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Las dos caras del Síndrome de Down en el discurso publicitario peruano
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The purpose of this research is to analyze how primary school teachers in Lima perceive the representation of children with Down syndrome in Peruvian advertising campaigns. Seventeen semi-structured interviews were conducted with teachers who have experience teaching children with Down syndrome. The findings show that these campaigns do not benefit the Down syndrome community in the education sector, as they do not reflect the reality of these children in Peruvian society. This makes the campaigns counterproductive for the brands. The results serve as a starting point to better understand the issue of prejudice against Down syndrome and its reality in Peruvian society, in order to develop more accurate advertising strategies that genuinely include children with Down syndrome. Facultad, Comunicaciones Programa Académico, Comunicación y Publicidad TÍTULO, LAS DOS CARAS DEL SÍNDROME DE DOWN EN EL DISCURSO PUBLICITARIO PERUANO Autores. Coral Ríos, Jhorsana Osídes. Resumen, la finalidad de esta investigación es analizar cómo perciben los docentes del nivel primario de colegios de Lima la representación de menores con síndrome de Down entre los rangos de edades de seis a doce años en el discurso publicitario de la categoría escolar en la campaña Todo Cambia Contigo de la Sociedad Peruana de Síndrome de Down. Se utilizó una metodología de herramienta cualitativa basada en estudio de casos, empleando la técnica de entrevistas a profundidad. Se llevaron a cabo diecisiete entrevistas semiestructuradas a docentes de nivel primario de colegios de Lima que hayan tenido como mínimo una experiencia enseñando a un niño con síndrome de Down. Como resultado, se observó que este tipo de campañas, no favorecen a la comunidad de niños con síndrome de Down en el sector educativo, puesto que no reflejan la realidad de estos niños en la sociedad peruana, siendo estas campañas contraproducentes para las marcas. En este sentido, los hallazgos sirvieron como punto de inicio para tener un mejor conocimiento sobre la problemática de los prejuicios del síndrome de Down y su realidad en la sociedad peruana en el sector educativo, para que de esta manera se apliquen estrategias publicitarias de una forma correcta en las campañas donde se quieran incluir a niños con síndrome de Down y que su representación sea más real volviendo a la marca más genuina.
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