Untitled podcast

Siit alustab ühendatud minu arv. Okei. Tere tulemast kuulema tasku häälingu Pergi häälest best episoodi Mina olen Joonas. Eelmisel korral me kuulsime koolipsühologu Malilt erinevaid nippa, kuidas kümnaasiumi möllusenda vahimselt tervist hoida. Aga see kord me saame tuttavaks inimesega, kellal need nippa kõige rohkem vaja läheb. Suur rõõm on me siin stuudios tervitada ja see on suhteliselt värskalt valitud Õppilasesinduse presidenti Marie Sinivet. Tere Marie! Kõigevalt õnnitlen tulema sa puhulet osutusid valituks. Ja alustame sellest, et räägi natuke enda teekonnasi ja punkti, et kuidas sa istud täna selles presidendi rollis siin meiega. Alustame, et miks olid see kandideeri siit Õppilasesindussa. No ma kandideeri siin, sest ma aadidas siin Õppilasesinduses olla. Mul olid väga tõetavid inimesed mu ümber, kes seda väga julgustasid ja minu mõte oli see, et kui ma ka Pergi tulen, siis ma võtsin anda endast parima, et siin jõuda sarada. Tuhetakorra meelda ja kuule, et ära ka kuidas see kampaaniprotsess sült see toimus? Kuidas sa välja nägisid, nagu välja ehitus? No esiteks me registreerisime ennast üldsegi kandidatiks, mida väedatavalt Pergi direktor vaatas üle, aga kedagi saad väga jõemaltatud. Siis meil oli kaks päeva, me rääkisime ja nii pides, et milline on eetiline kampaani, milline ei ole eetiline kampaania ja siis meil oli kampanjad on, mille keskel oli ka kandidatide laad, kus iga Õppilane sai ringi käia ja rääkida enda lõmmikuta kandidatega või siis noh, mitte lõmmikutega. Plus meil oli veel kohustuslik plakativideo, mis oli siis ümber kooli laadatud. Ja kuidas sa suhtud sellas Pergi lähenemise, sella korraldamise võrreldus just teiste niimoodi tavakoolidega või mõnitsi pahakoolidega, kus oligi lihtsalt, et kirjutat mingile presidentile kirjat, oh, tahakseb ju asenduse ja siis oletki sees. Et siin oli see prootsess ikkagi palju keerukam. Kuidas sa suhtud sellase? Siin on, ma olen väga elinevad arvamused selles, et ma ise ei ole ka väga konsensus leidnud siin, aga mulle väga meeldis see, et need sarnasesid liigikõkuvalimistele ja ma arvan, et see otsus tuli võibolla indrehekupoolt, kes on ka isri liigikõkuvalimistel osalenud ja ma arvan, et see on väga, väga huvitav viis, kuidas seda korraldada. Kui me näitsime ka teiste kandidaatidega, et väga palju olenus sellest, et kui palju sa olid valmis rahalised panustama, et nägeks mina osingle, et see, mis laksid kõlukõkuvõttes väga kalliks, aga osadel inimeste võibolla ei ole sellised ressursse ja sellepärast me veel olutame praegu õppile siis insega, aga võibolla järgmise aasta vanemised olevad natukene teistsugused, aga me ei ole veel kindel. Kui me läheme nüüd täpsemalt konkreetsult selle kampaanijuude ja tegelikult ka miu kampaanijuude, ma arvan, et praegu on hea hetk mainida, et tegelikult ma isa kandideerisin ka, et ma ei ole üldse võõrasõjale protsessil, oleksin neil inimest sõlmupoolt ääletanud, siis võibolla ma oleksin teises rollis täna siin, aga võibolla ka mitte, aga Kuidas sinu kampaani siis välja nägi? Mida sa tegid selle raamas? No, mul oli video, kus osas ka Terras, Karigi kogulik, et ta väga motiveeris ja inspireeris mind üldsegi sääst osavatma, aga mul oli video, mul oli plakat, mul oli märgasin kommi ja ma rääkisin juba tiist valjatega. Ja tegelikult selle selle kandideerimise protsess minu jaoks algas kõvasti enne tegeliku valimisi. Et ma mõetan, kus ma tulin pergi, siis ma tegin sellise olds osa, et okei, ma olen võimalikult sotsiaalne ja ma leian igapäev endale vähemalt ühe uue sõbra, kelle ka ma saan rääkida. Ja nimoodi ma siis hakkasin laiendama enda nii-öeld, kus no, sotsiaalselt ringikest. Ja ma tegingi seda, no, esiteks selleks, et rääkimine on hea ja teiseks ka, et tulevikus kõik need sõbra, kõik need tuttavad, ka aitavad siin härast välja. Kas need tutlused, mida sa lõidsis, kas aitases sind ka selle õpilasesinduse kogamusega? Ma arvan, et kindlasti, kuna siis ma olin ju nendega enne sõber, enne minu valimisi ja ma arvan, et kogu see siin panustas sellel. Kumb on sinu arvust olulisem? Kas see, et sul on head ideed, head mõtled, mida võiks teha õpilasesinduses või see, et sul on palju kontakte ja sa paistad silma? Kumb on olulisem? Olulisem on kindlasti head ideed, aga tihti peale neid head ideid ei nähta, puhtas sellepärast, et sa inimesel võib-olla ei ole kontaktanud. Ma arvan, et nad on mõlemmat võrd selle tähtsusel, kui head ideed alati on paremad ja jõulisemad ja igal viisil positiivsemad kui lihtsalt, et ma tean seda või teist inimest. Sellest võttas ma jõugi nõusinuga, aga kuna minu, nagu mina omad kompaanjad tehes, siis mina just mõtlesin rohkem tegelikult selle silma paistmise peale, et minu arvust, kui sul on head ideed, aga kui sa räägid neid kuskil nurgas ja keegi ei kuule, siis mille heaks need on? Eks ole nii, et mina tellisin endale ananasikostüümi ja käisin sellega vädepooliringi. Okei, see väga effektivne mõtegi on, sest lõpuks ma sisse ei saanud, aga peaaegu oleks saanud. Eks tegelikult, mina nagu ütleks, et isegi silma paistmine on väidi olulisem, sellepärast, et noh, mingi sisu peab sul midagi ka olema, aga, aga ikkagi nagu... Mul oli see mõte, et okei, aga sa paistad võimalikult hästi silma ja siin valitakse ära, aga mida sa siis jõpilasesinduses teed, kui sul ideide ei ole? Ei, aga kindlasti sul peab olema ideid, aga lihtsalt nagu mina keskendusin ise rohkem selle nagu silma paistmise peale, et kuidas ma nagu... kuna endale ei ole ka nagu väga põju kontakti, ja mul on sõjastest ka sarnane kogamus mõnevõra nagu sinul, et ma tahtsin ka nagu oma sotsiaased ringi laiendada ja rohkem kontakte luua, nii et mina oma kampanjatähes mõtlesin ise nagu rohkem selle peale. Ma näen, me nõustume isegi siin. Ma näen suhtes, et me näeme tähtsust mõlemals asjas. Aga millised olid siis tulemused, kui see kampaanja sai läbi? Olid valimised? Kui ma ikkist mäletan, siis minubalt häävatas kaks või üks inimest, mis on päris palju. Sa oled kõige esimene siis? Jaa, ma olin kõige esimene. Mis sa arvad, mis läks inimestele just sinu juures peale, et sa nagu nii massiivse ja ülekalluka võiduseid? Ma arvan, et mul oli hästi palju inimesi, kes minuga kooste tegid, või noh, mind just aitasid, inimes, kes otsasid kandideerinud, aga kes olid valmis mida aitama. Näiteks mul oli sõber, kes pani dinosauruse kostüümiselga ja mingisugused särgikesed selga inimesed joonis seda peale. Et ma arvan, et see tõi mõnes mõttes tähelepanu, see suur dinosauruse kostüüm. Ja ofissem see küsimus olige. Mis just sinu juures läks peale inimestele? Jaa, ma arvangi seda, et ma mõnes mõeldasin, et sa passid silma, aga mul oli sisu ka. Et näiteks sest videas, mis ma tegin, ma rääkisin juba sellaste, mida ma olen pärgis juba teinud. Mitte sellast, et ta oma plaani 112.3. võib, ma näitesin veel välja seda, et ma olen midagi juba teinud. Mida sa soovitaksid näiteks järgmise aastate kandidaatidele? Me räägime sellast koostüüsuse midagi hiljem ka, et küll asjande järgmise aastate kandidaatidega täpsemat on, aga üldiselt ma mõtlen, minna ta peab see üks hea kandidaat tähelepanu pöörama, kui ta võtta enda kampaani. Ma arvan, et ta peab esimese päevast asjandega olema võimalikult positiivne, võimalikult hea muljeetme inimestele. Ma arvan, et ta peaks olema valmis ka selleks, et võibolla ta ei saa sisse. Ja see on just kõige tähtsam, et kuigi ma tulin siia kooli, esimese päeval ma mõtlesin, okei, et ma proovin olla võimalikult asjande, ma proovin olla ja ma proovin seda tiskonnad teha, aga ma kogu aeg valmistasin ennast see, et aga see läks, et okei, kui ma ei saa, mis siis juhtub? Ja mis siis juhtub, kui sa ei saa? No, ma arvan, et ma oleksin lihtsalt tavaline õppinane olnud, es ma oleks osanud asjad, mida õppilasesenduse korraldab. Jäi küll, aga lähme sellase ajajoones nüüd liigume natuke edasi. Oled said õppilasesenduse sisse, oled liige, nüüd on presidendi valimised. Kuidas toimusid õppilasesenduse presidendi valimised? No, meil oli tegelikult selline süsteem, et kui kinnad olid planeeritud sõdaks esmuspäevaks, no et siis me pidime nad liigutama varasemaks või eelmine esmuspäev. No üks esmuspäev meil ei olnud, aga me liigutasime nad varasemaks seda pärast, et meil oli just eelarve koostumisel vaja presidendi ja põhimääruse koostumisel. Ja seda pärast me valisime presidendiseedel ja see käis puhtalt slaigi esiles aga. Need valimised olid sisesõd. Miks murgis need pärast ei ole? No, ma arvan seda, et õppilasesindus valib selle inimese, kes neid just juhib. Ja ma arvan, et see... Noh, nemad valivad endale selle kollegi, aga murgis on see, et see võib olla muudub liigasel, eks et nii kõige populaarsem. Kuigi mul pole otsas, et vahetsin või... Oled nii kõigi kõige populaarsem. Ja mul pole otsas, et niiks ei tundesin ja ma ei tea täpselt, miks oli õppilasesinduse siis ääne. Kõigi mina arvan, et see on loogiline, kuna nad valivad enda juhi. Siis ma täpselt isegi ei tea. Eks siin rääkis võetmisseda nii. Mit me hälega siin väliti? See oli... Noh, meil oli õheksa liigad, kus sa oled hääratudud. Viis valisid mind, kaks olid ära pooletud. Kas sa arvate, Uurinka, miks nad ära pooletud olid? Ma arvan seepärast, et Ott-Robert Põhk oli taga hea kandidaat. Et ma arvan, et tema slaid esitus oli minu omast esigi natuke parem. Ma arvan, et ta oli seeks väga kovasti ette valmistunud, aga minu juures mängis rooli see, et ma olin võibolla juba nadaled varem väga kiivselt kooseteinud ja väga palju koosvaekuid organiseerinud ja põhimõtteliselt käitunud nagu president. Ja siis võibolla opilaselt harinud sellega. Kõrg kui. Sellama võikame küll välja. Kui me vaatame telle kogu seda protsessi, siis kes olid sinu suurimad konkurendid, mis sa ootaksed? Ma minu ajaks ei olnud mitte ühtegi konkurenti, just nüüd opilasin siin see valimisel. Ainult kõik konkurent, kes mul oli, oli presidenti valimistel ja presidenti valimisel läksid väga hästi, see pärast, et see, kes presidentiks ei saanud, saaks osapresidentiks kõik oli lahendatud. Aga kellega sa koosted tegid ja kuidas? Ma tegin koosted korda eelega ja võid põremätiga ja paar teise kandidaidiga veel, aga see ei ole täpselt selline koost, mida sa võid endada. Et nendega ma sain just teada nende plaani kandideerimiseks, kuidas ne maksada teevad ja me võits mul jättesime, võits rääkisime ja korda eelega oli selline lupatus, et mina hääratan sinu poolt, sina hääratan minu poolt. Seda oli tegelikult välja valimistel, et pidigi olema valmis, et kuule, et jääb mulle ka üks hääl ja ma jääb mulle ka õhe hääla. Lähme siis sellese klassikalise poliitiku teema jõuda, mis on valimislupadused. Kuidas sa oled seni oma lupadusi teitnud? Esiteks ma tahaksin öelda seda, et õpilas esine sõi lähtu ainult minu lupadustest, vaid kõigi omadust ja tehaks aga kompromisse. Aga mina lupasin ülekoolilist sõhtlust, millest tulenevadki need ürituse, mida me planeerime. Praegu sel hetkel me oleme ära teinud juba aastakaba ja sinna on enamused need üritused sisse paigutatud. Ma lupasin ka külalisi tuua koolil, mida me ka tegeleme. Ja üks võib olla mitte nii noh, tegelikult see on saavutatav, aga aga see ei ole otsetud prioriteet oli, ma lupan tujunurka, et koht kui õpilased saad magam minna, seda pärast, et me teame, et kümnaasimeel on väga stressirikas ja see kindlasti kuluks ära. Et, jah. Sinu algatusel tulid vetsudusse ka tampoonikarbid, hügeeni, naisteesikliku hügeeni karbid. Kelle resurssidega neid täidatakse? Mina oma taga. Mis sa ootad meeldada, ma pean nüüd täna täitma. Kui palju see siis maksma läheb sulle? Noh, ma ostan neid kort kuus ja see läheb mul maksma kuski 30-40 euro terve koolipäeva. Ja kui tihti sa tagad need? Noh, kort kuus. Okei. Küsime nii siis, kas koosseise paastate jaksu samaks ja kui tulevad järmistel aastatel uued kümnaseistid, uued kümnendikud, kes ka tahavad olla aktiivsed koolielu liikmed, siis kuidas neid nagu lõimida? Noh, nüüd on valimist natuke ümber tehtud, või õpilases nüüd see koosseis on natuke teise poole. Õpilane valitakse kõigeks kolmeks aastaks maksimaalsalt. Need on aadi valmis, nad võivad aadi ei jääda, nad võivad aadi lahkuda, enda mandaadi ei üles anda, kuid niimoodi see praegu jääb. Aga, iga aasta valitakse viis uut õpilast. Ja kampanjaprofessi on veel selgumisel, kui üks esimene, mida me panime kirja, on ka motivatsioonikiri Õpilasesindusala. See tanda seda, et kui minule end lõpetab, meie jääb kõik, siis jääb Õpilasesindusala stabiilselt 15 inimest. Aga sõla alla võib kuuluda ka, noh, hiljem on nõmad, võib kontrollida näiteks aktiivi, ja aktiivi võib põhimõtteliselt terve kool kuuluda. See aktiiv käib ürituses vastu üritusse, ja need numbrid, noh, aegelt kõikuvad. Aga kas see ei tundu nagu natukene ebaus, et ütleme inimene, kes on nagu aasta noorem kui meie, ja kes võibolla kellele on täpselt samasugused motivatsioonid ja samasugune pealehakke tahtmine ollab Õpilasesinduses, siis temal on tegelikult juba väiksem võimalus? Me oleme seest äkkinud, aga leiga ka pärast see paus välja. Ja üldiselt ka leiga vahe pala. Vahe pala. Reklaamipaus. Reklaamipaus. Et vahe pala, mul on osad küsimused konkreetse kiertatud, ja siis osad asjad on suvakate märksõnadega, ja siis mõnikord ma pean enne küsimuseküsimist veids mõtlema, kuidas ma saasun astan, ja siis ma võid tekkida mingi kümme sekundit paus, need riigakas ega välja. Te rääklad see nii huvituse pärast, et ma teen käänamisliku. Ja teed küll, jah. Ma ei kaasnud sa läheda, jah. Ma teen käänamisliku rääkides. Ma ei tea, kus see tuleb, aga ma teen nagu, ma olen miski pärast, kui ma olen pingelisse olukorras, siis ma teen neid. Ma ootan teda tagasi ka. Okei. Ootan, ootan. Kus meie meel? Kus see naus. Jah. Okei, alustame. Loomulikult see ei ole aus, aga sel aasta valimiselt sellel logikeegi on ka ausad. Ma võime öelda, et aus on see, kui ma ootan igas klassist öhe esindaja, kui siis oleks õpida 33 liigat, mida eks liiga palju olnud. Arvan seda, et kuigi praegusel hetkel esimesele noolase ei ole aus, siis tulevikus stopiilne 15 liigat on väga okei. Kuna olles esimene lõnd, me ei saa alustada viie inimesega, kuna me peame need ürituse siis ikkagi korraldama ja läbi liima. Ning noh, tulevikus on parem, ja stopiilsem ja korralikam. See mainisid, et teil on koostatud aasta kava. Ja sinna aasta kavasse kuuluvad kindlad siis seed üritused ja plaanid, mida te olete nagu võtnud tegevusse. Räägi sellest aastakavast, mis sisse kirjas on. Oh, ma käeksin seda kohe lasta tõmbama, aga mida ma praegu lihtsalt otses, et mäletan, on see, et meil on sporditurniirid, mida üks jõupidele esimese liigat või kaks väga pushivad. Nende jooks tähendakse seda, et sellest muutuks traditsioon. Neid tuleb kolm korda aastas. Üks jõupolema jalgpall, teine sõbama koss ja kolmas saab olema võrkpall. Võrkpall hakkab toimuma mida koolis, vaid stromirannas, kus on võrkpallineid platsid. Siis meil oli kirbukas, meil oli mingi kolm erinevat tüpi kofiku päeva, mis oli väga omitav. Siis meil tuli teemaks ka kinoöhtud, mis meil veel oli, jõunupall, ja need asjad. Kõige omitav fakt, mida ma võin siia ära korraliselt ainult siin avaldada, on see, et koolisõrmused päevasel äga on nii äna väga palju küsimusi, aga nüüd teisipäevasel svestuse siintakuga teitsime, et need võivad tulla täpselt poole kümnaasmedal, ehk siis järgmise aasta jõulupallil. Kui me räägime kõikidest üritustest, mis te plaanite korraldada jõulupalli ja turniivid ja mis iganes, kuidas te teete need atraktiivseks ja kuidas te suudate reklaamida neid õppilastele? Meil on esiteks meidedöögrup, ja ma arvan, et temad on kõvasti palju tuttavamad sellega kui mina, aga kuna me oleme õppilased, siis me teame, mis lehvad õppilastele peale tehti peale. Väga atraktiivseks teevad ka ürituse neiteks või mingisuguse diploomid või mingisugune saavutus sellest, et sinna minna. Kõik on arvassevatud nende ürituste tegemisel. Ja meie reklaamid saavad ka olema kindlasti väga, väga, väga suunitatud just teelgi õppilastele. Mida te ootte veel oma koosarkutele arutanud peale nende ürituste, mida sa mainisid? Absoluutselt kõike. Üks väga suure jubi võiti saast koosarkus see, et mida kõike me õppilases siin sa tuppa tahame. Kuidas kõik me tahame kaonistada seda tuba ja mida kõike me tahame teha sellega. Ja ma arvan, et see oli üks kõige lõbusumatest osadest kõheski koosarkus, mis meil on kunagi olnud, kuna siis kõiks ei tunda fantaasit kasutada, mitte maeldagi just kastides, mis meile on antud, nagu näiteks mingisuguseks. Noh, rohalised piirangud ja nii edasi, et me ei saa koolilt küsida miljonaid valda. Mis on siis väljamõtlesi, mida me tahavad sinna tuppa? Noh, esimeseks meil on tavaliselt asjad, nagu pesureest, pesuvahe ja tasse, mis meil lihtsalt ei ole, nagu nõud. Meil on tassid, aga meil ei ole taldrikud. Üks, või noh, tegelikult väga suur osa tassid miski pärast just Mikrolain ahju, aga me leidsime, et Mikrolain ahju on ka lihtsalt korvasel olevas, et tegime kohkemissi. Et meil küsis muubis kohvimasinat näiteks. Mis on teie eelarve kõikide nende asjade tegemiseks? Noh, üritusteaks see ei ole täpselt kindel. Tigem on see, et me saadame koolile aru anda ja me veidsime lihtsalt viimeseda, et me ei küsi mingi mitu tuhat, aga viimasel koossaegul läks, et näiteks eelarve mingi üritusteaks võiks olla mingi 1500 nagu piirduda, et see oleks väga okei. Aga me otame arvasega seda, et me saame ka sponsorid, et võibolla mingisugused jäetised või kindlad joogikesed võivad olla hobbis teise organisatsiooni poolt meil antud ja võibolla isegi tasuta. Kui suur osa siis sellest rahastusest oleb koolipolt ja kui suur osa sponsoritelt? Ei tea, see oleneb väga suurelt ürituselt. See oleneb see, et kas sponsorid soovioda üldsegi ühineda selle üritusega, kas nad arvavad, et võibolla neil lahupiske ei sobi ja koolipoolt on see, et kas see kuidas me seda raha kulutame või see kuhu me seda rahast paneme on sobilik. Et kas neile sobib näiteks, et me ala 600 miljonit tasutame mingisuguste kommide peale. See on kilded piirid ja ma arvan, et see on igal inimesele tunnetatav, et kui see läheb üle piiri. Mis on teil juba ära tehtud ja ära korraldatud õppilasesindusena esimestel töönadalatal? Mitte päris ära korraldatud ja ära tehtud, aga kohe-kohe võrsti on aah, ei, stiilinadal. See Halloweeni stiilipäev on näite midaski, mida me võibolla tegima. Aga muidu praegusel juhul, mida me praegusel teeme, et lõpetada selle töö ära, on sügisene sporditurniir, mis oleks siia palli teemaline. Selle Halloweeni kostüümivõistlusega, kuidas te tundsite end selle kõige esimese õrituse korraldamisel? Ma arvan, et see oli väga segaänanud. See oli väga palju ouke ja vigu ja me ei teinud selle õhes koosvaikut, vaid selle kooli vahe, et me tegime kõike sõnumitadel, mis andas seda, et sa ärkad omlikul üles ja sul on juba et hiim siis mingi sada sõnumit. Ja see oli väga segaänanud. Meil on sellane presidenti ja kaasa presidenti inimesed ei teadnud, kus on pildinurk, mille päev me vastasime, et pildinurk on igal kool. Et see oli natuke segaananud, aga ma olen väga uhke ajalda, et kuskil 130 õppilast häälatusid. Umbes kas oligi mingi 30 õppilast ja paar õppetajad, kolm õppetajad osalesid sellel, aga lisaks inimeste, kes ei osalnud otsuselt selles häälatuse protsessis oli ka muid inimesed, kes juba on kantsid puhtad Halloweeni stiilis nagu nüüd riideid. Mida sa nüüd sellel korraldamisel teistpidi teiksid edaspidistel üritustel nüüd, kus seal on struktuur paigas ja natuke sisselatud? Ma arvan, et me defineeriksime pildinurka, näiteksime, kus see on, kirjutaksime kirjas, et kus, mis, kuidas. Ja ma arvan, et me teeksime rohkem koosted. Kuna siis, kui me seda formsi tegime, siis ma olin teamiselt ainus, kes seda formsi tegi ja mul läks nagu hästi kiireks, kuna mulle ei saa mõte, et ah, me paneme pikavahedoni ja selle välja on ja aga siis see kuidagi venis sellega, et see tuli kuskil pikavahedoni keskel või lõpus välja ja ma arvan, et seda oleks saama pältida lihtsalt teedega. Nii, nüüd on see küsimus, kus ma olen ja ma natuke mõtlen, kuidas ma saastan seda. Plus ma kusk korises. Mul veel ei ole koris, enda ma väga uhkeb. Mul üks pärast nagu suht valjud korises. Ma ei kuulnud seda. Ma ei kuulnud seda. Kui see aitab sinna, siis mina ei kuulnud seda. No, kui me räägime sinna peale, siis ehk jah, okei. Proobs mitte. Tegelikult üks inimega, keda võiks väga lahna lõpila, see siin tõssa on Austin. Me olime, noh, teda on praegu sõna. Aga me olime koos samas lasta ja see oli piivne jäbara. Ja siis ma olin kahe aastane ja ma olin kahe aastane ja siis ma istusin sinna nurka maha ja ma ema on lasta jäbara Tallinnas. Ma ütlesin, et ember, ma olen armunud. Aga ta on väga tubi ja tegelikult see peab väga piivne ka. Küll on ka hea, et me lõikame seda jäsa ala. Me võtsime, et me võtsime. Ei, ma ei tea. Ma võtsin seda ümber. Sa on küsimus küll pärast, jah. Tegelikult sa on mulle vahe. Okei, siis ma pärast pole vastunud seda, jah. Aga ma palun, et see on nii graafiliselt. See on tegelikult suht vastunud küsimus. Sa oled küsimus, jah. Ei, me olime hetkel oligi paus. Mul oli kõhukorisemis paus. Nii, ma ei tea pärast. Aja, üks, jah. Ma ootan. Ma ikka ma ootan, kuidas ma saan seda. Kui me võrdleme nüüd teisi Tallinna riigikümnaasiumeid Murgi ja Torg, siis Peergi ka, siis nii Murgis kui ka Torgis käib see ürituste korradamise pool natuke teistmoodi. Et Murgil näiteks peasesindus, mis on tegelikult nelja suurem, siis liigetselt meil on üksteist. Murgis õpilaseindus konkreetselt ise ei korralda, vaid Murgis on olemas aktiiv, mida see isega muidu mainisid, et teil on nagu selline mõtte on olemas. Murgis on 83 liigetsel aktiivis, mis on põhimõtteliselt nagu veerandekooli. Ja tegelikult see aktiiv on aktiivsem kui õpilaseindus ise, et kui on mingid korraldamised sellised asjad, siis ongi see aktiiv just, mida seal, kes seda teeb. Samamoodi Torgis käib ürituste korradamine põhimõtteliselt. Õpilaseindus on rohkem selline huve esinda vorgan. Ja see ongi just selle jaoks, et arendada kaasatust ja kogukonna tunnet noortes ees, et neil oleks reaalsed selline taju, et nad on võimeliselt panustama kooli õllu, et nad on võimeliselt midagi äla tegema, et neil on mõju, mis on ka üks meie pergiimotodest. Aga sel ärgi tundub, et praegu, et perglastel on nagu vähem mõju. Miks ei ole siis nagu teisi pergiõpilasi eriti kaasatud ja millised sellised struktuurilised erinevused? No tegelikult me just hakkamegi kaasama. Et praegu on põhimõtteliselt see, et me saaksime eelte tehtud, et me saaksime vaadata, mida me ostame, kui palju me ostame, milline see esimene üritus, mis meil onki see sügisturniir, näeb välja ja siis sellepäad me kaasamegi just õpilase seda organiseerima, ehk sõuhindu jägama. Väga palju klassid osalavad sõnast, et see ongi klassidest olevad ju tiimid, isegi õppetajad osalavad selles, et nii palju kui ma olen aru saanud, aga praegu Indrek räägib läbi, et kas keegi üldse tahab osalada, aga ma arvan, et Indrek küll tahab, sest Indrek on väga nii kui spurtik tüüp. Ja ma saan aru, et õpilased haavad ka olla kaasatud kliisse ja nad kindlasti saavad ka olema, et kui me leieme mingisugused projektid, mis selleks sopivad, siis me loomulikult kaasame õpilasi. Kaasarvad, et ka meie praegu neide ka natukene koostud teha meediemooduliga. Etegs võibolla küsida mingi meediemooduli esindaja. Praegu on 11 meediemoodulite õpilastest ka õpilasesinduses. On ette, kes saabki põhimõtteliselt töötada kui meediemooduli esindaja õpilasesinduses. Mida ootab juhtkondees Indrek Lillamägi? Indrek Lillamägi on siis Bergi direktor. Mida ootab juhtkond ja Indrek õpilasesinduselt? Mis on need ootused teie suhtes? Indrek pole täpselt saanud mida ta konkreetselt meist ootab. Ta ei ole vähemud, et kui me isa kindlasti pead organiseerima selle või teise ürituse, vaid Indrek vältusteb just meie tealehakku ja plaaneda soovib väga aktiivsust meie poolt ja et meie nagu juhiks. Kas ta mõelda on kohvitamas käisud juba? Ta käis meil ka üle nii-öelda kohvitamas, aga kohvitamise päevad, ma mille ei otaks sa teada, on viimase kuuviimane reede on kohvitamise päevad, aga see ei ole ainult Indrekuga kohvitamine, vaid kogukonna just Laura tõepa. Kellega te juba teete või kellega te plaanite tulevikus teha koostööd? Me mainisime enda siin neid teisi riigimnaasimeid, kes juba teevad juba kooliga, mõtles juba palju koostööd, aga mis on teie koostöö plaanid? Kõige rohkem tahaksime meie koostööd teha just teiste riigimnaasimite õppilasesendustega. Ma olen juba esiklikult rääkinud näiteks Torgi presidentiga, et kindlasti tuleks siia mingi ühis õppilasesenduse koosolek. Hetkese seisuga veel Torgi presidenti ei ole valitud ja ma neile ei ole saanud kirjutada, aga ma olen saanud kirjutada ühe endise klassikaassega, kes on ka praegu üks kandidaatibest murgis. Aga muud koolid? Me vaatame kuidas need muud koolid sinna mahuvad ja kuidas nad meie väärtustega kokkusatavad, aga kindlasti neid tuleb ja mina esiklikult näiteks sooviksin mingisugustus loov projektides kaasata väga siis näiteks kunstikooli kunstigimnaasiumi või siis eka, aga see on minu enda praegune arvamus ja me ei tea, kas see on üldse võimalik ja et kuidas see täpselt hakkab toimuma. Me rääkisime nüüd õppilasesenduse välistas suhetest, kellega no koosoleportneerid ja bla bla bla, aga milliselt on teie sisesuhted? Kas te saate läbi omavahel? Jaa, ma saan väga hästi läbi. Õppilasesenduse liikmud on väga-väga hästi valitatud ja ma arvan, et need on põhimõtteliselt kooli süda. Nad on väga positiivsed, väga energiilised. Okei, ma lägin natuke presidendi võinemistel ka, et meil oli ka üks, mis on telekatööle, mis on õppilasesenduse kaas, aga me siis panime arvuti, ma keerasin arvuti natuke inimeste poole, siis kõik istusid arvuti ümber, aga juhtumi ja arvuti hees oli pak niikasi soola küpsiseid, ja siis õttepreemes käis iga natuke saajal tagant selle slaidi esituse ja siis natuke kõne kõpistumas soola küpsist, aga siis paklagunas ära seal ja aga see oli väga tore ja see tõi just seda energiat sinna ja see ei olnudki nii... presidendi võinemist ei olnudki nii nagu tõsiselt või nad olid just lõpuga tehtud ja see oli nagu lihti kõne põhimõtteliselt Kas teil on üldiselt nagu sarnased vaatajad või teekite eriarvamusi küsimustas? Kindlasti tegeme eriarvamusi, iga inimene ei ole ju sarnane või mitte sarnane, aga nah, nad on hea kõik samasugused ja siis need eriarvamusi on olnud, aga meil ei olnud kunagi mingisest kus tüüli olnud, me põhimõtteliselt põhjandame enda pointi ära ja me teeme kompromisse Torgiõpilesendus näiteks on käinud väljasõidur mis oli õpimusega väljasõid, kus juures nüüd käisid Rakvare Liigiminaasiumis uurimast kuidas nende töö edaneb ja see oli ikka selline sidu kogemus nende jaoks selle nagu seda sidususe või tunda loomise esmergil Kas teil on mingisõinasi plaanis või kas teid on üldse vaja siduda? Äkki vaata nii perfektne klapp juba No hetkesse reisi pealt tundub, et me oleme kõik päris sidused aga ma olen pakkunud seda reisi plaani välja küll mul on seega vastatud, et see ei ole praegune prioriteet Meie koolis kõib hästi palju erinevad inimesi me oleme küll suhteliselt väike kool meil on 360 õpilast aga sellegi poolest meil on väga mitmekesised ja meil on hästi palju erinevad tahke näiteks meil on kuulmiskuudega õpilastõõppäryhm meil on Eestikat teise keele nagu näelavad inimesed ja niisama ka erinevate vaatanulkade inimesed Kuidas sa need kõiki kokku tood presidentile? Need ei saagi väga kokku tuua aga puhtalt meie kool on üles ehitatud sellele mõtele et me oleme kõik erinevad meil kõikil on maju ja kõik need üritused ja asjad mida me koos teeme aktiivselt need toovadki meid kooline kokku ma arvan et meie koolil on juba see ühtsustunne et meid karda rääkida võib olla teiste vaatanulkadega inimestega ja me oleme minuda avatud ja valmis uutele võimalustele ja uutele lahendustele Aga see läheb võidi kokku tegelikult selle üritust organiseerimisega kui te organiseerite mingi ürituse mis on ühis üritus siis see oma loomult ei saa olla ühis üritus kui ei ole näiteks koolmispuudegi õppäryhmi kasutud ja seal on seal obiistina siis sinna tuleb organiseerida viipegele tõlgi näiteks mingised sellesed üritused Kas te oote nagu selle peale kamuvanud? Kas sa saate niimoodi teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa saate teha? Kas sa sa saate teha? Kas sa sa saate teha? Kas sa sa saate teha? Kas sa sa saate teha? Kas sa sa sa saate teha? Kas sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa sa Kas sa sa sa sa Kas sa sa sa sa Kas sa sa sa Kas sa sa sa Kas sa sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sa sa Kas sul on õpilasesenduse liikmetese autoriteet? Kas sa ise tunned, et sa oled sellese boss? Noh, kindlasti mitte, ei Ma arvan, et ma olen see, kes räägi palju läbi Ja lõiab optimaalsema viisi midagi teha Aga kindlasti inimesi, kes avaldavad enda aruamust natukene valjamalt kui teised Ja kõige suurem shokk või nõukene, noh, jah, shokk tuligi mulle sellest, et Et meil oli raske seda vaikust hoida õpilasesenduse See ei olnud selline negatiivne siis, see tainnuti seda, et kõigil on hästi palju ideid Ja asju, mida nad hahad saotada selles koosvaegus, kui me ei suutnud Noh, näiteks minu võrta tuli ära, et üks liige, kes olis natukene vaiksem Et töötas seda, et kuule, mul ei raske enda peale tähelepanu saada Ja see on kindlasti asi, millena just presidentine ma peaksin keskendama, et kõik nemad saaksid ka Enda osa ja enda on ju küse arvamuse, et need enda arvamuse laad ka Ja sellepäeval mõudsustame, et mitte ainult sellest, et kes on pide valima häälega ja kes längib kõige rohkem Ma olen siin palju rääkinud vastutusest ja eeskujust ja kõigest sellest Kuidas su närvid kõigile saadada vastu pealad? Ma olen väga rohulikki nimene Oled ka või? Ma olen väga rohulikki nimene Ma olen viimasel natukene käinud joogas, see on nagu fun fact Ja ma arvan, et kogudesin natuke näita ka, et mul on närvide rahustamiseks ka vabaega Võibolla seda natukene vähem kui teistel inimestel, aga mul on seda Ja kui mul on vabaeeg, siis ma kasutan seda nii-öelda efektiivsemalt Ma saan aru, et osadel inimest seda, kui neil on vabaega meeldik just etteks magada sisse Aga mina vedan enda vabaega tehes midagi, mis võibolla otseselt lähtis ei ole Mul on meelditud muusiumitest käia, mul on meelditud sõpradega koos olla Ja kõik nüüd seda asjad langetavad mu seda pinged ja närvid Tegelikult meil on käinud väheks viimaseks küsimuseks Ja see küsimus on selline, et kas oled praegu nii ise endaga või ka õpida see endasega rahul? Jah, ma olen väga rahul Ma arvan, et see on üks parimatest koosseisudest, mida ma oleks ette kohtunud Ja ma arvan, et kindlasti on ruumi, et parem olla Aga praegune koosseis on väga tore ja ma olen väga rahul seda ka On väga hea meil kuuluda, et meil töö käige, meil asjad toimuvad ja tulevikus ka hakkavad toimuva Ja see on väga hea, väga tore, et meil on selline õpilaste huve esindav orga Nagu õpilaste esindas meil annab, et meil on sellise koosseisuga, nagu ta on Eesotsas sellise presidendiga, kes meil täna siin stuudios oli Aitäh, sul on siin vaja häst! Ma tean, et sul on esimesed ajad presidend ja sul on kindlasti väga palju teha Ma rohkem ei venita siin Ja aitäh ka kõigile meie kuulajatele, kes olid meiega Ja ega siis muud midagi kui järgmise korrani Ja täaga!