1.3. Podcast. Innovación Educativa y el papel del docente

The transcription discusses the topic of educational innovation in Mexico and the role of teachers in this process. Educational innovation has become increasingly important in recent decades as Mexico faces challenges in its education system. Advances in technology and changes in teaching methods have driven this innovation, with a shift towards student-centered learning, active participation, creativity, and critical thinking. Innovative pedagogical approaches, such as project-based learning, have been implemented. The process of educational innovation involves analyzing the situation, setting achievable goals, implementing changes, and evaluating the results. Teachers play a crucial role in innovation by adapting tools to their teaching needs and the goals of their students. They are not just users of technology, but creators of new ways to embrace innovation in various settings. It is essential for teachers to stay updated to improve educational quality. Overall, innovation is about Hola, ¿qué tal? Muy buenas noches. Mi nombre es Mónica José Santiago. Hoy hablaremos acerca de innovación educativa y el papel del docente. La innovación educativa en México ha sido un tema de creciente importancia en las últimas décadas, a medida que el país se ha enfrentado a diversos desafíos en su sistema educativo. Los líderes y profesionales de la educación han buscado formas innovadoras de mejorar la calidad y la accesibilidad de la educación en México. La innovación educativa ha sido impulsada por avances tecnológicos y cambios en la forma en que se concibe el proceso de enseñanza-aprendizaje. El enfoque de la educación ha cambiado hacia un modelo más centrado en el estudiante que promueve la participación activa, la creatividad, así como el pensamiento crítico. Se han implementado enfoques pedagógicos innovadores como el aprendizaje basado en proyectos. La innovación educativa requiere una serie de pasos que es analizar la situación, definir un objetivo que sea un reto y sea posible de alcanzarlo. De igual forma, es importante determinar el objetivo, el cual nos ayudará a definir el tipo de acciones que debemos realizar para alcanzarlo. Asimismo, se llevará a cabo la implantación para que posterior a ello se lleve a la práctica y finalmente se analizarán los resultados. Innovar requiere transformación y un cambio significativo de aquello sobre lo que innova. En ese sentido, los actores educativos deben tener claridad si en alguna parte o todo el acto educativo requiere renovarse por múltiples razones, ya sea porque no responde a las necesidades del entorno, que se influencia en la formación de los sujetos que ha debilitado o que los estudiantes hoy son diferentes. En ese sentido de aprender. Innovar requiere desplanificación. Si en un momento del acto educativo se hace algo diferente y eso tiene buenos resultados, no implica que no pueda incluirse en la dinámica. Pero su permanencia deberá responder el por qué se hace y el para qué se hace. Ahora bien, hablaremos del rol del docente. El docente innovador no es el que usa más medios tecnológicos. Es el que plantea que los instrumentos pueden adecuarse a las necesidades de su docencia, al aprendizaje de sus estudiantes y a las metas de su unidad de aprendizaje. Entonces, el docente no es el simple aplicador de nuevos instrumentos, de nuevas herramientas o de estrategias, sino que propone y crea nuevas formas de vivir la innovación en diversos escenarios, puesto que es ante todo un agente reflexivo que comprende la innovación educativa. Aunque claro, como ya sabemos, el docente tiene que estar actualizado para un mejoramiento en la calidad de la educación. Así que podemos decir que el rol del docente es transformarse y mejorar conforme pase el tiempo por el simple hecho que los tiempos cambian y la forma de enseñanza-aprendizaje también cambia. Por lo tanto, la innovación es transformar y el papel docente es de suma importancia debido a que si lo vemos de otra manera, se tiene que innovarse día a día. Gracias.