Nothing to say, yet
Transcription
Juan Antonio Cancel Chávez shares his experiences regarding education, inequality, and exclusion. He discusses how inequality can be found in various aspects of life, such as lack of resources, gender, and skin color. Exclusion is often seen in schools, where some individuals are privileged and others are discriminated against. Teachers sometimes exclude workers and those who are different from them. Education can help people access better jobs and escape poverty. The article highlights the importance of addressing inequality in education and its impact on economic fields. The democratization of school access and educational opportunities is crucial. Schools teach students to be equal and inclusive, regardless of their family background or financial situation. Strategies to overcome educational inequality include creative approaches to engage students. Overall, the speaker emphasizes the need to address and improve educational inequality. Mi nombre es Juan Antonio Cancel Chávez y el día de hoy me da un gusto compartir de tan cerca mis experiencias que logré obtener en un testigo de la Asignatura de Educación frente a la desigualdad y la exclusión. Como primer punto, pudimos observar acerca de cuál era el nombre de la materia. Es duro notar que la desigualdad se logra en cualquier lugar, ya sea por no tener algún recurso, ser de diferente sexo o en algunos casos por el color de la piel. Concerna a lo que es la exclusión, que mayormente ocurre en nuestras escuelas, ya sea porque alguna persona tenga más privilegios ante la otra persona y sea discriminada. Se mencionó que en algunos casos los maestros tienen a excluir a los trabajadores, a las personas diferentes a ellos. Las personas, como observación, pueden acceder a puestos de mejor trabajo y más remunerados, por lo tanto logran salir de la pobreza. Con respecto al tema, se mencionó que el artículo de desigualdad con relación al aprendizaje de educación posee un gran valor, poder crear campos relacionados con la economía. Las comparaciones de aspectos demostrativos sólo hemos utilizado en este caso. De forma exuberante, la educación no descarta el inevitable conocimiento de que la democratización del acceso escolar es muchísimo y explicación de las oportunidades educativas. En tercer tema, pudimos ver el proceso de adquisición de la desigualdad y responsabilidades de la educación. Pudimos notar que en las escuelas se enseña a ser igualitario con las demás personas, sin importar que tengan algún problema en la familia, falta de recursos, sin importar el dinero. En cuarto tema, pudimos ver la superación de la desigualdad en el trabajo en el aula y la comunidad más desigualdad en el trabajo en el aula. Decorar las acciones para ameliorar la desigualdad educativa en el aula. Además, se mencionó algunos mecanismos para poder evitar a los niños inquietos o con problemas menores, reponer formas creativas para captar la atención de los niños. Fue un gusto haber compartido mi despedimiento. Gracias.
