Audio principios andragógicos

This podcast discusses the principles of andalogy, with a focus on participation and horizontability. In andalogy, active student participation is encouraged, allowing them to define their learning goals, select methods and materials, and evaluate their progress. This promotes a sense of responsibility and commitment, increasing motivation and effectiveness. Horizontability refers to equal roles between the facilitator and students, valuing their experiences and knowledge. This creates a collaborative and horizontal learning environment, recognizing the autonomy of adults in their pursuit of knowledge and personal/professional development. Bienvenidos a este podcast, mi nombre es Manuel Villescaz, soy estudiante de la carrera de los Científicos Universitarios, con énfasis en Andalucía. En este blog vamos a hablar acerca de los principios andalógicos, y uno de ellos es lo que es la participación. La participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje es fundamental en la andalogía. A diferencia de los enfoques pedagógicos más tradicionales donde el profesor desempeña un papel central, en la andalogía se fomenta la participación activa de los estudiantes adultos en la definición de sus objetivos de aprendizaje, la selección de métodos y materiales y evaluación de su progreso. Esta participación activa promueve un sentido de responsabilidad y compromiso con el proceso educativo, lo que a su vez aumenta la motivación y la efectividad del aprendizaje. Y entre otro de los principios es la horizontabilidad, en la andalogía se refiere a la igualdad de roles entre el facilitador del aprendizaje, ya sea si es un instructor, si es un profesor, si es un actor, y la de los estudiantes adultos. A diferencia de la verticalidad que a menudo se observa en los enfoques andalógicos tradicionales donde el maestro está en una posición de autoridad y los estudiantes están en una posición vacía. Este principio promueve una mente de aprendizaje más colaborativo y horizontal donde se valora la experiencia y el conocimiento tanto del facilitador como de los estudiantes. Esto pues fomenta un intercambio de ideas más rico y una relación más prioritaria donde todos son vistos como co-aprendices y colaboradores en el proceso educativo. La combinación de la participación y horizontabilidad en andalogía ayuda a crear un entorno de aprendizaje más inclusivo, dinámico y centrado en los estudiantes donde se reconoce y valora la experiencia de autonomía de los adultos en su búsqueda de conocimiento y desarrollo personal y profesional.