemáticos de ejercicio físico son esenciales para la salud psicofísica De las personas debido a que incrementan los movimientos de artículos y músculos Fortalecen la musculatura del cuerpo, incrementan la resistencia y reducen la ansiedad Consumo y abuso de sustancias En la sociedad actualmente el abuso de drogas ilegales, heroína, cocaína, marihuana, etcétera Ilegales, alcohol, tabaco, drogas de prescripción Es un fenómeno que ha adquirido una gran relevancia Estas sustancias son una fuente de problemas en la salud Pues son el origen diferente de clases de cánceres, enfermedades, aparatos respiratorios, cardiopatía, isquémica, infecciones cerebrovasculares Por ejemplo SQUID De las muchas clasificaciones existen en el ámbito de las drogodependencias Sostienen diferenciación entre drogas legales e ilegales Las primeras son aquellas cuyas ventas y consumos han sido permitidos por la ley del tabaco y el alcohol Son un ejemplo por excelencia De estas categorías de drogas e institucionalidades Podemos hacerlas más consumidas por la población y las que generan más problemas sociocomunitarios La cifra de mortalidad al año de muerte, prematuras y a causa del tabaco se aproxima a 3.000 En Estados Unidos 5.000 En Europa 4.000 4.000 4.000 en España y 14.000 en México En 1994 En su lugar, algo del tabaco es la principal causa de muerte prevenible del mundo Con un total de 3.000.000 de funciones al año Más que todas las que provocan juntas El alcohol y las drogas ilegales Los homicidios, los suicidios y los accidentes automovilísticos También se analiza algunos factores personales que inciden en el adolescente Así como en el entorno y características actuales del adolescente Se estudia los factores familiares Viendo el México Rango En la relación de los jóvenes Así mismo se analiza distintos factores Escolares y se exponen las distintas bases del consumo tóxico Y los signos que pueden permitir un diagnóstico precoz Se describe la clasificación de las drogas clásicas Drogas clásicas y nuevas toxicomanías En la parte final se orienta a las familias en aquellas maneras que pueden impedir la drogadicción Y se orientan igualmente para el caso en que la adicción sea un hecho consumado Placer mortal Consecuencias sueles dañinas para el ser humano Arrugas de la piel Pérdida de la vista Enfermedad de los dientes y las encías Problemas cardiovasculares Disminuir la capacidad para saborear o doler Cicatrices deficientes de una herida después de una cirugía Daño a los espermatozoides esterilizados Tipos de cáncer comunes Pulmón, laringe, seno, pera, nariz, garganta, nariz, órganos o por otro digestivo Estófago, cuadras, colon, rélicos Las causas que pueden conducir al consumo de drogas pueden ser Factores personales y el entorno Premios Civilidad social Facilidad Curiosidad Falta de información sobre los efectos reales a largo plazo Sex Deventuras Porque está de moda Las modas son más contagiosas que las infecciones Presión de grupos de amigos Eso debe ser aceptado Ritual de grupo Redacción Un vacío espiritual a un fracaso escolar o social Substitución de la familia por un grupo de amigos Como una subcultura que la acobija Mito de la ambrosía La felicidad Sin embargo Las drogas Viven las drogas como una forma de acercarse al mundo de adultos y rebeldía Sobre todo las drogas denominadas sociales Alcohol y tabaco Existe una presión grupal por fumar y beber Factores familiares Existen factores familiares y adultos Que no tienen ningún problema Adolescentes Adolescentes Adolescentes Adolescentes Adolescentes Adolescentes Adolescentes Adolescentes Adolescentes Existen factores familiares que pueden incidir en el consumo de drogas Alcoholismo De los padres Adicción a otras drogas Psicopatología De los padres Abuso familiar analgésico Y tranquilizante Carencia de relaciones efectivas Autostima sistemática Diagnósticos asociados a la toxicomanía El abuso de sustancias tóxicas puede desencadenar alteraciones psiquiátricas Hacer consecuencia de diferentes trastornos psiquiátricos primarios y secundarios Pueden facilitar la comprensión de la conducta adictiva Y tener incidencias sobre decisiones terapéuticas Los adolescentes toxicómanos Afectan por un desorden psiquiátrico Tienen más posibilidades de ser orientados a un tratamiento de depresión TDAH Trastorno por déficit de atención a hiperactividad TSA Trastorno de comportamiento alimentario Trastorno psicótico Trastorno de memoria Mecanismos de acción de las drogas Opiaceos Existen trastornos de opiaceos en nuestras numerosas zonas cerebrales Así como a lo largo de la médula espinal Los receptores situados en el tronco del excéfalo Ponganle los exceforizantes Los receptores de la médula y el tálamo Provoca la supresión del dolor Estimulante Antifetaminas y cocaína Estas sustancias intensifican la acción de la noradrenalina del córtex cerebral Provoca alteraciones en los mecanismos dopaminerógicos Tipos de drogas Clasificaciones de las drogas clásicas Opiaceo Sedante Inótico Estimulante Psicodélico Antidepresivo Nuevos tipos de drogas La terminología para definir las nuevas drogas es múltiple Drogas de diseño éstasis Es muy frecuente en aprendiz En general, es mejor hablar de drogas de síntesis O drogas creadas en los laboratorios farmacéuticos En una carrera que libran laboratorios clandestinos Para sacar nuevos productos o variaciones de otros que merezcan la aceptación del cliente En esta carrera está el objetivo de encontrar drogas que no están incluidas en la lista de control internacional Síntomas físicos y psicológicos Muchos de los problemas que enfrentan los usuarios de MDMA son similares a los producidos por el uso de la enfatamina y la cocaína Estas son dificultades psicológicas Incluyendo confusión, depresión, problemas para dormir, ansias de usar la droga, ansias severas y paranoia Durante el uso y veces semanales después de usarla En algunos casos se ha informado de cuadros psicóticos Síntomas físicos tales como tensión muscular Apreta los dientes involuntariamente Náuseas, visión morrosa, movimiento ocular, rápido desmayo y escalofríos Aumentan la frecuencia cardíaca en la tensión arterial Lo cual representa un riesgo particular para personas con enfermedad circulatoria o cardíaca Efectos a largo plazo Investigaciones recientes relacionadas con el uso de MDMA Un deterioro a lo largo plazo de las partes del cerebro que son cruciales para que el pensamiento y para la memoria Se estima que la droga causa daño Las neuronas que utilizan las sustancias químicas se determinan para comunicarse con otras neuronas También está relacionada la estructura química y su efecto con MDMA La cual ha demostrado producir las generaciones de las neuronas que contienen el neurotransmisor Dopamina El deterioro de las neuronas que contienen dopamina es la causa subyacente de los trastornos motores presentados en la enfermedad Parkinson Drogas y deportes Recomendaciones aparentes contra la noticia Dopaje En deportistas es una antigua historia de uso de sustancias prohibidas para mejorar rendimientos del cuerpo humano Sustancias como la cortisona, testosterona, eriproyotina y hormonas El procedimiento aparente frecuente después de algún récord Desgraciadamente el dopaje ya no es algo marginal Si la sustancia que consiguiera en una pequeña trampa para aventajar a los demás Aunque en casos extremos pudiera ser trágico Como la muerte del psiquiatra Tom Simpson En el mundo de Nox Actualmente nació de poderosas moléculas producidas por biotecnología Capaces de modificarse sencillamente el funcionamiento del organismo Sin que el riesgo de accidentes o incluso de muertes tenga ya más posibilidad Enfermedades transintibles sexualmente Las organizaciones mundiales de la salud AUNS Definió la sexualidad sana como la integración de los aspectos semáticos, emocionales, intelectuales y sociales en la realidad sexual De una manera que sea positiva, enriquecedora y valorice las personas y la comunicación Y el amor Las enfermedades de transmisión sexual Son aquellas relaciones con el comportamiento humano en el ejercicio de sexualidad pudiendo incluso afectar la adolescencia Que es entre los 15 y los 35 años etapas más activas en el ejercicio de la sexualidad Aumentando el riesgo de embarazo no deseado Cuando a más temprana edad sea el inicio de dicha actividad Y el adolescente llega al ejercicio de su sexualidad no siempre con la amablez necesaria Para evitar los riesgos y asumir responsabilidad de dicha decisión Características de las enfermedades de transmisión sexual A diferencia de otras enfermedades de infección que son los logros científicos han disminuido de su incidencia Las ENF van en aumento en el ámbito mundial La estadística no refleja la magnitud del problema debido a la falta de notificación consecuencia de la intimidad Que rodea el ejercicio de la sexualidad Son varias las dificultades que nos encuentran en el diagnóstico y tratamiento de la ENF Un mismo cuatro clínico puede producir por ejemplo Gérmenes diferentes y un mismo gérmen puede a su vez producir diferentes síntomas Es frecuente la asociación entre las diferentes ENF facilitándose mutuamente sus asociaciones y dificultando el tratamiento sinergico y epidemiológico Las infecciones son asintomáticas Un alto porcentaje de lo que no ocurre con la consulta que sigan su actividad sexual Esto se ve a mayor frecuencia de la mujer la que es más expuesta a las complicaciones y fertilidad Diagnóstico precoz En la revista con el adolescente debe estar siempre presente el tema de la sexualidad Adecuando su abordaje a la etapa evolutiva en el que se encuentre Esto nos sirve como elemento para prevención Y al mismo tiempo le estamos abriendo con nuestro interés la posibilidad futura de retomar este tema cuando lo crea necesario Un dato al que debemos llegar indefectible en el desarrollo de las entrevistas es saber si ha iniciado o no su actividad sexual Síntomas relacionados con EX Ardor o dolor al orinar Cualquier sexualidad inusual del pene o vagina Cualquier lesión pálpula ulcera en la parte del cuerpo Zonas que hubo contacto sexual o acerca de ellas Órganos sexuales Borca Rurito Órganos genitales Adenopatía Ingenales Infecciones por VIH Vamos a exponer dos aspectos graves de enfermedad que ha cambiado el hábito sexual al final de los siglos X y principios de los siglos XX y XXI Y se cierne como una gravísima amenaza en la actualidad Prevención de transmisión Cuadro 1.6 Metanismo de transmisión sexual Cuadro 1.7 En 2017 Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión Depresión 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