Podcast Athina Kosta

Corina Sioupidou completed two distance learning master's programs and found them flexible and beneficial. She enjoyed studying without affecting her job or residential area. She also made friends through distance education and improved her learning and self-regulation skills. However, she mentioned some drawbacks, including feelings of isolation and anxiety, as well as difficulty in studying material on a computer. She suggested frequent communication between instructors and students, as well as optional face-to-face meetings for problem-solving. Overall, she believes distance education is a suitable learning option but encourages potential students to consider their own preferences and needs. She offered to answer any further questions. [♪ Μουσική ♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪ Συγγνώμη για την υπόσχεσή σας στο κανάλι μας! Γεια σας και από μένα! Ονομάζομαι Κορίνα Σιουπίδου. Ολοκλήρωσα δύο μεταπτυχιακά εξαποστάσεως. Το ένα στην Ειδική Αγωγή και το δεύτερο στην Εξαποστάσεως Εκπαίδευση στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο. Πρόκειται για τα μεταπτυχιακά ΕΑΓ και ΕΤΑΦ. Μπορώ να πω ότι έμεινα ιδιαιτέρως ευχαριστημένη από τα προγράμματα, καθώς μου έδωσαν τη δυνατότητα να σπουδάσω εξαποστάσεως με ευελιξία στη μάθηση. Μπόρεσα με αυτόν τον τρόπο να σπουδάσω χωρίς να υπάρχει επίπτωση στον εργασιακό τομέα ή στον τόπο κατοικίας μου. Και μέσω της εξαποστάσεως εκπαίδευσης μπόρεσα να γνωρίσω άτομα από όλη την Ελλάδα, να κάνω φίλους, παρόλο που φαίνεται δύσκολο, αλλά μπορεί να συμβεί ακόμη και μέσω υπολογιστή, και επιπλέον να οργανώσω καλύτερα τη μάθησή μου και να οδηγηθώ γενικά σε μια πιο ανεξάρτητη πορεία μάθησης και αυτορύθμισης. Ωραία. Οπότε κρατάμε ως σημαντικό στοιχείο την ευελιξία, την κοινωνικοποίηση, μιας και να πούμε ότι και εμείς οι δύο μέσω του ΕΑ απογνωριστήκαμε. Η μια στην Αθήνα, η άλλη στην Αθαλουμίκη και αυτό μας έφερε κοντά. Και φυσικά υπάρχει και αυτορύθμιση. Τώρα, Κορίνα, θα ήθελα να μου πεις αν υπήρχαν κάποια μειονεκτήματα στην πορεία σου εξ αποστάσεως και τι αλλαγές θα ήθελες να κάνεις αν φοιτούσες ξανά. Αναφορικά με τα μειονεκτήματα που παρατήρησα μετά από μια τετραετία στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, θα έλεγα αρχικά την απομόνωση και το άγχος που μπορεί να βιώσει κάποιος φοιτητής κατά τη διάρκεια των σπουδών του. Παρόλο που, όπως ανέφερα προηγουμένως, μπόρεσα να αναπτύξω αρκετά ισχύρους δεσμούς με άλλους συμφοιτητές μου, δεν σου κρύβω ότι υπήρχαν στιγμές που το άγχος ήταν έντονο και η επίλυση απορριών μέσω υπολογιστή ή μέσω chat μεταξύ των συμφοιτητών δεν μου έδινε την ασφάλεια που ίσως εγώ χρειαζόμουν. Ένα δεύτερο μειονέκτημα θα μπορούσα να πω ότι είναι, ίσως και προσωπική μου άποψη ή του τρόπου που είναι εύκολο για μένα να μαθαίνω, δυσκολευόμουν αρκετά στη μελέτη του υλικού μέσω υπολογιστή. Οπότε, αρκετές φορές χρειαζόταν να εκτυπώσω το υλικό σε φυσική μορφή, να οργανώσω τις σημειώσεις μου και όλα αυτά. Θα μπορούσα να πω επομένως ότι, ίσως, στον τρόπο που μαθαίνω εγώ, να ήταν πιο χρήσιμη η παροχή και φυσικού υλικού, ίσως, μέσω κάποιου βιβλίου. Αυτά. Πώς θα μπορούσαν να βελτιωθούν τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, θα έλεγα ότι η συχνή επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου, καθώς, επίσης, και η παροχή διαζώσης συναντήσεων, χωρίς να είναι απαραίτητα υποχρεωτικές, θα μπορούσαν να ενισχύσουν το συναίσθημα της ομάδας και τη σύνδεση μεταξύ των μελών. Χωρίς αυτό να επηρεάζει το βαθμό του φοιτητή ή να έχει κάποια υποχρεωτικότητα. Απλώς να υπάρχει σαν δυνατότητα, ίσως μία φορά το μήνα, να γίνεται κάποια συνάντηση σε στιλ σεμιναρίου για επίλυση απορριών. Ωραία. Ευχαριστώ πάρα πολύ, Κόρινα, για τον χρόνο σου. Είπες πάρα πολύ χρήσιμα πράγματα. Για κάποιον που ενδιαφέρεται ή που σκέφτεται να φοιτήσει εξ αποστάσεως, θεωρώ ότι θα τον βοηθήσουμε πολύ. Καλή συνέχεια σε όλους. Εγώ ευχαριστώ. Δεν κάνει τίποτα. Ελπίζω να βοήθησα μελλοντικούς φοιτητές να αποφασίσουν αν η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι μία λύση και μία μορφή μάθησης που ταιριάζει στο προφίλ τους. Και για οποιαδήποτε απορία μπορείς να ξανά επικοινωνήσεις μαζί μου.