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Bienvenidos a SANFER SONORO. Comenzamos con el primer capítulo del podcast del colegio con nuestros alumnos de 2º de primaria de Ruth y Ángela.
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Bienvenidos a SANFER SONORO. Comenzamos con el primer capítulo del podcast del colegio con nuestros alumnos de 2º de primaria de Ruth y Ángela.
Listen to SANFER SONORO - Capítulo 1 by Almazuela San Fernando MP3 song. SANFER SONORO - Capítulo 1 song from Almazuela San Fernando is available on Audio.com. The duration of song is 13:31. This high-quality MP3 track has 224 kbps bitrate and was uploaded on 15 Feb 2024. Stream and download SANFER SONORO - Capítulo 1 by Almazuela San Fernando for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
Sanfer Sonoro is a podcast created by the San Fernando school in Nájera. It aims to share experiences, stories, and learning within the educational community. The podcast explores the vibrant world of the school through the voices of students, families, staff, and teachers. The San Fernando school is a special place located near the river Najerilla and values the relationship with families, enthusiastic educators, and the holistic development of students. The podcast also invites listeners to share their own stories and recordings. The episode introduces the Almazuela 2.0 project, which uses journalism genres to engage students and communicate with the school community. The episode concludes with an interview with Lucía, a teacher and co-creator of the podcast's theme song. The hosts express their excitement about exploring the school and encourage listeners to stay tuned for future episodes. ¡Sanfer Sonoro! ¡Sanfer Sonoro! ¡Sanfer Sonoro! ¡Ven a escuchar! Hola a todos queridos oyentes y bienvenidos al primer episodio de Sanfer Sonoro, el podcast del Colegio de Educación Infantil y Primaria San Fernando de Nájera. Aquí, la comunidad educativa se une para compartir experiencias, historias y aprendizaje. En Sanfer Sonoro exploraremos el vibrante mundo de nuestro colegio a través de las voces de los alumnos, familias, personal de servicios y docentes. ¿Quieres conocer las actividades, anécdotas y logros que suceden en el cole? Pues este es el lugar donde la magia del aprendizaje se transforman en sonidos que llenaran tus oídos y tu corazón. Y es que Sanfer Sonoro es más que un podcast, es un espacio donde cada voz cuenta y donde las risas, las historias y la diversión se enrelazan para crear una comunidad sonora única. ¿Estáis listos para sumergiros en el mundo Sanfer? ¿Seguro? Entonces ajustad vuestros auriculares y preparaos para una experiencia sonora inolvidable aquí, en Sanfer Sonoro. Pero esto no es todo, también queremos escuchar tu voz. ¿Tienes una historia que contar? ¿Tal vez una receta especial que te apetezca compartir? ¿O simplemente quieres saludar a nuestra comunidad? Pues no dudes en enviarnos tu grabación a sanferpodcasts.com Recuerda seguir el formato, es decir, audio en mp3, con una duración inferior a 7 minutos y con un sonido claro y nítido. Estaremos encantados de escucharte. Hola oyentes de Sanfer Sonoro, soy Mauro, estoy muy emocionado de compartir con ustedes lo que está sucediendo en nuestro colegio San Fernando. Eso es, yo soy Elisa y en este primer capítulo estaremos a dos personas especiales que están detrás de todo lo que ocurre en el colegio. Exacto, yo soy Inás y estoy encantada de poder presentaros a Dori, la directora, y a Marta, la jefa de estudios. Esto suena genial. ¿Tendrá Dori una varita mágica? Jaja, ¿y Marta algún superpoder? Vamos a descubrirlo. Hola Dori, ¿cómo estás? Hola chicos, estoy muy bien y además muy muy contenta de participar con vosotros en este podcast. Y ahora la increíble jefa de estudios que mantiene todo en orden, Marta. Hola a todos, pues yo estoy encantadísima de estar con vosotros y de que hayáis pensado en nosotras para inaugurar este podcast. Gracias por estar aquí. Aprovechando que habéis venido, vamos a hacerles algunas preguntas. Sí, vamos allá. Dori, cuéntanos, ¿qué es el San Fernando? El colegio San Fernando es un centro escolar de educación infantil y primaria. Está ubicado al lado del Paseo, en Nájera, y muy cerca del río Najerilla. En nuestro colegio actualmente tenemos una matricula de 200 alumnos entre 3 y 12 años. Trabajamos 21 docentes, dos orientadoras escolares y una pfc. Contamos con servicio de madrugadores de 7 y media a 9 de la mañana. Y con comedor escolar también, desde las 2 a las 4 de la tarde. Pero después de esta ficha técnica que os he descrito, debo añadir que el San Fernando es muy especial. ¿Qué es lo que te hace tan especial? Pues, Elisa, yo creo que lo que le hace ser así, en primer lugar, es el entorno en el que está ubicado el centro. Tenemos el privilegio de contar con el Paseo como espacio de recreos, con las orillas del Najerilla y el propio río, como lugares de aprendizaje y disfrute con la numerosa flora y fauna que ahí encontramos. En segundo lugar, la relación con las familias. Es respetuosa, personalizada y muy colaborativa. En tercer lugar, os puedo decir que los educadores somos entusiastas y apasionados por la educación. Desarrollamos nuestra labor docente estando abiertos a los cambios metodológicos. Nos preocupamos por ser digitalmente competentes y, de verdad, que contamos con verdadera vocación por la enseñanza. Yo creo que se ve reflejado en el afán de motivar, trabajar, apoyar y comprender a nuestro alumnado. Claro, está teniendo en cuenta sus características únicas como personas. Y, por último, nuestro objetivo es potenciar el desarrollo integral en este marco de contexto social y cultural en el que vivimos. Ya para terminar, puedo decir que lo más especial del Colegio San Fernando lo hacéis vosotros, porque nos demostráis con vuestra actitud positiva y vuestro comportamiento integrador que sois capaces de crear un clima escolar verdaderamente excelente. Marta, es tu turno. ¿Cuál es tu actividad favorita del Colegio? Pues, aunque son las actividades que más trabajo y esfuerzo nos cuesta preparar, me encantan las actividades en las que nos salimos de los grupos clase en los que estamos metidos habitualmente e implicamos a todo el Colegio. Por ejemplo, el Festival de Navidad, el Día de la Paz, la Semana Cultural, cuando hacemos talleres con los padres, cuentacuentos, excursiones… Son las más divertidas, ¿verdad? Pues ya que en estos momentos es cuando funcionamos como una gran familia en la que el Colegio se abre al entorno, e implicamos a toda la comunidad educativa. Esas son mis favoritas. ¿Qué les dirías a los nuevos estudiantes y a sus familias? Que si quieren formar parte de esta gran familia que formamos en el Sánchez, aquí les vamos a cuidar y vamos a dar lo mejor de nosotros para que así lo sientan. Trabajaremos mano a mano para lograr la mejor versión de cada alumno y alumna, y no solo en lo académico, sino también en lo social y en lo emocional. Eso suena muy bien. Bueno, gracias a las dos por compartir con nosotros este ratito. Nos encanta aprender sobre lo increíble que es nuestro Colegio. Pues muchas gracias a vosotros, lo habéis hecho fenomenal. Gracias. Hola de nuevo, oyentes. Soy Marco. Ahora hablemos un poco más sobre el proyecto Almazuela 2.0. Eso es. Yo soy Alex Serenzano. Ya solo quedo yo de presentarme. Soy Lucas. Ahora que ya nos conocéis, pasemos a conocer a nuestros profes. Pero, por supuesto, ¿qué es Almazuela 2.0? Pero, por supuesto, aquí estamos con Ruth, Marca y Cristian Benito. ¿Cómo estáis? Hola, chicos. Pues encantada de estar aquí con vosotros. Hola, chicos. Pues yo también. Encantado de estar con vosotros y expectante por ver que nos preguntáis. Cristian es el coordinador del proyecto Almazuela 2.0. Cuéntanos, ¿en qué consiste este proyecto? Pues este proyecto consiste en utilizar los géneros periodísticos como son la radio, la televisión y la prensa para utilizarlos con vosotros, con los alumnos. Y así poder hacer actividades, meternos en la piel de unos auténticos periodistas y luego poder difundir todo lo que hacemos a las familias u otras personas de la comunidad educativa. ¡Fantástico! ¿Por qué decidisteis escoger este proyecto? Pues mira, este proyecto nos pareció fantástico o una muy buena herramienta para familiarizaros con los géneros periodísticos. Pues como he dicho, la prensa, la radio, la televisión. Y así al mismo tiempo continuamos aprendiendo a escribir, a expresarnos correctamente y a comunicarnos. Y además podemos utilizar también herramientas digitales como son la mesa de mezclas o utilizar cámaras de edición de vídeo para grabar los vídeos. Y en definitiva, pues lo que os he dicho, ser unos auténticos periodistas. Es tu turno Ruth, ¿qué esperáis de este proyecto? Esperamos que os motive a todos los alumnos del cole y que les guste a las familias. Es una manera de trabajar muchas destrezas lingüísticas de forma diferente a lo que estáis acostumbrados con los libros y los cuadernos. Al convertiros en periodistas os resulta divertido y a los profes nos da mucho juego. Además, como vamos a contar cosas relacionadas con el colegio, les va a resultar muy interesante oírlo a otros compañeros y a las familias en casa. Eso está genial, esperemos conseguirlo. Muchas gracias a los dos por habernos acompañado en nuestro primer capítulo. Pues muchas gracias a vosotros chicos y que vaya muy bien el curso. Gracias a vosotros y a los demás compañeros de segundo que han participado en este primer podcast porque han sido muy valientes. También quiero agradecer a mi compañera Ángela que lo ha organizado todo muy bien. Queridos oyentes, con esto nos despedimos nosotros también. Esperemos que hayáis aprendido un poco más sobre esta nueva aventura y muchas gracias por estar ahí. Muy buenas, yo soy Manuel y junto con mis compañeras vamos a encargarnos de esta última parte de la entrevista. Yo soy Noa y estoy encantada de estar aquí con vosotros. Yo soy Vega y quiero presentar a Lucía que nos acompañará en esta última parte de la entrevista. Eso es, Lucía es profesora del cole y es la encargada del aula de inmersión lingüística. Junto con su madre han sido las creadoras de la sintonía del podcast, por eso nos acompaña hoy aquí. Eso es, demos la bienvenida a Lucía. Hola chicos. Cuéntanos Lucía, ¿cómo estás? Pues muy bien chicos, estoy muy contenta de estar hoy aquí con vosotros. ¿Nos podrías contar cómo ha surgido la idea de crear esta canción para el podcast? Pues a ver, mi madre y yo tocamos dos instrumentos, mi madre el piano y yo la flota travesera. Y pues nos sentamos juntas en el piano y como cuando jugáis con vuestros amigos pues nosotros jugamos con las teclas del piano. Y lo que nos surgió y nos pareció divertido pues lo hicimos. ¿Qué instrumentos habéis utilizado? Hemos utilizado el piano que lo toca mi madre que se llama Elena y hemos utilizado la flota travesera que es un instrumento. ¿En qué os habéis inspirado para crear la sintonía? Pues hemos escuchado varias de otros podcasts y no nos ha gustado mucho entonces hemos hecho otra súper diferente. ¡Qué guay! Muchas gracias por haber participado en este primer capítulo y sobre todo por crear la canción del Sanfer Sonoro. Bueno chicos, muchas gracias a vosotros por invitarme. Nuestro primer episodio de Sanfer Sonoro llega a su fin. ¡Qué emocionante ha sido explorar nuestro cole! Saber más sobre el proyecto Almazuela 2.0 y tener aquí a la autora de la canción del podcast. Muchas gracias a todos por sintonizar Sanfer Sonoro. Estad atentos a nuestras próximas aventuras y episodios. No olvidéis enviarnos nuestras grabaciones a sanferpodcast.com para que todos podamos compartir más historias y sobre todo muchas risas. ¡Sanfer Sonoro donde la educación es oro! Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
