políticas públicas educativas

This podcast discusses educational public policies and their importance in addressing community needs. It explores the distinction between politics and public policies, emphasizing the role of citizen participation. The podcast also references Plato's ideas on education and the role of philosophers in designing and implementing the ideal state. It highlights the need for educators to be aware of current educational policies and empower students to participate in shaping public policies for the betterment of their communities. Hola a todos, mi nombre es Maritza Rincón. Bienvenidos a este podcast sobre las Políticas Públicas Educativas, que se realiza dentro del módulo Política Educativa en el Contexto Nacional e Internacional del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Coté. Antes de abordar la especificidad de las Políticas Públicas Educativas, es necesario detenernos en lo que implican las palabras Políticas Públicas. Las Políticas Públicas son todas las acciones y decisiones que toma el Estado con el fin de abordar las situaciones que se presentan en la comunidad y dar respuesta a las necesidades, intereses y problemáticas de los distintos sectores de la población. Su importancia radica en que vinculan la opinión, participación, corresponsabilidad y dinero de los ciudadanos. Al respecto, Emilio Graglia refiere que los actores sociales deben intervenir tanto en la identificación de necesidades insatisfechas y en los problemas irresueltos como en la formulación de las alternativas posibles. Autores como Carlos Villas hacen una distensión entre la Política y las Políticas, indicando que la Política está emparentada con el Poder, su ejercicio y las relaciones de éste en el ámbito estatal, mientras que en las Políticas se refiere a las acciones que adelanta el Gobierno en su gestión pública. De una perspectiva un tanto más asentada en la práctica, Tomás Day hace hincapié en que las Políticas Públicas son todo lo que los gobiernos deciden hacer o no hacer. Es por ello que algunas de las necesidades de las comunidades se abordan desde las acciones estatales, pero otras no. Esto puede darse por falta de voluntad política, falta de recursos, falta de presión social, falta de legislación, etc. De ahí la importancia de la participación y la vigilancia social. Al adentrarnos en las Políticas Públicas educativas, resulta imprescindible referirse a Platón, quien vivió entre el 427 y el 347 a.C. Fue un ciudadano de Atenas y uno de los filósofos griegos más influyentes de la historia del pensamiento político, tanto que hasta el día de hoy sus ideas cobran vigencia. Fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Su pensamiento estuvo marcado por múltiples eventos. Las guerras del Peloponeso, las enseñanzas de Sócrates. Fue sometido a juicio, a huir, a ser pisonero y vendido como esclavo. Rescatado por un amigo que lo devuelve a Atenas, en donde crea la Academia. Uno de sus textos más importantes y conocidos es el mito de la caverna, en el que presenta una metáfora de la naturaleza del hombre frente a su educación y a su falta de educación. Este mito representa la situación del hombre con respecto al conocimiento. Al igual que los prisioneros de la caverna que solo ven las sombras de los objetos, nosotros vivemos en la ignorancia, ya que nuestras ideas se centran en el mundo que percibimos mediante los sentidos. En este contexto, la filosofía permite la liberación del hombre para salir de la caverna al mundo verdadero o al mundo de las ideas. La ética de Platón está enfocada al logro de la felicidad, la cual es alcanzable solo mediante la educación o paiseía. Su concepción de la educación resulta contraria a la de los sofistas, quienes eran, más que filósofos, maestros en retórica, elocuencia y razonamiento. Y es aquí donde Platón aborda el asunto de las políticas públicas en educación. En el diálogo de la república, aborda el tema de la justicia en el individuo y en el Estado. Es la propuesta de construir una sociedad perfecta basada en la racionalidad, en lo ideal. Plantea una utopía política en la que el gobierno es ejercido por los filósofos, quienes son el fruto supremo de la educación dada por el Estado, el cual para Platón es una institución educativa y por eso son ellos quienes diseñan el Estado ideal y lo ponen en marcha. Para Platón, la ciudad es una organización política estrictamente jerarquizada y responde a las necesidades humanas, porque ningún ser humano se basa a sí mismo y depende de los demás para la satisfacción de sus necesidades, por lo que establece una división del trabajo en la que cada uno aporta su saber, su experiencia y conocimientos a la política. No todos los hombres están igualmente dotados por naturaleza y deben realizar las mismas funciones. Por ello, diferencia tres tipos básicos de actividad. En primer lugar, los artesanos, dedicados a actividades productivas. Luego, los guardianes o guerreros, que son los encargados de la defensa. Y por último, los gobernantes, cuya actividad es la política y el gobierno. Ellos no buscan satisfacer su propio interés, sino es de la comunidad. Están libres de ambición. Para ello, hay que educarlos desde la niñez, enseñándoles matemáticas y geometría, que les permita fortalecer su razonamiento e inteligencia para pasar luego a la edad eléctrica. Los gobernantes surgen de los guerreros más sabios, formados de una manera muy especial en las ciencias entre los 20 y los 30 años, llegando a ser filósofos casi perfectos, tejiendo al Estado bajo los principios de la verdad, la justicia y el bien. En conclusión, para Platón, solo en la ciudad justa es posible educar hombres justos. En nuestra labor como docentes debemos ser conscientes de las posibilidades que abrimos ante las mentes de nuestros estudiantes. Inmediatamente estamos inmersos en las políticas educativas actuales, que en muchas ocasiones desconocen las necesidades y realidades de la sociedad. Por ello, nuestros estudiantes deben ser formados para comprometerse en el planteamiento de políticas públicas que contribuyan al bienestar de sus comunidades y ser instrumento para el crecimiento social. Agradezco su atención. Que tengan una feliz noche.