SANFER SONORO - Capítulo 3

A group of students from CIP San Fernando embark on an exciting space adventure. They learn about the planets and the solar system, and discover that the Earth is experiencing strange changes in its seasons and lunar phases due to pollution and excess waste. They come up with solutions to protect the Earth and reduce pollution. The students complete various missions, exploring the Earth's characteristics, its atmosphere, and its representation on maps. They also learn about the Earth's movements and how they affect daily life, including the changing seasons and lunar phases. The students conclude their journey by finding solutions to combat pollution and protect the planet. ¡Sanfer Sonoro! ¡Sanfer Sonoro! ¡Sanfer Sonoro! ¡Ven a escuchar! Hola a todos y bienvenidos de nuevo a Sanfer Sonoro, el portal del CIP San Fernando. Somos los alumnos de ese mundo y aquí estamos con otro emocionante episodio en el que nos vamos a sumergir en una aventura espacial. Somos el equipo de los soles, Manuel, Raúl, Catalina, Insaf y yo, Naya. Hoy vamos a comenzar este capítulo contándoles la increíble historia de nuestro planeta. Queremos compartir nuestra experiencia durante el tema 5 de conocimiento del medio. Comenzamos la unidad leyendo un cuento muy especial sobre una estrellita llamada Estela que quería explorar más allá del cielo. Estela convocó a sus amigos los planetas Mercurio, Venus, Marte, Jupiter y Saturno para invocarse en una aventura por el espacio. Durante su viaje aprendió muchas cosas interesantes sobre el universo. El sol les enseñó sobre la luz y el calor. Marte les habló sobre sus fallazos, los gisos y Júpiter les contó sobre sus tormentas y duras. Pero luego descubrieron algo preocupante. La Tierra estaba teniendo cambios extraños en sus estaciones y fases lunares. Estela y sus amigos se dieron cuenta de que la oscuridad se estaba cubriendo la Tierra y las estaciones ya no eran normales. Nosotros subieron que la contaminación y el exceso de basura estaba detrás de este problema. Incluso el eje de la Tierra se había detenido por las toneladas de basura. Nos preocupamos mucho y nos preguntamos cómo podríamos ayudar a resolver este problema. Colaboramos y trabajamos en equipo, buscamos soluciones para rellenar la contaminación y protegernos por la Tierra. Más información www.alimmenta.com Y aquí estamos de vuelta con la segunda parte de nuestro emocionante viaje espacial junto al equipo de los astros. Somos Rebeca, Mary, Naz, Alejandra y yo, Álvaro. Vamos a ser los encargados de contaros cómo fue nuestra primera misión. Sí, durante esta unidad hemos recibido cartas de Estela con misiones muy importantes para prepararnos para ayudarlas. Nuestra primera misión fue aprender sobre los diferentes tipos de astros que componen el cielo. Descubrimos que los astros se dividen en tres tipos, los satélites, las estrellas y los planetas. Aprendimos que el satélite de la Tierra es la Luna, la estrella más cercana a nosotros es el Sol y nuestro planeta es la Tierra. También nos sumergimos en el fascinante mundo del Sistema Solar. En este astro descubrimos que el Sistema Solar está formado por el Sol y ocho planetas. Las planetas que nos componen son Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Fue emocionante aprender sobre cada uno de estos planetas. Nos sentimos preparados y emocionados para continuar nuestra misión como exploradores cósmicos y ayudar a Estela a resolver los problemas que tiene la Tierra. Bienvenidos de nuevo a nuestro podcast, donde continuamos explorando el cosmos con el Grupo de las Estrellas. Somos el grupo formado por Sergio, Noah, Marte, Mario y yo, Vega. Os vamos a contar sobre la segunda y emocionante misión que completamos. ¡Hola a todos! Estamos emocionados de compartir lo que hemos aprendido durante esta segunda misión. En esta ocasión Estela nos envió una carta con la misión de explorar y comprender mejor nuestro hogar, la Tierra. Descubrimos que la Tierra es un hogar único en el universo, ya que es el único planeta conocido en el que existe vida. Nos adentramos en las características de nuestro planeta y aprendimos que está cubierto por tierra y agua. También descubrimos que la Tierra está envuelta por una capa de aire que llamamos atmósfera, que es necesaria para que exista vida. Además, exploramos cómo representamos la Tierra en Mapamundi, donde podemos ver los distintos océanos y continentes. En los Mapamundis identificamos los océanos Atlántico, Pacífico, Glacial Ártico, Glacial Antártico e Ímico. También ubicamos los continentes América, Asia, África, Europa Andalucía y Oceanía. Bienvenidos de nuevo a nuestro viaje cósmico en el podcast. Esta vez el equipo de los Falácticos, formado por Lucas, Aris, Paula, Jasmine y yo, Elisa, os llevaremos a través de la tercera y última misión como exploradores cósmicos. Para esta misión Estela nos desafió a aprender los movimientos de nuestro hogar, la Tierra, y cómo afecta a nuestra vida diaria. Aprendimos que la Tierra realiza dos movimientos principales. El primero es sobre sí misma, que lleva aproximadamente un día y crea dos días y noches. El segundo movimiento es de la Tierra alrededor del Sol, que tarda 365 días y da lugar a la siguiente misión. El segundo movimiento es de la Tierra alrededor del Sol, que tarda 365 días y da lugar a las estaciones del año. Aprendimos que las estaciones cambian debido a la inclinación del eje de la Tierra mientras gira alrededor del Sol. ¡Exacto! Esto muestra la cantidad de luz del Sol que recibe cada parte de la Tierra, por lo tanto cambian las estaciones. También exploramos el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra, que tarda aproximadamente 28 días en completarse. Durante este ciclo lunar, la Luna pasa por cuatro fases distintas, cuarto creciente, luna llena, cuarto neguante y luna nueva. Hemos llegado al final de nuestro viaje espacial con el Grupo de las Lunas. Somos Daniela Mazcogal, Alicia y Anax Muñoz y estamos aquí para compartir con vosotros las soluciones que hemos encontrado al problema de la contaminación. Después de completar todas nuestras misiones como exploradores cómicos, nos dimos cuenta de que estábamos preparados para solucionar el problema. Colaborando entre toda la clase, creamos una serie de soluciones para frenar la contaminación y proteger nuestro planeta. Una de las soluciones que encontramos fue fomentar el uso del transporte público y de la bicicleta para reducir las emisiones del carbono. También nos comprometimos a no tirar basura al suelo y a recoger la basura que encontremos para mantener nuestro entorno limpio. Otro medio importante fue proponer que las fábricas invirtiesen menos gases contaminantes. Además, propusimos cerrar los ruidos y apagar las luces siempre que no lo estemos utilizando. También ayudamos a utilizar el papel. Optamos por utilizar envases de cristal en lugar de plástico. Y por último, separar adecuadamente nuestra basura y utilizar los contenedores de color. Bueno, que les haya gustado nuestra aventura espacial. Ha sido muy interesante explorar el espacio y aprender más sobre nuestro planeta. Nuestro capítulo acaba aquí. Nos vemos en el próximo. Ya sabéis que podéis mandarnos vuestras aportaciones a sanfersonoro.com. Estaremos encantados de escucharos. Sanfersonoro, Sanfersonoro, Sanfersonoro, ven a escuchar.