ISAURA HERRERA SALGADO PODCAST

Adolescence is a period of change and the main objective is for the teenager to find their own identity and role in society. The family plays a crucial role in providing support and love during this confusing time. The three main arguments for helping the family during this stage are: providing attachment, protection, and affection; allowing independence and respecting their ideas; and providing information on relationships, sexuality, and drug use. To strengthen the family influence on the adolescent's identity, a reading diary activity will be implemented between the parent and teenager, followed by a literary reading plan to strengthen the family bond. The progress will be evaluated periodically with the involvement of parents and children. La adolescencia es un periodo de cambio y como tal esto va a implicar una transformación de la relación que tiene con su familia. El verdadero objetivo de estos cambios va a ser la búsqueda de su propia personalidad, su manera de enfrentarse a las dificultades, la manera de expresarse para encontrar su rol en la sociedad e incluso dentro de su familia y así la manera de sentirse querido y respetado tal y como es. La familia va a ser un pilar fundamental en un momento en el que el adolescente se va a encontrar perdido y va a necesitar ayuda a pesar de que es la etapa en la que se debe influir más por su grupo de iguales. La adolescencia es una de las etapas que se caracteriza como las tareas más complejas de los padres ya que es un continuo proceso de cambios con una serie de características en que se afectan los siguientes aspectos formación de la personalidad e identidad, búsqueda de la sensación y experiencias nuevas, mayor importancia a los iguales y distanciamiento de los padres y madres, poca comunicación. Entonces en este orden de ideas hay tres argumentos fundamentales para ayudar a la familia en esta etapa del adolescente. Primero, la familia será el núcleo necesario para dar que el adolescente reciba el apego, la protección y el cariño que necesita en este momento de indecisiones y de sentirse en ocasiones perdidos y solos. La necesidad de independencia como segundo punto y el respeto a sus ideas sin chantaje económico ni posición a la fuerza. Como tercer punto, la importancia de la información en cuanto a las relaciones afectivas, sexualidad, consumo de drogas, ya que se enfrentará tarde o temprano a situaciones en las que tendrá que decidir para todos estos puntos de auge que involucre el desarrollo de la familia en el adolescente, el área de lengua y literatura ha diseñado la siguiente actividad para fortalecer este lazo entre la influencia de la familia en el proceso de la identidad del adolescente. Entre edades de 3 a 14 años con estudiantes del grado octavo se implementa para codificar la familia en la identidad del adolescente partiendo de esta área un apoyo entre estudiantes, familia, docente e institución. Implementaré como docente de lengua y literatura la siguiente actividad, diario de lectura entre el padre y el adolescente. Este diario servirá para aplicar el amor por escribir partiendo de sus experiencias vividas. El docente calificará por un porcentaje partiendo pues de lo que el padre de familia finaliza o diga el cómo su niño ha elaborado y ha escrito, ha realizado, ha transmitido, si con ello ha escrito sus sentimientos, pensamientos, ideas y se lo comunica a sus padres. La segunda parte de este proceso será crear un plan de lectura literaria entre el estudiante y el padre de familia con obra que nos ayudará a fortalecer el vínculo familiar en la etapa del adolescente. Se evaluará por periodos con la compañía de padres e hijos los aprendizajes que les deja la obra entre los lazos familiares y personal.