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The radio program "El Corazón de la Música" welcomes special guest Professor Cinque Esteves, who discusses her thesis on musical notation in preschool education. They discuss the importance of music for brain development, as well as its connection to other subjects like math and history. Music helps create neurological connections and fosters cognitive and emotional development in children. The program concludes by thanking the guests and reminding listeners to tune in next week. Buenos días mi gente hermosa que nos están escuchando desde la casita, la oficina, el transporte o desde donde quiera que estén. Bienvenidos a su programa favorito, el corazón de la música, con sus presentadoras preferidas, imaginemos a Itzel Castro. ¿Qué creen? El día de hoy estamos muy emocionadas porque tenemos una invitada muy especial, se encuentra con nosotros la profesora Cinque Esteves, quien realizó su tesis relacionado con la notación musical a nivel preescolar en 2007, en la Universidad de Los Andes, bienvenida. Muchas gracias por la invitación, encantada de acompañarla, no al contrario, gracias a ti. Profesora Cinque Esteves, es un placer para nosotras tenerla aquí, estamos muy interesadas en conocer su trabajo y quisiéramos saber más cómo nace la necesidad de realizar esta investigación. Bien, mira, les cuento, como sabemos la música es muy importante para el ser humano, ya que a través de ella podemos expresar nuestros sentimientos, en los últimos años se ha estudiado profundamente el desarrollo del cerebro, ¿sabían que los bebés nacen con 100 billones de neuronas desconectadas? Por eso, durante los primeros años de vida es importante cada experiencia, ya que refuerza o establece las conexiones entre las células, de lo contrario, si las relaciones no se llevan a cabo, se borran. De esta manera, la música nos brinda la oportunidad de examinar distintos mecanismos en el cerebro, debido a que tienes que coordinar una gran variedad de operaciones mentales al mismo tiempo, lo que sugiere que la educación musical en la infancia no solo es importante para el desarrollo artístico y cultural, sino también para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños y niñas. Oye, eso es magnífico, porque la música no solo impacta nuestras emociones, también nos ayuda a crear conexiones neurológicas. Entonces, nuestro cerebro es como un arbolillo que le van saliendo nuevas ramitas cada vez que aprendemos cosas nuevas, ¡qué loco! Sí, exacto, por eso es muy importante que la música esté presente en nuestra vida desde pequeños. Disculpa, Esteves, ¿y en la escuela la música se relaciona con otras materias, además de el arte como una forma de expresión? Claro que sí, la música está relacionada con otras materias, como por ejemplo, en matemáticas, cuando se leen notas musicales hacemos uso de operaciones, como las fracciones, sumas, restas, multiplicaciones y simplificaciones, pero esto depende del nivel académico del niño. Otra materia es la historia, ya que para conocer el proceso de la notación musical, podemos observar los acontecimientos históricos que nos transmiten a una época en específico, porque la música también va cambiando con el tiempo, y en formación cívica y ética algunas canciones nos llevan a conocer nuestra cultura y nos otorga una identidad. Por ejemplo, si ustedes estuvieran en otros países y escuchan la canción de La Llorona de Chabela Vargas, el Jarabe Tapatío de José de Jesús González, el himno nacional mexicano, la tradicional marimba del estado de Chiapas, el huapango en los estados de Hidalgo, Veracruz y Tamaulipas, identificarán rapidísimo las canciones, es más, para que vean que no las estoy engañando, en este momento tengo dos canciones a la mano, así que pondré un pedacito de cada canción y veremos si pueden responder. El son de la negra, muy bien, excelente, rapidísimo, vamos con la segunda. Las alazanas, puros son de Jalisco, exacto, realmente me sorprendes, pues bien, en conclusión, como pudimos observar en el ejercicio, la música nos transportó a un lugar en específico y generó en nosotros un sentimiento, contestaron en segundos en nombre de la canción, ya que cada nota está posicionada de tal manera, que al momento de ejecutarla, su cerebro trabajó de forma inmediata para reconocer cada estrofa, y esto se logra precisamente a la serie de operaciones que se hacen para saber en qué momento entra cada instrumento, es más, hasta el estado mencionaron. Pues chicos, ha sido un tema bastante interesante y quisiéramos continuar con esta hermosa charla que hemos compartido el día de hoy con ustedes, pero nuestro tiempo ha llegado a su final, antes de retirarnos, profesora Estevez, ¿tiene algún comentario para finalizar? Claro que sí, estoy muy agradecida con todos ustedes porque tomaron en cuenta mi tesis y de esta manera pude compartir con muchas personas el impacto que tiene la música a nivel neurológico, tema que en lo personal me apasiona muchísimo. Al contrario Estevez, de verdad que este ratito contigo fue muy placentero y te esperamos en nuestro siguiente programa. Así será, muchas gracias. Pues bien, con todo esto hemos llegado al final, muchas gracias a todos nuestros radioescuchas, les mandamos un fuerte abrazo y nos vemos la próxima semana aquí en su programa favorito, El Corazón de la Música. Agradecemos por la participación de nuestra productora Maleni Chávez, a nuestro invitado especial Paola Nayatzin, como siempre Estevez, a nuestras locutoras favoritas Itzel Castro y La Gilemus, y a nuestra guionista Diana Ponce, y a nuestro ingeniero de audio Cristian Buendía.