Details
Για σοβαρό επεισόδιο που σημειώθηκε πρόσφατα μίλησε στο RadioMe ο διευθυντής του 6ου Γυμνασίου, όπου αύριο θα πραγματοποιηθεί ειδική ενημερωτική εκδήλωση, σε συνεργασία με την Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος
Comment
Για σοβαρό επεισόδιο που σημειώθηκε πρόσφατα μίλησε στο RadioMe ο διευθυντής του 6ου Γυμνασίου, όπου αύριο θα πραγματοποιηθεί ειδική ενημερωτική εκδήλωση, σε συνεργασία με την Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος
Listen to Μ.Σφυράκης: Συνεχίζουν τα περιστατικά διαδικτυακού εκφοβισμού στα σχολεία by Radio Me MP3 song. Μ.Σφυράκης: Συνεχίζουν τα περιστατικά διαδικτυακού εκφοβισμού στα σχολεία song from Radio Me is available on Audio.com. The duration of song is 21:03. This high-quality MP3 track has 320 kbps bitrate and was uploaded on 14 May 2024. Stream and download Μ.Σφυράκης: Συνεχίζουν τα περιστατικά διαδικτυακού εκφοβισμού στα σχολεία by Radio Me for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
Comment
Loading comments...
The transcript discusses an event organized by the Region of Crete and the Autonomous Equality Office. The event aims to raise awareness about safe internet navigation and how to handle online harassment, including bullying, coercion, deception, and sexual harassment of children. The speaker mentions that the event will feature a psychologist from the Hellenic Police who has successfully intervened in similar cases in schools throughout Crete. The event targets parents, educators, and students and aims to provide information on how to prevent such situations from happening to children. The speaker also acknowledges the prevalence of online harassment and bullying incidents and emphasizes the importance of parental involvement and communication with children. The speaker concludes by expressing appreciation for the efforts of the Region of Crete and the collaboration with the Electronic Badge Department in raising awareness and educating parents, educators, and children about online saf Να δούμε ένα άλλο θέμα, αυτό που σας είχαμε λίγο νωρίτερα προαναγγείλει. Θυμάστε το έκτο, το διευθυντή του έκτου γυμνασίου Ηρακλείου, εδώ ο κύριος Φυράκης, ο οποίος πριν από λίγο διάστημα, σας υπενθυμίζουμε, είναι ο διευθυντής, ο οποίος είχε πει, παιδιά τέλος τα κινητά στο σχολείο. Τα κινητά όχι στο σχολείο. Λοιπόν, υπάρχει μια πολύ όμορφη εκδήλωση, όπως σας είπαμε πριν, και με αφορμή αυτή την εκδήλωση τον έχουμε σήμερα κοντά μας. Σχετική εκδήλωση. Σχετική εκδήλωση. Αλλά βεβαίως θα σας ρωτήσουμε, κύριε Φυράκη, καλή σας μέρα, χαιρόμαστε που είστε μαζί μας, κύριε Διευθυντά, για το πώς πήγε αυτή η απόφασή σας, τα παιδιά να αφήνουν το κινητό στο σπίτι. Τι κάνατε, καλημέρα, χρόνια πολλά, Χριστός Ανέστη. Καλημέρα, καλημέρα. Καλημέρα, χρόνια πολλά, Χριστός Ανέστη. Καλημέρα για τους ακροατές σας. Να είστε καλά. Χαίρομαι που μιλάμε ξανά μαζί. Δίνεται αφορμή από την εκδήλωση αυτή που οργανώνει η Περιφέρεια Κρήτης και το Αυτοτελές Γραφείο Ισότητας. Είναι κάποιες δράσεις που η Περιφέρεια Κρήτης κάνει όλη τη χρονιά σε όλα τα σχολεία της Κρήτης, θα έλεγα. Και με την ευκαιρία αυτή, αύριο, να σας πω, τετάρτη το απόγευμα, μια εκδήλωση για την ασφαλή πλοήγη στο διαδίκτυο και πρακτικές αντιμετώπισης της παρενόχλησης μέσω του διαδικτύου, είτε αυτή αφορά του εκφοβισμού, του αντισαναγκασμού, της παραπλάνησης, ακόμα και της σεξουαλικής παρενόχλησης των παιδιών και των ευθύντων. Να σας πω έτσι πρώτα για αυτή την εκδήλωση, ότι η εισηγητή θα είναι ο κ. Γεώργιος Νάκος. Είναι ψυχολόγος της Δία της Εθνικού Εμβλήματος, της Ελληνικής Αστυνομίας και έχει κάνει όλη αυτή την χρονιά πολύ επιτυχημένες παρεμβάσεις σε σχολεία σε όλη την Κρήτη. Απευθύνεται η εκδήλωση αυτή στους γονείς, στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές και τις μαθήτρες όλων των σχολείων του κέντρου του Ηρακλείου και φαντάζομαι ότι θα έχει επιτυχία δηλαδή θα δώσει πολλά στοιχεία και θα ενημερώσει τους γονείς για το πώς μπορούν να προλάβουν τέτοιες καταστάσεις που πρέπει να μην αντιμετωπίσουν τα παιδιά μας. Μεγάλο το θέμα κύριε Σφυράκη. Πολύ μεγάλο και πολύ σημαντικό και πολύ σοβαρό το θέμα αυτό το οποίο θα συζητηθεί. Και βεβαίως αυτή την ανοιχτή, γιατί είναι ανοιχτή για όλους, για τους γονείς, για τους αδερφικούς, για τα παιδιά εκδήλωση, θα μπορούν λοιπόν να δουν, να μάθουν τρόπους πώς μπορούν και οι ίδιοι να προστατεύσουν τα παιδιά τους. Έτσι δεν είναι κύριε Διευθυντέα. Ακριβώς. Ακριβώς έτσι. Θα μας πούν μέσα από τη δίευξη του εγκλήματος παραδείγματα τι έχουν να αντιμετωπίσουν τώρα και θα μας πούν συγκεκριμένους τρόπους που μπορούμε εμείς ως γονείς να καταλάβουμε τι γίνεται και να ανοιχτείσουμε και να προλάβουμε τέτοιες καταστάσεις τα παιδιά μας. Πολύ σημαντικό το θέμα. Σημαντικό και το θέμα είναι ότι... Όλα αυτά που θα ακουστούν διότι θα ακουστούν διάφορα φαινόμενα διαδικτυακού εξαναγκασμού και εκφοβισμού που έχουν ζήσει. Έχουμε ζήσει και συζητάμε και έχει γίνει πρώτο θέμα συζητάμε για το εκφοβισμό. Περιστατικά τα οποία έχουν γίνει γνωστά και από τη δίωξη και από τα οποία βεβαίως και οι γονείς από αυτά που αντιμετωπίζουν γιατί φαντάζομαι ότι θα ακουστούν και οι απόψεις των γονέων και αν υπάρχουν ερωτήματα που θα θέσουν στους ομιλητές. Είναι μεγάλο το θέμα κ. Σφυράκη και πολύ σημαντικό και πραγματικά αξίζει και συγχαρητήρια που πιάνουν ένα τέτοιο θέμα και πιάνεται ένα τέτοιο θέμα που αφορά όλους μας. Να πούμε εδώ ότι είναι μια μεγάλη προσπάθεια που έχει γίνει από την Περιφέρεια Κρήτη σε αυτή την περίοδο. Ελπίζω να συνεχιστεί και τις επόμενες και να σας πω όπως και εγώ έχω πληροφορηθεί από το Γραφείο Ισότητας της Περιφέρειας αυτό γίνεται σε όλη την Κρήτη. Δεν είναι μόνο στα Ηράκλαια αλλά όλη αυτή την χρονιά έχει γίνει σε πολλές πόλεις στην Κρήτη. Με τη συνεργασία βέβαια των σχολείων κάθε περιοχής. Αν κατάλαβα καλά κ. Σφυράκη τώρα προσπαθείτε να κάνετε μια ομαδοποίηση γιατί δεν πάει σχολείο σχολείο. Εσείς κάνετε την εκδίνωση στο δικό σας σχολείο Αφορά όλα τα σχολεία του κέντρου. Είναι μια εκδίνωση που διοργανώνει η Περιφέρεια Κρήτης και αφορά όλα τα σχολεία του κέντρου. Εμείς τη φιλοξενούμε εδώ στο σχολείο μας και ευελπιστούμε να βρουν χρόνο οι γονείς ειδικά οι γονείς αλλά και τα παιδιά που θέλουν να έρθουν να την παρακολουθήσουν. Θα γίνει μια προσπάθεια να υπάρξει και live streaming δηλαδή να γίνει μια ζωντανή αναμετάδωση μέσω του καναλιού του YouTube της Περιφέρειας Κρήτης θα δούμε αν το καταφέρουμε αυτό. Αλλά σε κάθε περίπτωση η παρουσία εδώ όλων θα είναι μια ιδιαίτερη τιμή για εμάς. Τώρα εσείς εκπαιδευτικός είστε κάθε μέρα είστε σε επαφή με τα παιδιά έχετε την αίσθηση ότι τα παιδιά μας ζουν στο διαδικτύου και αυτό το πράγμα τώρα έρχεται μάλλον με καθυστέρηση έχουμε ήδη κάνει την διαπίστωση ότι τα παιδιά μας περνάνε πολλές ώρες και προσπαθούμε τρέχουμε από πίσω να προλάβουμε να τα ενημερώσουμε, να τα προστατέσουμε να τα μάθουμε πώς να προστατεύονται τα ίδια. Και εγώ θα ήθελα να ρωτήσω κάτι άλλο κύριε Σφυράκι έχουν έρθει μαθητές σας να σας πούν ότι έχουν πέσει θύμα εκπομπισμού στο διαδίκτυο είχαν πέσει στο σχολείο χρούσματα είχαν πέσει παιδί να σας εμπιστευτεί ή εκπομπισμού ή οτιδήποτε άλλο παρενόχλησης ενδεχομένως κύριε Διεθυντάτ, νίγονται τα παιδιά, μιλάνε Κοιτάξτε, αυτά όπως σας καταλαβαίνετε είναι θέματα πολύ ευαίσθητα όμως, και κρατώντας τη διακριτικότητα που χρειάζεται και εμείς στο σχολείο όμως όπως φαντάζομαι και σε άλλα σχολεία υπάρχουν περιστατικά που βέβαια αποκαλύπτουν περισσότερο οι γονείς που το καταλάβουν και όχι τα ίδια τα παιδιά γιατί και οι γονείς καμιά φορά το καταλαβαίνουν λίγο πιο αργά μετά δηλαδή που θα έχει περάσει σε κάποια πάση που το παιδί θα ζορίζεται ιδιαίτερα που θα αγχώνεται που δεν θα ξέρει πως να βγει να βρει μια διέξοδος σε αυτό που του συμβαίνει αλλά ναι, έχουν συμβεί και στο δικό μου σχολείο τέτοια περιστατικά σε παιδιά από την απλή παρενόχληση μέχρι και τον εκφοβισμό και την προσπάθεια της διέντασης πρηματικών ποσόν Τι λέτε, και μιλάμε τώρα είστε γυμνάσιο, δηλαδή έχετε ηλικίες από 12-13 μέχρι 15-16 εκεί Μέχρι 15 Νομίζω είναι μια πραγματικότητα και την έχει αντιληφθεί πάρα πολύ καλά και η περιφέρεια της ΆΛΛΑ και η Διεύθυνση Δίεξους του Ευρωπαϊκού Εγγύηματος η οποία βέβαια τόσα χρόνια τώρα επιλαμβάνεται αυτών των θεμάτων και έχει πάρα πολλές περιπτώσεις με μεγάλη επιτυχία άρα το έχουν καταλάβει και γι' αυτό φαντάζομαι ότι και φέτος έγινε αυτή η μεγάλη προσπάθεια της ενημέρωσης του κόσμου Τώρα για το ερώτημα που μου είπατε πριν αν ερχόμαστε πίσω από τις εξελίξεις Ξέρετε κάθε καινούργια τεχνολογία που έρχεται χρειάζεται και έναν χρόνο να μπορέσει να μπει μέσα στη ζωή μας και να γίνει αποδεχτεί και να γίνει κτήμα μας Δεν μπορούμε τον προτέρω να ξέρουμε τις χρήσεις της τεχνολογίας και να δουλέψουμε τι μπορεί να γίνει Βλέπουμε και προσπαθούμε να δούμε πώς θα περιορίσουμε τις κακές χρήσεις Κάθε τεχνολογία όλοι το ξέρουμε έχει και τα καλά και τα κακά ξαξαρτάτα από τον άνθρωπο που τη χρησιμοποιεί Είναι αλήθεια ότι υπάρχει μια ολόκληρη επιχειρηματική δραστηριότητα πίσω από την αποπλάνιση την παραπλάνιση τον εκβιασμό μέσω του διαδικτύου Φήματα μπορεί να είμαστε όλοι μας αλλά οι πιο ευάλωτοι είναι τα παιδιά και θέλω να ευχαριστήσω και από αυτό το βήμα την Περιφέρεια Κρήτης για την προσπάθεια που κάνει και τη Δίοξη Ελεκτρονικού Εμβλήματος Βάζουμε κι εμείς ένα λιθαράκι σε αυτό με τη συνεργασία μας και την ενημέρωση όλων των φορέων, των γονέων των εκπαιδευτικών και των ίδιων παιδιών Κύριε Σπυράκη, επειδή το θέμα είναι πολύ σημαντικό και επειδή μας είπατε ότι και στο δικό σας το σχολείο υπήρχαν κάποια παιδιά τα οποία έχουν πέσει θύματα εκφοβισμού είναι την τελευταία χρονιά, τον τελευταίο χρόνο είναι πολλά τα περιστατικά Ναι, μιλάω για τον τελευταίο χρόνο Είχαν πάντα φαντάζομαι το έχω συνειδήσει και σε άλλες σχολεία που είναι τα προηγούμενα χρόνια είναι να μην είναι μονομένα περιστατικά αλλά να ξέρετε πάντα αυτά που βγαίνουν στην επιφάνεια είναι μόνο η κορυφή του παγόγουνου Υπάρχουν πολλές περιπτώσεις έστω απ' της παρενόχλησης οι οποίες ποτέ δεν παίρνουν το δρόμο της δίωξης ηλεκτρονικού εγκλήματος Αυτά τα περιστατικά που είχατε εσείς να αντιμετωπίσετε χρειάστηκε δηλαδή να απευθυνθείτε στις αρχές να πάτε στην αστυνομία ή... Απευθύνθηκαν κατευθείαν οι γονείς και πολύ σωστά έκαναν ή γνώριζαν μόλις αντιλήφθηκαν το περιστατικό Αυτό ήταν αμέσως στη δίωξη ηλεκτρονικού εγκλήματος και πήρε το δρόμο της Ανοίγονται τα παιδιά στους καθηγητές συζητάνε, είναι υποψιασμένα κ. Σπυράκη τα παιδιά στις μέρες μας διότι εντάξει υπάρχει πληροφόρηση ότι υπάρχουν πολλά που γίνονται είναι υποψιασμένα ή εύκολα πέφτουν θύματα μιας και είναι και σε μικρή ηλικία τώρα μιλάμε για παιδιά 13, 14, 15 ετών Όλα τα παιδιά είναι υποψιασμένα γιατί κατά καιρούς από το δημοτικό αλλά και στα επόμενα χρόνια στην εκπαίδευση ακούνε για τους κινδύνους υπάρχουν τόσες καμπάνιες και από την πολιτεία και από την τηλεόραση όμως μην ξεχνάμε ότι τα παιδιά σε αυτές τις ηλικίες είναι παρορμητικά μπορεί να έχουν στο μυαλό τους το κίνδυνο αλλά εκείνη την ώρα δρώντας ακριβώς παρορμητικά και βάσει του συναισθήματος της στιγμής πέφτουν στην παγίδα των επικίδεων και μπορεί και τα ίδια να πληγωθούν ή να τους δημιουργηθούν προβλήματα που να τα πουβαλάνε μαζί τους γι' αυτό το λόγο γίνονται αυτές οι ενημερώσεις για να μπορούν οι γονείς όλοι εμείς σαν γονείς να καταλαβαίνουμε να μπορούμε να προλάβουμε τις περιπτώσεις ή να καταλάβουμε ότι κάτι δεν πάει καλά στο παιδί μας και να προσπαθήσουμε με κάποιος οι τεχνικές που θα μας πουν πώς να πείσουμε το παιδί μας να μιλήσει πώς να κάνουμε το παιδί μας να νιώθει να καταλάβει το παιδί ότι υπάρχει ασφάλεια μέσα στην οικογένεια και ότι ό,τι και να έχει γίνει ο γονέας μπορεί να βοηθήσει Αυτό και είναι σημαντικό να ξέρει ότι ο γονέας είναι δίπλα του το σχολείο είναι δίπλα του ότι πρέπει τα παιδιά να μιλάνε ακόμα και αν αισθάνονται ενδεχομένως ενοχές που μπορεί να μπήκαν κάπου που ίσως να μην έπρεπε θα πρέπει να μιλάνε τα παιδιά και να είμαστε και δίπλα τους και να τα αντιμετωπίζουμε με έναν τρόπο διαφορετικό Λοιπόν, εγώ η απορία που έχω και ενδεχομένως μπορεί γιατί είναι εκτελεστικός έρχεται σε επαφή με τα παιδιά ο άνθρωπος και με τους γονείς εγώ αναρωτιέμαι τώρα αν το πρόβλημα με εγενθύνεται επειδή ενδεχομένως τα παιδιά είναι πολύ πιο εξοικειωμένα και έχουν μεγαλύτερες περισσότερες ώρες χρήσης στο διαδίκτυο στην καθημερινότητά τους Στη σύγκριση με τους γονείς, δηλαδή αν η αδυναμία τελικά να τα προστατεύσουμε τα παιδιά μας πηγάζει από το γεγονός ότι είναι δύσκολο για εμάς τους γονείς να παρακολουθήσουμε τις εξελίξεις και να δούμε εσείς τι εικόνα έχετε, τι εντύπωση έχετε γι' αυτό Κοίτατε, σίγουρα σε αυτό που λέτε σίγουρα σε αυτό που λέτε έχετε δίκιο ότι τα παιδιά αυτή τη στιγμή ζουν μέσα από το διαδίκτυο ο κόσμος τους και η εικόνα τους είναι και μέσα από το διαδίκτυο δεν μπορούν να τα ξεχωρίσουν εύκολα αυτά είναι σε μια ηλικία που έχουν άλλες αναζητήσεις σκέφτονται διαφορετικά τους ενδιαφέρει πάρα πολύ η εικόνα τους τους ενδιαφέρει οι φιλίες τους να ανήκουν κάπου και βέβαια ο χρόνος που σπαταλούν ή μάλλον που αφιερώνουν στο διαδίκτυο και σε όλες αυτές τις εφαρμογές παίζει το ρόλο του όσο λιγότερη η κρίση τόσο λιγότερες οι περιπτώσεις κάποιος να προσπαθήσει να σε αποπλανήσει να σου κάνει κακό αλλά πρέπει να ζήσουμε με αυτό αν μπορούμε να βάλουμε τέτοια όρια σε συγκεκριμένους χώρους καλό είναι και αυτό προσπαθούμε και θα δούμε σαν αυτά που βάλατε εσείς ας πούμε γιατί να μας πάτε τώρα και θα διαχειριστεί τα κινητά ή το δυσβαρής που κόψατε τα κινητά στο σχολείο και μπράβο σας όλοι το προσπαθούμε πολλά χρόνια τώρα σας ξαναλέω ότι όπως ξέρετε μέσα στην οικογένεια τα παιδιά χρειάζονται τα όρια αλλά τα όρια πρέπει να μπαίνουν και από τους δύο γονείς το ίδιο συμβαίνει και στο σχολικό περιβάλλον τα όρια πρέπει να μπαίνουν μαζί και από καθηγητές και από γονείς αυτό νομίζω ότι προσπαθήσαμε φέτος να έχουμε μια καλή συνεργασία με τους γονείς και να γίνει να αποκτήσουμε μια κοινή βάση δύο βασικούς κοινούς κανόνες και αυτό που μπορώ να σας πω είναι μετά από δύο μήνες που έχουμε κάνει αυτή την προσπάθεια έχουμε δει μια πολύ σημαντική πάρα πολύ σημαντική μείωση της χρήσης των κινητών στο σχολείο δεν λένε να το κρατάνε μαζί τους λένε να το χρησιμοποιούν έχουμε δει μια πάρα πολύ σημαντική μείωση που πλέον δεν αποτελεί πρόβλημα για το σχολείο ελπίζουμε να συνεχίσει αυτό και να μην είναι μόνο τις στιγμές αυτό ξεκίνησε από τη δική μας στάση και εμάς και των γονέων εγώ να ξαναπώ μπράβο σας διότι λειτουργήσε ξέρουμε πόσο σημαντικό είναι το παιδί να μπορεί τουλάχιστον γιατί αυτός ήταν και ο δικός σας ο στόχος ότι την ώρα του σχολείου που έτσι κι αλλιώς απαγορεύονται τα κινητά την ώρα του σχολείου δεν θα υπάρχει κινητό το παιδί θα απασχολείται να είναι μέσα στο social να βιντεοσκοπείται και υπάρχει αυτή η αποτοξίνωση βάλτε το σε εισαγωγικά από το κινητό την ώρα που το παιδί θα είναι στο σχολείο είναι πολύ σημαντικό ότι εσείς κάνατε αυτή την προσπάθεια και πολύ σημαντικό που έφερε καρπούς αυτή η προσπάθεια δεν ήταν σίγουρο ότι θα λειτουργήσει θυμάμαι που μας λέγατε τότε ότι υπήρχαν και κρίσεις πανικού που πήγαιναν οι καθηγητές και τους παίρναν το κινητό και αυτά παθαίναν κρίση πανικού που ξαφνικά χάνανε το κινητό από τα χέρια τους Ναι, είχαν έντονο άγχος από χωρισμό από τη συσκευή τους πάμε να ξέρετε θέλω να το ξαναπώ ξανά ότι τέτοιες προσπάθειες γίνονται σε όλα τα σχολεία και όλοι αυτό που σου έκανε σαν εκπαιδευτική νομίζω ότι εμάς έχει λειτουργήσει σωστά βοηθάει τώρα σε αυτό θα το είδατε ίσως και εκεί κατά τη γνώμη μου την προσωπική πολύ σωστά πέφτηκαν κάποιες συγκεκριμένες βάσεις όσον αφορά την κρίση και των κινητών τηλεφώνων δηλαδή οριοθετήθηκε η κρίση τι θα γίνεται σε περίπτωση που ένα παιδί μονητοσκοπεί ή που ηχογραφεί ή που παίρνει βίντεο ή για τη φωτογραφία και προβλέπονται συγκεκριμένες ενέργειες που πρέπει να κάνει ο σύρουδος δασκόνα για τα σχολεία αυτό δεν το λέω με μια τιμωρητική διάθεση αλλά το λέω με μια διάθεση αποτρεπτική αυτό που έχει γίνει αυτό που δίνει τη δυνατότητα ο νέος νόμος στην ουσία είναι γρώντας βέβαια αποτρεπτικά διότι αυτό μας ενδιαφέρει η αποτροπή και όχι η επιβολή ποινών ορίζει ότι η χρήση του κινητού για φωτογράφιση, μαγνητοσκόπιση ή ηχογράφιση αμέσως θεωρείται σοβαρό παράγκομα και δίνει τη δυνατότητα και στον διευθυντή αλλά και στο σύλλογο των καθηγητών να επιβάλλουν αυστηρές ποινές αυστηρές ποινές εννοώ ότι μπορεί να είναι τρεις με πέντε μέρες προβολή ακόμα αν αυτό έχει χρησιμοποιηθεί για διαδικτυακό εκφοβισμό ή για εξευθυντισμό κάποιου πεδιού μπορεί να επιβληθεί και η ποινή της αλλαγής σχολικού περιβάλλονης αυτό σου ξαναλέω δεν είναι για να εκδικηθούμε το παιδί γιατί τα παιδιά μας δεν πρέπει να είναι παιδιά αλλά θα πρέπει κατάλληλα την καινούρια χρονιά να το επικοινωνήσουμε στους γονείς και στους μαθητές και να δράσει αποτρεπτικά να καταλάβουμε δηλαδή όλοι ότι υπάρχει ένα στόπ ότι το να χρησιμοποιείς σε μαθητή σου την εικόνα του ή κάποιες πράξεις του ή στους καθηγητές σου για να διασκεδάσεις ή για να κάνεις εσύ την ειδικιά σου πλάκα αυτό δεν είναι αποδεκτό και αυτό είναι μια παράνομη ενέργεια που τιμωρείται Αυτό νομίζω ότι θα βοηθηστούμε αν το χειριστούμε καλά Μακάρι μας Και εγώ να ρωτήσω αυτό που είπατε είναι ότι αυτό που πετύχατε δηλαδή έχει αυτό την αξία του τα παιδιά έχουν τα κινητά έρχονται στους γονείς γιατί υπάρχει ανάγκη Πολλά παιδιά έχουν τα κινητά εγώ το είχα πει εμένα Είναι στην τζάλα του στόφου Εγώ θέλω να βρίσκω το παιδί μου θέλω δηλαδή το παιδί που θα φεύγει από το σχολείο να ξέρω που είναι οπότε χρειάζεται το κινητό Αυτό όμως μετά το σχολείο άλλωστε αν θέλει κάποιο παιδί να επικοινωνήσει με την οικογένειά του μπορεί και από το γραφείο σας και εμείς θυμάμαι παιδιά που πήραμε από το γραφείο στο Λιβιδί και παίρναμε τηλέφωνο από το γραφείο και λέγαμε αυτό συνέβη αυτό θέλω Υπάρχουν και εποχές χωρίς το κινητά Υπάρχουν και εποχές χωρίς κινητά Αλλά και τώρα μπορούν, έχουν τη δυνατότητα Βεβαίως, βεβαίως Μια που λέμε γι'αυτό Δεν ξέρω αν και είναι σύντομο το διάστημα επειδή και με άλλους συναδέλφους σας που συζητάμε Σε αυτό το δίμηνο που λέτε εσείς ότι είδατε ότι εφαρμόζεται και το μέτρο Τα παιδιά όταν αφήσουν στην άκρη το κινητό θα αρχίσουν να στέφτουν και το ένα στο άλλο Εσείς είδατε και αλλαγή στη συμπεριφορά των παιδιών Έχει και επίδραση και σε άλλα ζητήματα Δηλαδή αυτό το μέτρο τώρα Κοίταξε είναι πολύ νωρίς τώρα να πούμε να βγάλουμε τέτοιες συμπεράσματα Θεωρώ ότι μακροπρόθεσμα θα έχουμε αλλαγές και στη συμπεριφορά των παιδιών Θα συσχετιστούν περισσότερο μεταξύ τους Θα τους δοθεί η δυνατότητα Αλλά λέω ξανά Ότι αυτό έχει σχέση και εμείς πως θα το αντιμετωπίσουμε Αν τους δώσουμε λύσεις Δηλαδή τα παιδιά ξέρουν ότι είναι ανυπόμονα και δεν μπορούν να κάθονται την ώρα του διαβγήματος ακόμα Θέλουν κάτι να κάνουν Αν εμείς σαν σχολείο τους προσφέρουμε κάποια δυνατότητα από κάποια παιχνίδια γνώσεων από κάποιες δυνατότητες να χρησιμοποιήσουν τις αθλητικές δραστηριότητες έξω Πρέπει εμείς να δώσουμε στα παιδιά εναλλακτικούς τρόπους να περάσουν το χρόνο τους Είτε συζητώντας μεταξύ τους είτε παίζοντας μαζί ή κάνοντας κάποιες δράσεις μαζί Αυτό τώρα είναι ένα μεγάλο σύγχυμα για εμάς Θα το δούμε και την επόμενη χρονιά πως μπορούμε καλύτερα να βοηθήσουμε τα παιδιά να αφιερώσουν το χρόνο τους σε άλλες δραστηριότητες εκτός από την εύκολη λύση της χρήσης του κινητικού τηλεφώνου Ολόψη θα το ευχόμαστε Μακάρι να καταφέρετε να κάνετε κάτι τέτοιο να κάνετε κάποιες δραστηριότητες μαζί να κάνετε κάποια πράγματα μαζί είναι πολύ σπουδαίο γιατί μόνο έτσι νομίζω ότι μπορεί να προχωρήσει και τελικά να βγάλουν από το μυαλό τους ότι ξέρεις, α, χτύπησε το διάλειμμα ακουδούν να πάνε να δω το κινητό να δουν τα σώσια Να μιλάμε σε επικοινωνία αντί να μιλάνε δίπλα δίπλα και μιλάνε με τα κινητά ενώ μπορούν να συζητήσουν Σήμερα δεν υπάρχει αυτό ακόμα και στο διάλειμμα έχει περιοριστεί ευτυχώς υπάρχουν ακόμα οι παρές η φιλία έχει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών την αποζητούν μπορεί να την αποζητούν και να την βρίσκουν μέσα από το διαδίκτυο πλέον αλλά υπάρχει ακόμα και είναι ένα πολύ σημαντικό στοιχείο για την ανάπτυξη, την κοινωνικοποίηση των παιδιών και αυτό θα προσπαθήσουμε να το διευκολύνουμε και το θέμα του διαδικτύου από εφίβους την ασφαλή πλοήγηση και όλα τα υπόλοιπα τα οποία σεξουαλικές παρενοχλήσεις που γίνονται μέσα από τα διαδίκτυα και τα πιο σοβαρά βεβαίως Να είστε καλά κι εσείς την καλημέρα μου σας Άκη και τους ακροατές σας και να ευχαριστήσω για άλλη μια φορά την Περιφερειακρίτη στο Αυτό Τελεύριο Χρυσότας και την Δίευση Ελεκτρονικού Εμβλήματος για αυτή την πρωτοβουλία που πήραν φέτος και νομίζω, είμαι σίγουρος δηλαδή θα πιάσει τόπο και έχει ήδη πιάσει τόπο στο πως οι γονείς και η εκπαιδευτική μπορούμε να δούμε τα παιδιά μας για να το προστατεύσουμε από όλους αυτούς τους κίνδυνους. Να είστε καλά, ευχαριστώ πολύ. Καλημέρα. Καλημέρα σας.
There are no comments yet.
Be the first! Share your thoughts.
