Εικονικός Κόσμος Yahaha

The virtual world for maps was created in 2006 and allows users to develop interactive experiences without coding. It is user-friendly and can be used for educational purposes, encouraging collaboration and creativity. A suggested activity for students involves a game about artificial intelligence, where they create avatars and develop quests. The expected outcomes include developing various skills and knowledge relevant to the 21st century. The virtual world features include interactive content, AI capabilities, diversity, space exploration, object manipulation, content creation, communication, collaboration, virtual identity, and sharing. Overall, the platform provides an engaging and motivating environment for active learning and skill development. Καλησπέρα σας, ονομάζομαι Σαραδανίδου Ελένη και είμαστε σήμερα εδώ για να μιλήσουμε για το περιβάλλον του εικονικού κόσμου για χάρτα. Ο εικονικός κόσμος για χάρτα δημιουργήθηκε πρόσφατα και πιο συγκεκριμένο το 2006 και αποτελεί μια καινοτόμου πλατφόρμα ανάπτυξης τριουδιάστιων διαδραστικών εμπειριών από χρήστες οι οποίοι δεν είναι απαραίτητοι να γνωρίζουν κωδικοποίηση. Επίσης, η θηλυκή προς το χρήστη της επαφή αλλά και η δυνατότητα βοήθειας από άτομα τεχνητής νοημοσύνης επιτρέπει τη χρήση της πλατφόρμας για εκπαιδευτικούς σκοπούς εθαρρύνοντας στους εκπαιδευομένους όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης να εμπλακούν σε ένα δυναμικό χώρο μάξης, δημιουργικότητας και ομαδοσυνεργατικότητας. Η δραστηριότητα η οποία προτείνεται στους μαθητές στα πλαίσια των μαθήματών της πληροφορικής και πιο συγκεκριμένα για μαθητές της α' τάξης γενικολογίου είναι ένα παιχνίδι δράσης με θέματα τεχνητή νοημοσύνη. Οι μαθητές ακουμπέξουν το παιχνίδι και επιτύχουν το στόχο του κατόπιτα χωριστούν σε τέσσερις ομάδες των τριών ατόμων και θα τους ζητηθεί μέσα από τη δυνατότητα της ενδημιουργίας που δίνει η πλατφόρμα να αναπτύξουν από ένα quest. Η θεματολογία του quest θα συνάδει με το σενάριο του παιχνιδιού και θα αφορά τη τεχνητή νοημοσύνη. Οι μαθητές δέχουν τη δυνατότητα να προσθέσουν avatar, να το επεξεργαστούν και να το δώσουν ρόλους μέσα στο παιχνίδι. Τα προσδοκόμενα αποτελέσματα της δραστηριότητας είναι εκτός από το μαθησιακά που θα επιτεθούν μέσω της εμπάθησης στο συγκεκριμένο θεματικό γνωστικό πεδίο η ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως των μυθιακών δεξιοτήτων, της κριτικής σκέψης, της σώματος συνεργατικότητας, της δημιουργικότητας, της ικανότητας λήξης αποφάσεων, της μεταγνώσης, της επίλυσης προβλημάτων και γενικά όλων των δεξιοτήτων μαθήσεως του 21ου αιώνα. Τα βασικά χαρακτηριστικά του εικονικού κόσμου που θα αξιοποιηθούν μέσα από τη δραστηριότητα θα είναι 1. Το τριβιάστατο περιεχόμενο 2. Το περιβάλλον στο οποίο υπάρχει η δυνατότητα τεχνητής νοημοσύνης αλλά και δυναμικότητας 3. Η πολυπληστικότητα 4. Οι προϊήσεις στον χώρο 5. Ο χειρισμός αντικειμένων 6. Η δημιουργία περιεχομένου 7. Η επικοινωνία μεταξύ του πληστών 8. Η συνεργασία 9. Η δημιουργία εικονικής ταυτότητας 10. Η ανάρτηση εικονικών και νοτήτων Ο εικονικός επίκόσμος της πλατφόρμας για HACA έχει προτεθέμενη αξία αφού μπορεί να αποτελέσει μέσα από την εμβληπίδραση τη δραστηριότητα, την εμπίδυση και τον απρότιτο συγκεκρισμό κίνητρο για ενεργή συνεδροχή των εκπαιδευομένων και αντάρρηση για αποτελεσματικότερη κατάκταση της γνώσης αναφορικά με ένες όπως αυτή της τεχνητής νοημοσύνης Τέλος, συνοψίζοντας, οι εκπαιδευόμενοι δραστηριοποιώντας την εκπαιδευόμενη πλατφόρμα μαθαίνουν κάνοντας και με παιχνιόδι τρόπο μετασχηματίζουν νόσες και υποκτούν σημαντικές αξιότητες Ευχαριστώ