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The speaker emphasizes the importance of learning multiplication tables as they are the foundation for other types of operations. They compare it to how the alphabet is the foundation for learning to read. The speaker mentions a resource called Cable en Loco, which is used in their media classroom to support learning the multiplication tables. They describe various strategies used in the project, such as using beans, manual review, small exercises, playing a multiplication-themed lottery, and watching entertaining videos. The speaker invites the listeners to visit the media classroom and try the exercises from the project. Hola chicos, espero que tengan un excelente día, en esta mañana quiero comentarles la importancia de aprender las tablas de multiplicar, las tablas de multiplicar son la base para que ustedes puedan realizar otro tipo de operaciones, así como el abecedario es la base para aprender a leer, las tablas son la base para poder realizar muchísimas operaciones como multiplicaciones, divisiones y más adelante en su turnaría o en su operatoria van a aprender a despejar pero bueno, ese no es un tema que vamos a ver ahorita porque estamos apenas en los primarios, pero si les quiero comentar de un recurso que a nosotras en el aula de medios nos ha servido mucho como apoyo para que ustedes aprendan las tablas de multiplicar, les voy a explicar, en el aula de medios nosotros apoyamos a su maestra cuando necesita reforzar algún tema con ustedes, pero además tenemos la libertad de incidirnos a proyectos colaborativos que nos brinda tecnología educativa, tecnología educativa es una institución de parte del estado que nos brinda cursos gratuitos para que mejoremos nuestro aprendizaje, entonces dentro de estos proyectos está un proyecto que se llama Cable en Loco, durante muchos años en el aula de medios lo hemos llevado a cabo, sobre todo con los grupos que estoy viendo, de que se trata este proyecto, bueno este proyecto se trata primeramente de lograr que ustedes comprendan lo que es una multiplicación, que es una multiplicación, es una suma abreviada y ustedes suman 12 más 12 más 12, es tardado realizar esto pero pues es más fácil decir 12 por 3, mediante este proyecto se manejan diferentes estrategias para lograr que ustedes aprendan, desde contar con frijolitos, desde realizar un repaso manual, realizar pequeños ejercicios, jugar a la lotería de las pablas, ver videos divertidos, entretenidos, entre muchas otras cosas más, yo quiero invitar a que nos visiten en el aula de medios y nos pidan que pongamos o proyectemos para ustedes los ejercicios que vienen en el proyecto para ver que tan interesante les parece, los invito chicos.