Podcast Carolina Romero

Carolina Romero, a future graduate in Early Childhood Education from UNAD, discusses the impact of the program on social transformation. She emphasizes that teaching goes beyond academics, as it sparks knowledge and cultivates curious minds and compassionate hearts. Carolina plans to make a social impact by connecting with her community, implementing inclusive educational projects, and collaborating with local initiatives. She envisions creating a network of support that extends beyond her community and believes that collaboration is the key to lasting change. Carolina's commitment involves involving parents, training other educators, and strengthening education in all dimensions. She concludes by inviting others to join her in the journey of sowing dreams and transforming realities. Hola a todos los amantes de la educación y la transformación social. Bienvenidos a Sembrando Sueños, Transformando Realidades. Soy Carolina Romero, futura licenciada en Pedagogía Infantil de la UNAD. Y hoy los invito a explorar cómo este programa se convierte en un semillero de impacto social en nuestras comunidades. Antes de sumergirnos en mi visión de impacto, quiero compartir la magia que descubrimos en la pedagogía infantil. Este no es solo enseñar letras, números, es encender la chispa del conocimiento en cada niño, es cultivar mentes curiosas y corazones compasivos. En la UNAD aprendemos que la pedagogía infantil trasciende en el aula, nos enseña a entender las realidades de cada niño, adaptarnos a sus necesidades, a ser arquitecto de espacios educativos inclusivos. Ahora la gran pregunta, ¿cómo pretendo impactar yo socialmente como licenciada en Pedagogía Infantil? Sí, como licenciada en Pedagogía Infantil pretendo impactar socialmente conectándome activamente con mi territorio y comunidad, implementando proyectos educativos inclusivos y colaborando en iniciativas locales que transformen la realidad de los niños y sus familias. Nuestra ruta formativa nos lleva a enraizar cambios locales, no es solo educar en el aula, sino también ser parte activa de la comunidad. Imaginen juntos proyectos que no solo transformen vida de niños, sino también de familias enteras. La UNAD nos inspira a pensar globalmente y a actuar localmente. A través de mi proyecto de vida veo la oportunidad de conectar con otras instituciones, con ONG y actores claves para crear red de apoyos que transcienda la frontera de nuestra comunidad. Quiero ser un tejedor de redes colaborando con otras instituciones educativas, líderes comunitarios y organizaciones para fortalecer el tejido social desde la educación infantil. La colaboración, sí, esta es la clave para cosechar un cambio duradero. Mi compromiso va más allá de momentos puntuales. Visualizo un impacto continuo y sostenible. Pero ¿cómo? Eso lo haría involucrando a los padres, capacitando a otros educadores y participando en iniciativas que fortalezcan la educación en todas sus dimensiones. Para terminar y en resumen de todo lo que le he dicho, ser licenciado en pedagogía infantil de la UNAD no solo significa tener un título, sino ser un agente de cambio arraigado en la realidad de nuestras comunidades. ¿Qué? ¿Te unes a nosotros en esta travesía de sembrar sueños y transformar realidades? Gracias por acompañarme hoy. Este es Carolina Romero Chávez, futura licenciada en pedagogía infantil, despidiéndome con la certeza de que juntos estaremos sumbrando el futuro.