CUENTOS CECILIA PALACIOS 4B GRUPO ESTRELLA

Невозможный мой Добро пожаловать в наш новый программ, в котором я буду проводить радио-школу в Сейп-Лас-Гаунах. Мы студенты 4-го класса, и мы вам расскажем наши истории о ПАДе, процессе Цецилия Палацио. Когда я увидел школу, я почувствовал немного страха и стыда. Луна все чаще чувствовала себя одиноким в новой школе. Один день, в 9.30, ребенок из своей школы подошел к столу и сказал, «Привет, Луна!» И я сказал ему, «Привет, Лео!» И потом он спросил меня, «Могу я садиться рядом с тобой?» И я ему ответил, «Да, садись!» И когда он вышел из школы, мы разговаривали в парке, до того, как ужинать. Потом, после ужинания, мы решили поговорить о работе в школе, потому что я забыл написать что-то в список. Через несколько дней мы стали очень хорошими друзьями. Два месяца спустя я уже не был один, а с Лео, очень хорошим человеком, как и я. И мы создали парку, и каждый раз больше людей присоединился к парке. Но это не была нормальная парка, а парка добрых людей, которые мотивировали грустных людей. И если они чувствовали себя одинокими, они приходили к нам. Привет, меня зовут Маттиас. Я чувствовал, как силы команды помогли ему чувствовать себя лучше, потому что они ударили его в матч. Это было в 14 минуте второго этажа. И тренер сказал ему, «Слушай, хочешь выйти за своего парня?» И он сказал, «Нет, тренер, я могу с каждым, но пока что нет». И тренер сказал ему, «Ты сделал замечательный матч». И когда было 16 минуте последнего этажа, тренер сказал ему, «Я могу с каждым». И он сказал тренеру, «Ладно, но будь осторожен с ногой». Он сказал, «Ладно». И тренер и его парни смотрели на него с довольно плохим взглядом. И они сказали, что матч был корнером противника, и тренер выиграл. И он выиграл. Я чувствовал, как силы команды помогли ему получить то, что он хотел. Однажды была девочка, ее имя Алисия, которая жила с ее матерью. Алисия была очень эмоциональна, потому что она выступала в конкурсе по рисунку, и она знала, что смогла выиграть. Ее мать также поддержала ее, что она смогла выиграть. Ей осталось еще месяц, но она была очень эмоциональна. Она была дома, и она сделала рисунки. Примерно три часа она делала рисунки Алисия была очень эмоциональна, потому что она не понимала, что она начинает забывать делать обязательства. Поэтому ее мать сказала ей, что она знает, что она любит рисовать, но она должна делать обязательства. Алисия ответила, что она должна делать все обязательства, которые у нее было. Потом она закончила все и вернулась с рисунками. Ей осталось только два дня. Алисия не была так концентрирована, потому что ее лучшая дружина Кат сказала ей, что в конкурсе была ее дружина Карла. Она продолжала думать, что смогла выиграть. Пришел день конкурса, и она показала Карлу рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей 9, 8 и 10. Она подошла к Алисии, которая была очень нервничает. Ее дружина Кат подошла к ней. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках. Учитель дал ей рисунок ститча с пелучкой на руках.