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De nuevo el alumnado de 2º de enseñanzas profesionales de la asignatura de Lenguaje Musical del Conservatorio Profesional de Música Eliseo Pinedo con la profesora Pilar Civera, acaban de descubrir un tema apasionante: LOS MODOS, y mientras se aclaran con el tema… lo van a compartir contigo para que aprendas con ellos.
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De nuevo el alumnado de 2º de enseñanzas profesionales de la asignatura de Lenguaje Musical del Conservatorio Profesional de Música Eliseo Pinedo con la profesora Pilar Civera, acaban de descubrir un tema apasionante: LOS MODOS, y mientras se aclaran con el tema… lo van a compartir contigo para que aprendas con ellos.
Listen to SOLO PARA MÚSICOS T1P2: Cata modal (1ª parte) by Conservatorio Profesional Eliseo Pinedo La Rioja MP3 song. SOLO PARA MÚSICOS T1P2: Cata modal (1ª parte) song from Conservatorio Profesional Eliseo Pinedo La Rioja is available on Audio.com. The duration of song is 14:12. This high-quality MP3 track has 182.309 kbps bitrate and was uploaded on 26 Jun 2024. Stream and download SOLO PARA MÚSICOS T1P2: Cata modal (1ª parte) by Conservatorio Profesional Eliseo Pinedo La Rioja for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
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The transcription is a conversation about different modes in music. The speakers explain that modes are scales and discuss the different characteristics of each mode. They mention the Ionian and Aeolian modes as the most commonly used in Western music. They also discuss the Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, and Locrian modes. The speakers mention that some modes have a medieval or ancient sound and compare them to different types of wine. They conclude by discussing the Aeolian mode, which does not have a leading tone. ¡Hola a todos! Somos Aitana, Esperanza, Alex, Martina y Pablo, y estamos aquí para presentarles el programa de radio sólo para músicos, así que si no eres músico, buena suerte. Además, contamos con Laura y Samuel en los controles de sonido. Durante estas semanas en clase de lenguaje musical, hemos aprendido de un tema muy interesante, que está presente en más música de la que nos pensábamos, los modos. ¿Qué? ¿Los modos? Pues no me he enterado de nada. ¡Ay, Dios mío! ¡Qué cabeza tienen algunos! Los modos son simplemente una escala. La principal diferencia es cómo los tonos y semitonos están dispuestos, dando así paso a nuevas escalas. Sí, y eso hace que cada modo tenga una sonoridad diferente. Es así como la degustación de vinos, cada uno con un distinto sabor. Pero, ¿cuántos tipos distintos de escalas hay? Pues tantos como notas naturales, o sea, siete. Sin embargo, los músicos occidentales dejaron casi en el olvido todos los modos menos dos, el jónico y el eólico. ¿Eh o qué? Eso suena un poco raro, por no decir mucho. Eso suena a lo de los griegos. Pues claro, es que viene de ahí. Su origen se remonta a la Antigua Grecia. Por lo tanto, ¿me estás diciendo que hay dos escalas que triunfaron sobre las demás y éstas se quedaron castigadas en el lado? Sí, exactamente. ¿Y cuáles son las que salieron victoriosas? Las que hoy en día conocemos como mayor y menor, y que en la música modal se les llama por otro nombre, a la mayor jónica y la menor eólica. A ver, id paso a paso que no me estoy enterando de nada. Vayamos uno por uno. Como el jónico es la escala mayor que usamos a todas horas, no vamos a hablar de él, que ya lo conocéis. Y si no, espabila. Así que venga, vamos con el dórico. ¡Ay, eso me suena! ¿No era una columna griega de esas? Alex, estamos hablando de música, no de arquitectura. Pero algo así sí que tiene que ver con los griegos. En eso tienes razón. A ver, imaginaos que tú escribes una escala empezando desde la nota re, pero con todas las notas naturales. Esto sería la estructura del modo dórico en tonos y semitonos. En este caso es tono-semitono-tono-tono-tono-semitono-tono. Es decir, que tiene los semitonos entre el segundo y el tercer grado y entre el sexto y el séptimo. Para decirlo de otra manera, es como una escala menor natural, pero con el sexto grado elevado. ¡Hombre, si lo dices así suena mucho más fácil! Pero solo puedo empezar con la nota re. ¿Qué rollo entonces? No, te equivocas completamente. Puedo empezar con todas las notas, siempre y cuando mantenga esta estructura de tonos y semitonos. Escuchad atentamente. ¿Qué rollo entonces? No, te equivocas completamente. Puedo empezar con todas las notas, siempre y cuando mantenga esta estructura de tonos y semitonos. Escuchad atentamente. ¿Qué rollo entonces? No, te equivocas completamente. Puedo empezar con todas las notas, siempre y cuando mantenga esta estructura de tonos y semitonos. ¡Ay, eso me recuerda a los jugulares de la Edad Media! ¡Esa es! ¡A mí también! Es que esa es la sonoridad propia del modo. También porque no tiene sensible y eso le da un toque como antigua, medieval. A mí, personalmente, me recuerda a los dragones o leyendas. O al vino añejo. Ahora, toca hablar del modo frigio. Yo tengo un frigo en casa que tiene muchos modos. Congelación, húmedo, seco. Lo puedo poner a 4 grados o... ¿Pero qué estás diciendo? ¿Tú estás en clase o en la cocina? A ver, vamos a dejarnos de figuríficos y vamos a concentrarnos en el tema. El modo frigio es como el frigorífico. Vamos a dejarnos de figuríficos y vamos a concentrarnos en el tema. El modo frigio es como una escala menor, pero con una diferencia, que el segundo grado de la escala está rebajado. Sería como hacer una escala desde mi sin ninguna alteración. Por eso se le conoce como el modo de mi. Ah, sí. Ese era el modo que sonaba andaluz y oriental. Anda, si atiendes un poco en clase. Sí, aunque en la música española, además. El modo frigio se suele usar el tercer grado alterado, dando lugar a la conocida cadencia andaluza. Duérmete, niño, duérmete. Duérmete, alma. Duérmete, lo querido, de la mañana. Nanita, nana. Nanita, nana. Duérmete, lo querido, de la mañana. Ay, dejar de hablar de Andalucía. Que me quedé con ganas de ir a la feria de Sevilla. Y supongo que también recuerda al vino de Jerez. Pero hay más. El siguiente es el modo lidio. Lidio. Yo lidio con mi hermana todas las semanas. Siempre pensando en comida. Bueno, pues también hay un modo que se llama lidio. ¿Y cuáles son sus características? Para empezar, es un momo mayor, pero con el cuarto grado elevado. Tiene una sonoridad divertida. Tiene una sonoridad divertida. Tiene una sonoridad divertida. Tiene una sonoridad divertida. Tiene una sonoridad divertida. Tiene una sonoridad divertida, casi cómica. Tiene una sonoridad divertida, casi cómica. En su estado natural, es el que empieza en la nota fa. En su estado natural, es el que empieza en la nota fa. Hay algunas músicas muy conocidas como Los Simpson o María de West Side Story. Hay algunas músicas muy conocidas como Los Simpson o María de West Side Story. ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Sigamos con el mixolidio! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Vamos ahora con el eólico! ¡Venga! ¡Pero, pero, pero! ¡Hay que tener una cosa en cuenta! ¡Hay que tener una cosa en cuenta! Y es que estamos acostumbrados a escuchar el modo menor con sensible, Y es que estamos acostumbrados a escuchar el modo menor con sensible, pero el modo eólico no la tiene. pero el modo eólico no la tiene. ¡Vaya! ¿Y yo que pensaba que esto iba a ser fácil? ¡Vaya! ¿Y yo que pensaba que esto iba a ser fácil? El hecho de no tener sensible, es decir, El hecho de no tener sensible, es decir, que el séptimo grado está a distancia de tono que el séptimo grado está a distancia de tono y no del semitono, de la tónica, y no del semitono, de la tónica, le da una sonoridad antigua, como un minorreserva. le da una sonoridad antigua, como un minorreserva. le da una sonoridad antigua, como un minorreserva. Yo diría que es más bien como un granreserva, Yo diría que es más bien como un granreserva, porque suena a música medieval. porque suena a música medieval. porque suena a música medieval. Porque suena a música medieval. Porque suena a música medieval. ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! ¡Ay, mi familia que no puedo hacer! Tiene una quinta disminuida, lo cual lo hace raro, raro. Prácticamente no se utiliza, como el vino amargo. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
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