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Melanie Klein, a psychoanalyst, studied the relationship between mother and child. She emphasized that this affective relationship is the first one for a newborn and is communicated non-verbally. Klein discovered that infants express themselves through play and use it to control and express their anxieties. She made two contributions to psychoanalysis: the concept of fantasy as a way for children to process emotions and the idea of envy in the early relationship between a child and their mother. Fantasy allows children to express their desires, fears, and anxieties. Envy arises when a child perceives favoritism towards a sibling, leading to a desire for what the other has. Cordial saludo, mi nombre es Angie Patricia Viveres Vidal, y en esta oportunidad les hablaré de la psicoanalista Melanie Klein. Ella se enfocó en el estudio de la psicología infantil y la relación entre madre e hijo, y enfatizó que esta relación afectiva era la primera que tiene el recién nacido, y su comunicación es no verbal. Método de estudio de Klein, ella descubre que la manera de expresarse y comunicarse entre infantes es por medio del fuego, y que para los niños el jugar no sólo implica placer, sino también poder controlar y expresar sus angustias a través de la manifestación o hacer visible el sentimiento. Mencionaré dos aportes que la doctora Klein realizó al psicoanálisis. El primero es la fantasía, la cual es la capacidad que tiene el inconsciente de crear una idea de fantasía. Esta no es una enfermedad mental, ni tampoco un medio para evadir el mundo real. Ella sostuvo que los niños utilizan la fantasía para procesar y comprender sus emociones, también que la fantasía es la herramienta que les permite a los niños expresar sus deseos, miedos y ansiedades. Como segundo aporte está la envidia, se refiere a la relación temprana entre el hijo y su madre, y se refleja cuando éste puede percibir envidia al sentir que la madre favorece a un hermano o hermana, lo que le provoca deseo de tener entre comillas lo que el otro tiene. Muchas gracias.
