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Podcast Parcial: Aprendizaje y Cognición Unla 2024 Asignatura: 13902-Aprendizaje y Cognición. Docente a cargo: Lic. Virginia Roxana Pascolini INTEGRANTES Grupo 7: Martinez, Lucía Milanese, Verónica Pardo, Romina.
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Listen to Podcast Aprendizaje y Cognición by Profe Romina Pardo MP3 song. Podcast Aprendizaje y Cognición song from Profe Romina Pardo is available on Audio.com. The duration of song is 05:11. This high-quality MP3 track has 701.381 kbps bitrate and was uploaded on 30 May 2024. Stream and download Podcast Aprendizaje y Cognición by Profe Romina Pardo for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
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Dr. Vygotsky, a Soviet psychologist and key figure in sociocultural learning theory, discusses the role of technology in education in the 21st century. He believes that while technology offers new tools and possibilities for learning, it should be seen as a complement rather than a replacement for social interaction and collaborative learning. Technology can create spaces for social interaction and collaborative learning, provide access to resources, and help students explore their interests and develop skills. However, there are concerns about excessive use of technology, which can isolate students and limit social interaction. Dr. Vygotsky advises educators to focus on creating learning environments where technology is used to promote social interaction and collaborative learning, carefully choose technology tools that align with students' needs and goals, and create a meaningful and responsible learning environment that promotes student autonomy and responsibility. The podcast concl Bienvenidos a un nuevo episodio de UNLAT te acompaña, donde exploramos los temas más relevantes de la educación actual. Hoy nos embarcamos en un viaje fascinante a través del tiempo, trayendo a grandes mentes del pasado para reflexionar sobre la educación del siglo XXI y el impacto de la tecnología en el aprendizaje. En este episodio especial tenemos el honor de contar con la presencia del Dr. Vygotsky, psicólogo soviético y figura clave en la teoría sociocultural del aprendizaje. El Dr. Vygotsky está aquí con nosotros. ¡Bienvenido a nuestro programa! Gracias por invitarme, es un placer estar aquí. Dr. Vygotsky, su trabajo ha revolucionado nuestra comprensión del aprendizaje y el desarrollo cognitivo. ¿Qué opina sobre la educación en el siglo XXI y el papel de la tecnología en ella? La educación del siglo XXI se encuentra en un momento de profunda transformación. La tecnología ha irrumpido en las aulas, brindándonos nuevas herramientas y posibilidades para el aprendizaje. Sin embargo, es importante recordar que la tecnología no es un reemplazo para la interacción social y el aprendizaje colaborativo, sino un complemento que puede utilizarse para mejorarlo. Dr. Vygotsky, su trabajo ha revolucionado nuestra comprensión del aprendizaje y el desarrollo cognitivo. ¿Qué opina sobre la educación en el siglo XXI y el papel de la tecnología en ella? La tecnología puede crear nuevos espacios de interacción social y aprendizaje colaborativo, permitiendo a los estudiantes aprender unos de otros y construir conocimiento de manera conjunta. Además, puede proporcionar acceso a una gran cantidad de recursos y herramientas que pueden ayudar a los estudiantes a explorar sus intereses y desarrollar sus habilidades. Sin embargo, existen preocupaciones sobre el uso excesivo de la tecnología en el aula. ¿Qué opina sobre esto? Es cierto que el uso excesivo de la tecnología puede aislar a los estudiantes y limitar sus oportunidades de interacción social. Es importante encontrar un equilibrio entre el uso de la tecnología y otras formas de aprendizaje, como el aprendizaje colaborativo y el contacto directo con la naturaleza. ¿Qué consejos daría a los educadores que buscan integrar la tecnología en sus aulas de manera efectiva desde un enfoque sociocultural? En primer lugar, los educadores deben enfocarse en crear entornos de aprendizaje donde la tecnología se use para promover la interacción social y el aprendizaje colaborativo. En segundo lugar, deben seleccionar cuidadosamente las herramientas tecnológicas que mejor se adapten a las necesidades y objetivos de sus estudiantes. Y finalmente, deben crear un ambiente de aprendizaje donde la tecnología se use de manera significativa y responsable, promoviendo la autonomía y la responsabilidad de los estudiantes. Doctor Vivoski, sus palabras son muy inspiradoras. Muchas gracias por compartir su sabiduría con nosotros. En este episodio, hemos explorado la educación en el siglo XXI, el papel de la tecnología en el aprendizaje desde la perspectiva sociocultural de Lev Vivoski. La tecnología tiene el potencial de transformar la educación para mejor, pero es importante utilizarla de manera responsable y efectiva, promoviendo la interacción social y el aprendizaje colaborativo. Esperamos que este podcast haya sido una fuente de inspiración para educadores, estudiantes y padres de familia. Nos despedimos. Hasta el próximo episodio.
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