Details
Nothing to say, yet
Details
Nothing to say, yet
Comment
Nothing to say, yet
The speaker talks about the challenge of learning Spanish verbs for fifth and sixth grade students. They feel like a word juggler, trying to balance between present, past, and future tenses. They encounter different verb forms that seem to conspire against them. They then introduce themselves as the grammar superhero, always doing what is expected except for grammatical chaos. They also mention other verb characters and encourage the students to continue studying and using memory tricks to remember. ¡Callada con alas de lujo! ¡Estamos en un reto! Aprender los verbos en español es todo un desafío para los alumnos de quinto y sexto de primaria. Me siento como un malabarista de palabras, tratando de mantener el equilibrio entre presente, pasado y futuro. Y mientras los verbos saltan y se retuercen en mi mente, a veces pienso que están conspirando contra mí, conjugándose de formas extrañas y siniestras, sólo para confundirme más. En mi desesperación, fijaros con quién me encontré. Hola, soy el ebulín, soy como el superhéroe de la gramática. Siempre llego a tiempo y hago lo que se me espera de mí, salvo el caos gramatical. Yo amo, yo como, yo respiro, todo muy regular. Pues, yo soy Reguletón, el rebelde del grupo. Cambio de forma cuando me apetece y me río de ti cuando te equivocas y te mueres de vergüenza. Yo estuve de vacaciones, anduve por el monte y me fui muy lejos. Yo soy Averis, el auxiliar principal. Me llaman continuamente y no paro jamás. No he trabajado, no has jugado, él se ha divertido, yo no he descansado, no he dormido, no he jugado, estoy desesperado. Pues a mí me llaman Defectitis, por me despierta a nacer y pues soy un poco raro. Fijaros, sólo puedo conjurarme en tercera persona. Nieve agraniza, llueve, sucede, ocurre. Y os tengo un poco de envidia, todos los que tienen, tenéis todo en las personas, es mucho más divertido. Bueno, compañeros de quinto y sexto, esperamos haberos ayudado un poquito, o al menos que hayáis pasado un buen rato con nosotros. Os animamos a seguir estudiando, pero con cabeza, intentando hacer trucos de memoria que os ayuden a recordar. Os deseamos mucha suerte y buena semana para todos.